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        教案

        小班教案:墨鏡

        時間:2026-02-24 20:40:46 教案

        小班教案:墨鏡

          作為一位杰出的老師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的小班教案:墨鏡,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小班教案:墨鏡

        小班教案:墨鏡1

          活動目標:

          1、感知太陽鏡的基本特征,嘗試用線條與等同的圖形連接建構表現太陽鏡。

          2、在觀察的基礎上,樂意與同伴進行簡單的交流。

          3、情緒愉快的參與建構活動,體驗幫助小動物的快樂。

          活動準備:

          經驗準備:幼兒有建構幾何形狀的經驗。

          物質準備:雪花片、森林場景、毛絨玩具、課件、多媒體教學設備。

          活動過程:

          1、談話導入,引發興趣:

          師:夏天到了,太陽真刺眼,我們臉上都戴了什么呀?(太陽鏡)

          帶上太陽鏡感覺怎么樣?(不刺眼、涼快、舒服,有點黑黑的)

          小結:夏天到了,帶上太陽鏡會很舒適,可以保護我們的眼睛。

          2、觀察比較,感知特征:

          (1)幼兒自由觀察、交流探索。

          師:太陽鏡是什么樣子的?有幾個鏡框,是什么形狀的?它們一樣大嗎?

          摸一摸鏡腿在什么位置?兩根鏡腿是什么樣的?

          看看旁邊小朋友的太陽鏡跟你的有什么不同?

          (2)師幼共同小結,梳理經驗。

          (點擊播放PPT)小結:太陽鏡有兩個一樣大的鏡框。

          戴在耳朵上的兩根鏡腿一樣長,尾部有點彎。太陽鏡的鏡片顏色也不同。

          3、情境創設,探索方法:

          師:森林里的小動物們也想有一副太陽鏡啊,我們用雪花片來為它們插一副太陽鏡,你想插什么樣的太陽鏡呢?(鼓勵幼兒用完整的語句來表達。如:“我想插xxx的太陽鏡送給小動物。”)(幻燈片播放)幼兒交流探討建構太陽鏡的方法。

          小結建構方法:先建構一樣形狀大小的鏡框并對接起來,在鏡框兩邊向后連接出線條表現鏡腿,鏡腿的尾部要彎曲。

          4、幼兒建構,教師指導:

          (循環播放PPT)提醒幼兒接插緊作品,拿一片插一片。

          鼓勵幼兒大膽建構自己喜愛的鏡框形狀并添加線條表現太陽鏡的`鏡腿。

          提供半成品,提醒幼兒插完眼鏡后選擇相應的鏡片放入鏡框。

          5、作品展示,幼兒欣賞:

          請幼兒將建構好的作品送給小動物和客人老師。鼓勵幼兒大方地與小動物及老師對話。

          師:誰來向大家介紹一下,你插的是什么形狀的太陽鏡?

          你是怎么插的?

          小結:今天我們小朋友真棒,幫助森林里的小動物們都佩戴上了一副太陽鏡,小動物們可高興了,我們一起戴上太陽鏡去戶外玩一會兒吧。

          延伸活動:

          在建構區域中,進一步引導幼兒建構不同形狀鏡框的太陽鏡,滿足幼兒對太陽鏡的好奇與建構興趣。

        小班教案:墨鏡2

          活動目標:

          1、進一步學習撕貼的技能,并熟練地運用這一技能裝飾眼鏡。

          2、大膽選用其他材料和裝飾手法裝飾眼鏡。

          3、在美工活動中體驗成功的快樂

          活動重點:

          進一步學習撕貼的技能,并熟練地運用這一技能裝飾眼鏡。

          活動難點:

          大膽選用其他材料和裝飾手法裝飾眼鏡。

          活動準備:

          范例若干,《紙工》13頁 白色卡紙做成的眼鏡模型,油畫棒、各色彩紙。

          活動過程:

          一、酷酷的眼鏡。

          1、出示范例作品:小朋友你們看這是什么呀?(眼鏡)那請小朋友看看這個眼鏡表情是怎么樣的呀?

          2、教師拿起制作好眼鏡戴起來。

          3、你們想不想也來做一副酷酷的眼鏡呀?

          二、引導幼兒學習制作表情熊的.方法。

          1、出示操作材料:今天老師就來教小朋友來做這個酷酷的眼鏡,小朋友可要看仔細哦!

          2、教師示范講解《表情熊》的制作方法。

          (1)教師一邊示范制作一邊講解:

          1、沿切線撕下各個圖形,并撕掉眼鏡部分。

          2、沿點劃線將眼鏡腳折好,并將眼鏡腳粘貼在鏡框兩邊。

          3、沿切線撕下五彩紙條,按意愿粘貼在眼鏡上方。

          三、交待要求,幼兒操作,教師巡回指導。

          1、提出要求:要求幼兒先想想應該怎么做,再動手制作;桌子地面都要理干凈;碰到問題可以問老師也可以問小朋友。

          2、幼兒操作,教師對能力較弱的孩子進行指導,請能力強的孩子幫助別的孩子(語言及動作),提醒保持干凈。

          3、教師提醒幼兒注意漿糊不能涂的太多,要不然作品會不整潔、美觀。在制作的時候每一步我都要慢一點,幫助能力弱的幼兒完成作品。

          四、結束活動。

          1、小結幼兒制作情況,引導幼兒相互欣賞作品。

          2、表揚做的好的幼兒。

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