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        教案

        小班教案

        時間:2026-02-19 14:58:14 教案

        小班教案3篇(精品)

          作為一位兢兢業業的人民教師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家整理的小班教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小班教案3篇(精品)

        小班教案 篇1

          活動目標:

          1、知道想加入同伴的游戲時,能友好地提出請求。

          2、學習在不同情境下,如何友好地提出請求。

          3、體驗加入同伴游戲的快樂情感。

          活動準備:PPT、照片、視頻等

          活動過程:

          一、回憶故事,激發興趣

          (意圖:通過出示繪本封面《好朋友》,幫助幼兒回憶和老師一起閱讀這本書的場景,激發幼兒的經驗。)

          關鍵提問:

          1.昨天我們一起分享了一個關于《好朋友》的故事,有一只小貍貓一直躲在樹的后面,它想做什么呢?

          (出示圖片一)

          2.小貍貓最終成功的加入了伙伴們的游戲了嗎?

          3.小貍貓是怎么說的?小伙伴們又是怎么回答的呢?

          (出示圖片二)

          小結:原來我們的小貍貓最終鼓足了勇氣:“請問我可以和你們一起玩嗎?”伙伴們接受了小貍貓的請求,大家快樂的在一起玩泥巴,真開心。

          二、觀摩視頻,交流分享

          1.觀摩視頻一:(提出請求,學會感謝)

          (意圖:通過觀摩視頻,讓幼兒知道想加入同伴的游戲時,需要友好有禮貌的提出請求,當同伴同意時,我們要學會感謝。)

          關鍵提問:

          ①一心想玩娃娃家的小女孩,當他看到娃娃家里已經有兩位好朋友在一起玩了,她會說什么呢?

          ②小女孩最終友好禮貌的請求,得到了好朋友的同意了嗎?

          ③他們一起玩開不開心啊?

          小結:原來友好的'向好朋友提出請求,最終得到同伴的認同,好朋友一起玩真開心。當同伴同意你加入游戲時,我們還要學會感謝。

          2.觀摩視頻二:(同伴拒絕,學會等待)

          (意圖:讓幼兒明白當好朋友拒絕和自己分享物品時,我們應該學會等待。)

          關鍵提問:

          ①視頻中的小男孩也想看小女孩手中的那本書,他會和小女孩說什么呢?

          ②她同意了嗎?如果你被自己的好朋友拒絕了,你會怎么說?

          ③視頻中的小男孩是怎么回答的呢?我們一起來看一看。

          小結:當好朋友不愿意和自己分享玩具時,我們要學會等待,不爭搶。

          3.觀摩視頻三:(同伴不愿分享,學會爭取)

          (意圖:懂得當自己喜歡的玩具已經給同伴先拿去玩了,我們要學著爭取。)

          關鍵提問:

          ①小男孩也想玩滑板車,他是怎么和小女孩說的呀?小女孩同意了嗎?

          ②視頻里中的小女孩一直沒有給小男孩玩滑板車,小男孩又會說什么呢?

          ③最終視頻里的小男孩玩到了自己喜歡的玩具了嗎?小女孩是怎么說的呀?

          小結:原來,當我們喜歡的玩具給同伴先拿去玩了,我們要學會去爭取。好東西要一起分享才快樂。

          4.觀摩視頻四:(聯系實際,學著爭取)

          (意圖:情感遷移,聯系實際。懂得當被同伴拒絕分享玩具時,我們要學著友好地提出請求,學會等待,不斷爭取。)

          關鍵提問:

          1.小男孩在玩心愛的玩具(小汽車),小女孩也想玩。可是小男孩拒絕了小女孩的請求,這可怎么辦?

          2.聯系實際,邀請幼兒說說好辦法

          小結:當同伴愿意和你分享他的玩具,我們要學會感謝。當同伴不愿意和你分享時,我們要學著去爭取。

          三、做做游戲,學習請求

          (意圖:想加入同伴游戲時,能夠發出友好地請求,感受加入同伴游戲的快樂。)

          關鍵提問:

          1.我們一起來玩《吹泡泡》的游戲吧,誰想加入?

          2.你能用一句好聽的話來說一說嗎,請問我能和你(你們)一起玩嗎?

          3.還有誰想加入我們的游戲?(師幼共同游戲,幼兒主動提出請求)

          小結:好朋友在一起玩,真開心。原來加入同伴的游戲時,能友好地提出請求,學會等待,學習爭取,我們會擁有更多的好朋友,好朋友越多越開心。

        小班教案 篇2

          活動目標

          1、能用簡單的圖案裝飾雨傘。

          2、通過本次活動,喜歡裝飾畫,審美能力得到一定提高。

          3、能發現身邊的美,喜歡觀察身邊的美的東西。

          4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

          5、感受作品的美感。

          活動準備

          畫好傘的輪廓、油畫棒、勾線筆、漂亮雨傘的課件

          活動重點難點

          活動重點:能用簡單的'圖形,線條裝飾雨傘

          活動難點:能創新一些新的裝飾線條、圖案

          活動過程

          (一)激發興趣:

          (二)欣賞漂亮雨傘課件,供幼兒觀察

          (三)幼兒創作

          1、那么我們現在趕快來做一把漂亮的小雨傘吧!

          2、幼兒操作,教師巡回指導。

          指導幼兒用不同的線、圖案裝飾小花傘。

          (四)展示交流并總結

          1、請幼兒把畫好的傘給老師和好朋友看一看,說說你是怎么裝飾的?

          2、教師總結:小朋友自己動手裝飾了漂亮的雨傘,生活中還有很多東西很漂亮,請你們平時多觀察,學習更多的裝飾畫的本領。

        小班教案 篇3

          活動目標:

          1、初步體驗父母與寶寶之間愛的情感。

          2、通過動作的表現,感受歌曲的韻律。

          3、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。

          4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

          5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

          活動準備:

          錄音帶,照片,地墊每人一個,娃娃家

          活動過程:

          一、活動開始

          1、入場:小朋友們,娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路,我們爬上去吧。

          2、熱身活動:腳尖碰一碰,碰一碰!小手繞一繞,啪啪啪!頭兒搖一搖,搖一搖!

          3、讓我們象小鐘表一樣,擺一擺我們的身體。

          二、基本過程

          1、放錄音:聽一聽這是什么歌曲?歌曲里唱了什么啊?

          2、看看媽媽的照片,激發孩子對媽媽的感情。

          “小朋友,平時媽媽親你是什么感覺啊?你們喜歡不喜歡媽媽親你呀?

          3、“那么今天我們在娃娃家里,很開心的,我們一起和媽媽親親好不好呀?“

          4、教師演示教具唱歌曲,唱第一句可用手指指在小臉上,唱第二句搖搖頭,唱第三句雙手懷抱,念第四句,搖搖身體。(幼兒可自由跟唱)

          5、老師放一段好聽的音樂,我們伴著音樂來做動作。

          6、教師帶領小兒唱歌曲。

          7、教師:“你們唱得真好聽,我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀?”

          三、結束

          活動反思:

          音樂活動的目的就是培養孩子的`音樂感受,體驗音樂帶來的快樂。讓幼兒在輕松、愉悅的氣氛中參加到音樂活動中,提高幼兒感受、表現、創造美的能力。我們班的孩子很喜歡唱歌,都愿意大膽地唱、大膽地表現自己。

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