小班社會(huì)教案：我會(huì)說“請(qǐng)”

時(shí)間：2025-12-23 15:29:46 教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就不得不需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的小班社會(huì)教案：我會(huì)說“請(qǐng)”，希望能夠幫助到大家。

小班社會(huì)教案：我會(huì)說“請(qǐng)”

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　剛?cè)胄“嗟挠變海钭岳怼⑼榻煌确矫娑己苋酰枰蠋熃o予及時(shí)、細(xì)心的照料；需要獲得同伴間的認(rèn)可。“請(qǐng)”是我國(guó)禮貌用語(yǔ)中最基本，應(yīng)用極廣泛的一個(gè)詞，幼兒易掌握，便于應(yīng)用。活動(dòng)的重點(diǎn)是：幼兒能將“請(qǐng)”字用于生活中的各個(gè)方面，如請(qǐng)老師幫忙，和大家交往時(shí)用“請(qǐng)”字等，難點(diǎn)是小班幼兒靈活機(jī)動(dòng)性不夠，個(gè)別幼兒比較內(nèi)向，教師怎樣啟發(fā)幼兒有意識(shí)、自然地使用“請(qǐng)”。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解“請(qǐng)”字的含義，知道“請(qǐng)”是一種禮貌用語(yǔ)。

　　2、和小朋友相處時(shí)用“請(qǐng)”，遇到困難知道向老師、家長(zhǎng)求助，用“請(qǐng)”。

　　活動(dòng)過程：

　　1、師講述故事《有用的‘請(qǐng)’字》。

　　⑴提問：“小貓菲菲有許多玩具，她愿意借給‘喵喵’嗎？”“媽媽對(duì)喵喵說了一個(gè)有用的字，是哪個(gè)字？” “喵喵說了‘請(qǐng)’，菲菲把玩具給她了嗎？”

　　⑵教師小結(jié)：“請(qǐng)是一個(gè)很有用的字，它代表禮貌。”

　　2、引導(dǎo)幼兒討論小朋友在一起游戲時(shí)應(yīng)該怎樣？

　　說“請(qǐng)……”

　　3、（1）引導(dǎo)幼兒討論，如果自己遇到困難了，該怎么辦？（在幼兒園里可以請(qǐng)老師幫忙，請(qǐng)小朋友幫忙。在幼兒園外可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，請(qǐng)叔叔、阿姨、爺爺、奶奶幫忙。）

　　（2）側(cè)面引導(dǎo)幼兒自己能做的事要盡量自己做，如果解決不了的，要迅速請(qǐng)老師幫忙。

　　4、引導(dǎo)幼兒討論“請(qǐng)”還可以用在什么地方，（如和小朋友玩玩具時(shí)，參加集體的活動(dòng)時(shí)等）。