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        教案

        小班語言教案:親親長頸鹿

        時間:2026-02-27 00:44:37 教案

        小班語言教案:親親長頸鹿

          作為一位優秀的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的小班語言教案:親親長頸鹿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小班語言教案:親親長頸鹿

        小班語言教案:親親長頸鹿1

          目的:

          1.在引導下正確理解故事內容,豐富"五顏六色,鮮鮮翹起

          2.在討論和聯想講述中培養幼兒的思維和語言表達能力

          3.懂得友愛互助會給大家帶來快樂

          準備:立體教具一套,草地、小河、樹林、立體背景、四只小兔、長頸鹿、配樂磁帶

          過程:

          (一).放音樂《兔跳》

          提問:誰來了?(幼兒聽音樂猜想并回答)

          (出示三只小兔)現在來了幾只小兔?(三只)

          咦?還有一只小兔怎么不肯出來呀?噢!原來她在沒有抹好口紅,老師幫她打扮一下,抹上漂亮的口紅。

          現在來了幾只?(四只)四中小兔來到草地上,他們多可愛啊!

          (二)討論中出示故事情節,(結合立體教具??)

          1.小兔子是怎么樣打扮自己的?(幼兒觀察講述,豐富詞"五顏六色""鮮艷"并請幼兒說說周圍什么東西是五顏六色,什么東西是鮮艷的。)

          它們要去哪里,去做什么呢?(聯想講述)

          教師小結第一段森林里要開聯歡會,小白兔們要去參加表演了,它們穿鮮艷的衣服,頭上戴著五顏六色的花環,嘴上還抹著口紅。高高興興地往森林走。

          2.走著,小兔子為什么停住了?(放流水音樂)幼兒討論

          演出就要開始了,小兔子過不了河心里會怎么樣?(著急)幼兒做動作表示

          它們會想什么辦法呢?(幼兒聯想講述)全體幼兒一起學小兔喊叫

          教師小結第二段古書,走呀走,前面出現了一條小河,沒有橋,小兔們又不會游泳,過不去這河,怎么辦呢?演出就要開始了,小兔們急的大聲喊:"誰來幫我們過河?"

          3.誰來了呢?教師猜謎語引出長頸鹿。

          長頸鹿邁著長腿來了,它會怎么樣幫小兔過河呢?(幼兒討論回答)

          豐富詞翹起,讓幼兒用身體各部分表現翹起的動作。

          小兔子怎樣過河呢?

          小結第三段,咦?誰來了?喔!長脖子細長腿,原來是長頸鹿,長頸鹿邁著長腿做到小河中間,河水才到長頸鹿的膝蓋呢,只見長頸鹿伸長脖子,翹起尾巴,就好象在小河中架起了一座橋。小兔們一個跟一個爬上了長頸鹿的頭,走過長頸鹿脖子和身體,又從它的.尾巴上滑下來。

          4.小兔子過可河真開心,它們是怎樣感謝長頸鹿的?幼兒討論講述。

          教師小結最后一段

          小兔子們都安全過了河,真開心呀!它們說:謝謝長頸鹿阿姨!一只小小兔說長頸鹿阿姨真好,我要親親她!說著它在長頸鹿的脖子上親了一口,哈!一張紅紅的小嘴巴印在長頸鹿的脖子上,真好看,于是小兔子們一和接一個地都來親了長頸鹿一下,哈哈!長頸鹿身上印滿了紅紅的小嘴巴,就好象穿了一件花衣裳,長頸鹿的花衣裳多漂亮啊!

          5.運用教具,完整配樂講述故事一遍

          小結長頸鹿真好,互相友愛,來勢真喜歡它,你們喜歡它嗎?

          幼兒講講一句喜歡長頸鹿的話

          幼兒和長頸鹿表演歌曲《春天》

          三、結束,請幼兒自由圍長頸鹿交談!

        小班語言教案:親親長頸鹿2

          活動目標:

          1、在引導下正確理解故事內容,豐富五顏六色,鮮鮮翹起

          2、在討論和聯想講述中培養幼兒的思維和語言表達能力

          3、懂得友愛互助會給大家帶來快樂

          準備:立體教具一套,草地、小河、樹林、立體背景、四只小兔、長頸鹿、配樂磁帶

          過程:

          (一)、放音樂《兔跳》提問:誰來了?(幼兒聽音樂猜想并回答)(出示三只小兔)現在來了幾只小兔?(三只)咦?還有一只小兔怎么不肯出來呀?噢!原來她在沒有抹好口紅,老師幫她打扮一下,抹上漂亮的口紅。現在來了幾只?(四只)四中小兔來到草地上,他們多可愛啊!

          (二)討論中出示故事情節,(結合立體教具?)

          1、小兔子是怎么樣打扮自己的?(幼兒觀察講述,豐富詞五顏六色鮮艷并請幼兒說說周圍什么東西是五顏六色,什么東西是鮮艷的。)它們要去哪里,去做什么呢?(聯想講述)教師小結第一段森林里要開聯歡會,小白兔們要去參加表演了,它們穿鮮艷的衣服,頭上戴著五顏六色的花環,嘴上還抹著口紅。高高興興地往森林走。

          2、走著,小兔子為什么停住了?(放流水音樂)幼兒討論演出就要開始了,小兔子過不了河心里會怎么樣?(著急)幼兒做動作表示它們會想什么辦法呢?(幼兒聯想講述)全體幼兒一起學小兔喊叫教師小結第二段古書,走呀走,前面出現了一條小河,沒有橋,小兔們又不會游泳,過不去這河,怎么辦呢?演出就要開始了,小兔們急的大聲喊:誰來幫我們過河?

          3、誰來了呢?教師猜謎語引出長頸鹿。長頸鹿邁著長腿來了,它會怎么樣幫小兔過河呢?(幼兒討論回答)豐富詞翹起,讓幼兒用身體各部分表現翹起的動作。小兔子怎樣過河呢?小結第三段,咦?誰來了?喔!長脖子細長腿,原來是長頸鹿,長頸鹿邁著長腿做到小河中間,河水才到長頸鹿的膝蓋呢,只見長頸鹿伸長脖子,翹起尾巴,就好象在小河中架起了一座橋。小兔們一個跟一個爬上了長頸鹿的`頭,走過長頸鹿脖子和身體,又從它的尾巴上滑下來。

          4、小兔子過可河真開心,它們是怎樣感謝長頸鹿的?幼兒討論講述。教師小結最后一段小兔子們都安全過了河,真開心呀!它們說:謝謝長頸鹿阿姨!一只小小兔說長頸鹿阿姨真好,我要親親她!說著它在長頸鹿的脖子上親了一口,哈!一張紅紅的小嘴巴印在長頸鹿的脖子上,真好看,于是小兔子們一和接一個地都來親了長頸鹿一下,哈哈!長頸鹿身上印滿了紅紅的小嘴巴,就好象穿了一件花衣裳,長頸鹿的花衣裳多漂亮啊!

          5、運用教具,完整配樂講述故事一遍小結長頸鹿真好,互相友愛,來勢真喜歡它,你們喜歡它嗎?幼兒講講一句喜歡長頸鹿的話幼兒和長頸鹿表演歌曲《春天》

          (三)結束,請幼兒自由圍長頸鹿交談!

        小班語言教案:親親長頸鹿3

          一、活動目標

          1、在游戲情景中理解故事內容,加深對長頸鹿的認識。

          2、積極參與故事情節的討論,愿意大膽地表達自己的想法3.體驗友愛互助給大家帶來的快樂。

          二、活動準備

          1、幼兒飾小兔,教師飾兔媽媽,戴上小兔頭飾。

          2、場景布置:草地–小河-森林

          3、弧形大型積木做成的“長頸鹿”、配班老師(躲在道具后面),背景圖及活動教具。

          三、活動過程:

          (一)聽音樂跟著教師兔跳進場。

          1、師:森林里要開一個“動物聯歡會”,小兔們要去參加表演了,我們趕快出發吧!(小兔子們要緊緊的跟著媽媽,否則會迷路的!)

          (二)在游戲情境中討論出故事情節。

          1、跳至小河旁邊,討論怎么過河?

          師:哎呀,前面是什么?我們小兔子不會游泳,應該怎么過河呢?

          演出馬上要開始了,河上又沒有橋,我們一起喊,也許誰聽到了就來幫助我們了。

          一起著急地大聲喊:“誰來幫我們過河?”

          2、討論怎么讓長頸鹿幫助小兔過河?

          “長頸鹿”:我愿意幫助你們過河!

          師:咦,是誰呀?喔,長長的脖子細長腿——是長頸鹿阿姨啊!長頸鹿阿姨,你怎么幫助我們過河呢?

          長頸鹿:小兔子們可以一個一個爬上我的頭,走過我的脖子和身體,又從我的尾巴上滑下來...

          師:小兔子聽清楚了嗎?長頸鹿阿姨是怎么說的?

          幼重復長頸鹿說的話。

          3、“小兔”和“媽媽”一起過河。

          我們請長頸鹿阿姨一起上岸吧,在水里呆久了會感冒的。

          4、討論該怎么感謝長頸鹿。

          長頸鹿阿姨幫助我們過了河,你們心里覺得怎么樣?我們怎么謝謝她呢?

          你們喜歡長頸鹿阿姨嗎?媽媽也很喜歡長頸鹿阿姨,長頸鹿阿姨真好!我用我的臉蛋去親親她!小兔子們想怎么親親長頸鹿阿姨?(幼說出各種親法)

          5、“小兔”在“媽媽”的`引導下一個接一個地用臉蛋、身體、手等部位親親長頸鹿。

          (三)運用教具,完整講述故事《親親長頸鹿》

          到森林了,看小動物們都已經在等我們了。

          趁現在還沒輪到我們表演,我們把剛才在路上碰到的事情編成一個故事先講給大家聽吧!故事的題目就叫做《親親長頸鹿》吧!

          你看,長頸鹿阿姨多好呀,幸虧她幫忙,我們才趕上了“動物聯歡會”,我們很高興!以后我們也要像長頸鹿阿姨一樣喜歡幫助別人每給大家帶來快樂,好嗎?

          (四)幼兒和長頸鹿表演歌曲《春天》

          錄音:下面請小兔子為我們表演節目啦!

          師:哎呀,輪到我們小兔子表演了,我們趕快在長頸鹿的旁邊找個空地方一起表演《春天》吧!

          (五)聽音樂出場

          今天小兔子們玩得開心嗎?

          下次如果還有“動物聯歡會”媽媽還帶你們一起去參加,好嗎?

          今天時間不早了,演出結束了,跟媽媽一起回家吧!

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