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        教案

        大班綜合教案:稻草人的朋友

        時間:2026-02-25 19:17:11 教案

        大班綜合教案:稻草人的朋友

          作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的大班綜合教案:稻草人的朋友,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        大班綜合教案:稻草人的朋友

        大班綜合教案:稻草人的朋友1

          重點難點

          通過學習故事,了解稻草人的作用。產生愛護農作物及稻草的情感,

          體驗利用稻草進行游戲的樂趣,從而培養幼兒語言表達能力和動手能力。

          活動準備

          稻草娃娃一個,故事圖片四幅。

          稻草一把,稻草繩、草鞋、草包、稻草鍋墊、稻草門簾等實物編織品或圖片若干。

          幼兒操作用的稻草、樹葉、膠帶、及時貼、毛線、碎布、剪刀、畫筆等。

          活動目標

          了解稻草的用途,并能用完整的語言表達。

          初步學習制作稻草人,體驗利用稻草進行游戲的樂趣。

          通過學習故事,了解稻草人的作用。產生愛護農作物及稻草人的情感。

          活動過程

          一、出示稻草娃娃,引出課題

          1.請幼兒說說它是誰,是用什么材料做成的,有什么用處。

          2、這可愛的稻草娃娃今天要來給小朋友說說他的'故事呢,你們想聽嗎?

          二、結合圖片,有表情地講述故事《稻草人的朋友》

          (附后)并提問:

          1.稻草人沒有朋友,它感到怎么樣?

          2.稻草人為什么會倒在稻田里?

          3.稻草人先請誰幫忙?兔子幫忙了嗎?稻草人心里是怎么想的?

          4.后來稻草人又請誰幫忙?小狗幫忙了嗎?稻草人滿足嗎?

          5.正當稻草人歪著身子難受的時候,誰來了?它是怎么做的?

          6.誰成了稻草人的朋友?小猴是用什么辦法使稻草人快樂起來的?

          7.那稻草人為什么總要站在田里呢?

          三、認識稻草

          1.熟悉稻草的作用:

          (出示一把稻草)這就是用來制作稻草人的原料——稻草,請你看看它是什么樣的?(稻草顏色是枯黃的,摸上去是干干的,有點軟)你知道稻草除了可以做稻草人,還可以用來做什么?(做草繩、草鞋等。)

          2.出示一些稻草手工編織品,請幼兒說說它們各有什么用處。(如裝飯鍋的草編容器可以保暖,草鞋既透氣又防滑等。)

          3.其實稻草的作用還不止這些呢。出示圖片,進一步探討稻草在生活中的用處。

          (1)、抗洪救災時,解放軍叔叔用稻草編織成袋子裝泥土、黃沙去堵洪水的

          (2)、玻璃在運輸過程中要用稻草包一包可以防止被震壞?

          (3)、養雞場、養鴨場為小雞、小鴨搭草房子用來取暖

          (4)、冬天用稻草蓋青菜、蘿卜,青菜、蘿卜就不會被凍壞。

          (5)、在活動室尋找稻草做成的工藝品。(草繩、稻草人、稻草樹、草鞋、稻草鳥窩、草龍等)

          三、嘗試進行制作稻草人

          1、師:瞧!原來稻草的作用這么大,以后再也不能小看它了。今天稻草娃娃想拜托你們幫它找點稻草人朋友,你們愿意嗎?

          2、幼兒觀察稻草人,教師示范制作,講解制作步驟和要點。

          3、幼兒分成若干組,四人合扎一個稻草人,教師重點指導打結的步驟,要求要扎得緊。

          要求:①先和小組里的好朋友商量一下誰負責做稻草人的頭、手、身體、腳。

          ②利用所提供的材料進行制作。

          ③裝扮稻草人。

          4、教師來回巡視、指導。

          四、幼兒作品展示

          師:小朋友做的這些稻草人真漂亮,有了這么多的稻草人,它們再也不會覺得孤單了,我們一起把這些稻草人去送給我們的農民伯伯,讓它們來保護我們的莊稼吧!

          活動延伸

          區域活動持續利用稻草進行小制作活動,并將“作品”用于游戲。

          附:葉圣陶的童話《稻草人》片斷。

          稻草人的朋友(故事)秋天到了,稻谷黃了,許多麻雀飛來,偷吃稻谷。農民伯伯見了十分心疼,他扎了個稻草人,讓它來驅趕麻雀。

          一天夜里,一陣大風把稻草人刮倒了。稻草人孤零零地倒在稻田里,它沒有朋友,感到很孤單。早晨,稻草人看見一群麻雀來吃稻谷,可是它站不起來,心里好著急。一只兔子從稻田穿過,稻草人說:“小兔子,請你幫我站起來好嗎?我要趕麻雀。”兔子看了稻草人一眼,說:“原來你只有一條腿,就是站起來也不會走路,你還是躺著吧!”說著,就一跳一跳地跑了。稻草人很生氣,它轉過臉不想再看兔子。它寧可躺著,也不要兔子幫忙。過了一會兒,一只小狗跑過來。稻草人忙喊:“小狗,請你幫我站起來好嗎?我要趕麻雀。”小狗急忙跑來,舉起稻草人隨隨便便地往稻田里一插。“啊呀,我還沒有站好呢!小狗,你把我插歪了!” 可是,小狗已經跑遠了,沒有聽見它的話。稻草人歪著身子站著,難受極了。這時候,遠遠地跑來了一只猴子。稻草人還沒開口,猴子就不聲不響地把稻草人端端正正地插在稻田里。“小猴子,謝謝你幫了我。”“不用謝。”猴子拍打著稻草人身上的泥土。“稻草人,你一個人站在這兒嗎?多孤單呀!”“是啊,可是我要趕麻雀呀!”稻草人說。“讓我做你的朋友,和你作個伴吧!”稻草人說:“難道你也跟我一樣站在這里?哦,不!你會不快活的!”猴子搔搔后腦勺,眼睛骨碌骨碌地轉著,它要想個辦法,讓稻草人快活起來。“哈,有了!”它拔起稻草人,舉著它,在田埂上飛奔起來。遠處的麻雀見稻草人來了,“哄”的一聲飛走了。從來沒離開過稻田的稻草人,張開雙臂,高興地叫著:“啊,我的朋友,我好快活呀!”XjlEt.Com

        大班綜合教案:稻草人的朋友2

          活動目標:

          1.知道稻草人的用處,產生愛護農作物及稻草人的情感。

          2.感受故事中稻草人的情感。

          3.在制作過程中,幼兒學習合作并體驗合作的快樂。

          活動準備:

          故事課件,稻草人一個,制作稻草人的材料若干。

          活動過程:

          一、用談話引出課題

          1.在《秋天多么美》的音樂中感受秋天豐收的喜悅之情。

          2.談話:秋天到了,看著成熟的稻谷,農民伯伯可開心了,可是有一天來了好多的小鳥吃谷子,農民伯伯很著急,你們有什么辦法幫農民伯伯趕走小鳥,保護糧食呢?為什么要請稻草人呢?

          二、結合課件,有表情地講述故事《稻草人的朋友》

          1.出示圖片一,提問:你看到了什么?用完整的語言講述。后來會發生什么事呢?讓我們一起來聽聽看。欣賞課件

          2.稻草人沒有朋友,它感到怎么樣?

          3.稻草人先請誰幫忙?兔子幫忙了嗎?它是怎么說的?稻草人心里是怎么想的?

          4.后來稻草人又請誰幫忙?小狗幫忙了嗎?稻草人滿意嗎?

          5.正當稻草人歪著身子難受的時候,誰來了?它是怎么做的?

          6.誰成了稻草人的朋友?小猴是用什么辦法使稻草人快活起來的'?

          7.你們喜歡稻草人和小猴嗎?為什么?

          三、扎稻草人,體驗合作的快樂

          1.平時,稻草人都是一個人在農田里看護,好孤單,小朋友你們想不想幫它找個好伙伴,你們看,金老師也做了個稻草人,讓他們做個伴,你們想不想也來做幾個去陪伴它?

          2.小組合作制作稻草人。

          要求:(1)先和小組里的好朋友商量一下誰負責做稻草人的頭、手、身體、腳。(2)利用所提供的材料進行制作。(3)裝扮稻草人。

          3.教師來回巡視,指導。

          四、幼兒作品展示

          教師:小朋友做的這些稻草人真漂亮,下次我們一起把這些稻草人插到稻田里,這樣,他們不僅不會覺得孤單,而且還能保護更多的莊稼。

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