大班識字游戲海底探寶教案

大班識字游戲海底探寶教案

　　在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的大班識字游戲海底探寶教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班識字游戲海底探寶教案1

　　活動目標

　　1.積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。

　　2.引導幼兒快樂的參與游戲，認真遵守游戲規則。

　　游戲目的：

　　復習學過的字，培養幼兒的識字興趣。

　　游戲準備：

　　字卡、椅子、小獎品

　　游戲玩法：

　　教師先將字卡四散擺放在室內。幼兒站在小椅子上，集體念兒歌："我是小小潛水員，練跳水，真勇敢;不怕風浪大，不怕海水寒;跳進大海里，來把珍珠撿。"然后，幼兒跳下來，撿起"珍珠"(字卡)，大聲念出珍珠寶寶的名字。如念對，得一小獎品。

　　注意事項：

　　游戲要分組進行，每組幼兒不超過8人。

　　游戲規則：

　　必須念完兒歌，才能往

　　教學反思：

　　在執教的過程中缺少激情，數學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的`激情帶動孩子的學習，在今后的教學中這方面也要注意。下跳。

大班識字游戲海底探寶教案2

　　【教學目標】

　　1、知道海底蘊藏著豐富的資源。

　　2、初步認識海洋與人類的關系，激發幼兒對神秘海底世界的探究欲望。

　　3、發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。

　　4、激發幼兒對科學活動的興趣。

　　【環境與材料】

　　1、教師與幼兒一起收集介紹"海底寶藏"的圖片。

　　2、《科學》下P24~25。

　　【教學過程】

　　一、海底的風景

　　1、請幼兒根據收集的海底寶藏信息，講一講：你眼中的海底世界是怎樣的?

　　2、幼兒討論：海底有什么?可以根據自己帶來的圖書上的`內容進行介紹。

　　3、教師和幼兒一起分類總結大家的討論結果，帶領幼兒驚醒概括"海洋資源"。

　　二、海底的寶藏

　　1、教師帶幼兒初步認識海底的一些資料。

　　2、幼兒交流感受。

　　3、看畫冊《海底探寶》，豐富幼兒對海底世界的認識。

　　三、海洋的聲音

　　1、"你覺得現在海洋的環境好嗎?"請幼兒說出一些了解到的海洋污染的情況。

　　2、"為什么會這樣呢?"組織幼兒展開討論。

　　3、"怎樣保護海洋?"教師鼓勵幼兒說出多種保護海洋的辦法，增強幼兒的環保意識。

　　【教學反思】

　　利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發現幼兒們的態度積極，表現出極大的興趣，創造力也得到發揮。

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