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        教案

        小班美術教案折紙小魚

        時間:2022-09-30 21:06:40 教案

        小班美術教案折紙小魚

          小班美術教案《折紙小魚》怎么備課?下面是小編整理的小班美術教案折紙小魚,歡迎閱讀。

        小班美術教案折紙小魚

          小班美術教案折紙小魚【1】

          活動目標:

          1.教幼兒用對角折的方法折疊不同的魚

          2.讓幼兒在折紙活動中體驗其中的樂趣

          活動準備:

          1.大小不同的各色正方形手工紙若干(每個幼兒兩張)

          2.藍色海底世界背景圖一張

          活動過程:

          一、開始部分:談話引入課題

          在海底世界,本來生活著許許多多的魚兒,由于很多人不講衛生,海洋里的水變臟了,很多魚兒沒有了家,(出示背景圖)。后來,人們給海洋治好了‘病’,現在有些魚兒已經回來了,可有些魚兒還不知道呢。今天,老師教小朋友們怎樣制作魚,讓他們都回到自己的家好嗎?

          二、基本部分:學習魚的不同折法

          1.出示范例,教師示范,并講解折法。

          (1)將正方形紙對折成三角形

          (2)將長邊上的兩個角向上折(或折一個角)

          (3)添畫上眼睛

          2.幼兒練習折大魚小魚,教師巡回指導。

          (1)對于有疑問和有困難的幼兒及時指導。

          (2)添畫魚兒頭部眼睛時,注意在適當位置。

          3.教師協助幼兒將折好的魚兒粘貼到背景圖上

          送“大魚小魚“回到自己的家——海底世界。

          三、活動延伸:

          教師帶領幼兒在音樂的伴奏下,模仿魚兒游來游去。

          小班手工折紙:小魚游游【2】

          活動設計背景

          在我們的自然角里,有一只魚缸,魚缸里養著三條小金魚。最近我在喂小金魚的時候,總會有一群小朋友圍過來觀看,嘴里還竊竊私語,“這么小。”“我喜歡這條。”“你看,他的嘴巴在吃東西。”

          還有的小朋友紛紛要求自己來喂小金魚。小年齡孩子比較喜歡動感的事物,現在他們每天都會在魚缸前,與小金魚說說話或喂點食物的。看到他們對小金魚非常感興趣,于是我就設計了這節課,通過直觀的欣賞魚,讓孩子們能夠了解魚的特征。

          活動目標

          1、喜歡魚,了解魚的外形特征。

          2、用紙折魚,并調換各種顏色涂畫魚。

          教學重點、難點

          活動重難:了解魚的外形特征。

          難點:用蠟筆給紙折魚添畫魚鱗。

          活動準備

          1、PPT、動態金魚屏保。

          2、三角形手工紙、蠟筆、水池或魚缸。

          活動過程

          一、 欣賞PPT上的各種魚,說說它們的特征。

          1、師:你喜歡圖片上的哪條魚?為什么?

          幼兒:喜歡這條,它是三角形的。(老師重復,它的形狀很特別是三角形的。)

          喜歡這條尾巴很大的。(大大的尾巴游起來一抖一抖很好看。)

          喜歡這條,它有大大的眼睛。(大大的眼睛的魚叫水泡眼)。

          喜歡這條,身上黃的黑的很好看(它有個好聽的名字叫魚鱗)。

          2、師:我們看了很多漂亮的魚的照片,現在來看看水里的小魚?

          播放屏保中的小魚,請幼兒觀察魚游時的姿態。

          師:你們看看,小魚游起來的樣子好看么?

          幼兒:好看,它的尾巴一甩一甩的。(尾巴是幫助它在水里游起來的)

          它身上還有透明的東西,很好看。(它有個好聽的名字叫鰭,它可以幫助小魚游的時候控制方向。)

          師:你們看看小魚的嘴巴在哪?

          幼兒:它的嘴巴一下張開,一下閉牢。一動一動很可愛。

          老師小結:魚有各種各樣的形狀,它們有的是...有的是...;它們有漂亮的尾巴,游起來一甩一甩的;有的魚有大大的眼睛,它們身上都有漂亮的魚鱗,魚鱗的顏色也是不一樣的,很好看。游起來的時候嘴巴一動一動的。

          二、 做紙折魚

          1、出示畫有空魚缸的圖紙:這是什么?(魚缸)它很寂寞,想請他的好朋友到它家里來,你們能幫助它么?

          魚,放在里面,讓這只魚缸里也有許多魚兒游。

          2、出示范例

          黃老師邀請了幾個好朋友。(出示范例并簡單講解折疊方法)

          三角形一邊往里折一點,折平,做魚頭。另一邊往上折一點,做魚尾巴。

          3、請幼兒添畫眼睛和嘴巴后,調換各種顏色畫美麗的魚鱗。(這里制作的內容,可以根據孩子的已有水平進行表現,如:可以有各種形狀的魚,讓孩子用蠟筆添畫魚鱗。)

          三、 讓魚兒游游

          把自己制作的紙魚貼在魚缸里,互相欣賞,找一找哪些魚最美麗。它們的魚鱗有什么顏色。

          教學反思

          活動中運用豐富的多媒體課件向幼兒展示了靜態及動態的魚,讓幼兒在一步步驚喜中了解到不同小魚不同的特征與形態,并對紙折小魚產生興趣。

          老師在示范做小魚的時候,應該再強調折的方向,添畫時應該把折好的小魚翻過來,畫在平的一面。幼兒操作時,部分幼兒分不清哪邊畫魚頭,哪邊畫魚尾,這在示范中也應該再強調一下。

          小班美術繪畫的教案【3】

          活動目標:

          1.認識直線.曲折線.波浪線.螺旋線.

          2.能大膽畫出各種線條.

          活動準備:畫好各種線條做以備示范,黑筆和畫紙.

          活動過程:

          一.預熱階段:

          教師出示線條圖片.

          提問:小朋友們你們認識這些漂亮的線條嗎?他們叫什么名字?

          二.圖形刺激

          1.教師示范直線的畫法.

          師:再畫直線時要注意筆不能晃才會畫的漂亮.

          .教師示范曲折線的畫法

          師:曲折線像鯊魚的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!

          3.教師示范波浪線的畫法

          師:波浪線也是一上一下,不過沒有尖尖的牙齒.

          4教師示范螺旋線的畫法

          師:螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的.

          三.創造表現

          1.幼兒創作,教師鼓勵幼兒大膽繪畫.

          2.在教師的指導下畫出直線.曲折線.波浪線.螺旋線.

          3.在操作過程中對于出現的問題即時糾正.

          四.作品賞析

          展示幼兒作品,說說自己畫了哪些線條.

          將幼兒作品布置在我是小畫家一欄

          五彩的色塊(小班)2

          活動目標:

          1.練習用直線交叉畫塊面,鞏固練習直線.

          2.學習用各種顏色圖塊面.感受色彩的美.

          3.體驗藝術活動的愉悅.

          活動準備;

          1.五彩的色塊示范畫.

          2.沙皮紙和油畫棒.

          活動過程:

          一.預熱階段:

          1.請幼兒欣賞五彩的色塊示范畫.

          師:圖上有什么線條?這幅圖上的顏色你認識哪一種?

          2.教師向幼兒介紹幾種常見的顏色.

          二.圖形刺激:

          1.教師示范:

          老師邊講直線畫法邊動手畫,畫直線時一定要畫到紙的邊上.

          直線與直線間不能靠的太進,不然就不好涂顏色.

          2.教師示范圖色塊:

          可以選擇自己喜歡的顏色來涂.(強調用力)

          涂顏色時要注意從上往下或從左往右.

          3.請幼兒記住不能把顏色涂到其它框里.

          三.創造表現:

          1.幼兒大膽的在沙皮紙上用直線畫塊面.

          2.找自己喜歡的顏色涂塊面.把每個塊面涂的滿滿的.

          3.教師在幼兒繪畫時出現的錯誤即時糾正.

          四.作品賞析:

          1.展示幼兒作品請幼兒欣賞,說說自己用了哪些漂亮的顏色.

          2.將幼兒作品布置在我是小畫家一欄.

          調皮的老鼠(小班)3

          活動目標:

          1.繼續鞏固直線.曲折線.波浪線.螺旋線,

          2.學習彈簧線的畫法.

          3.體驗藝術活動的愉悅.

          活動準備:

          1.可愛的老鼠的示范畫.

          2.沙皮紙和油畫棒.

          活動過程:

          一.預熱階段:

          1.聽兒歌小老鼠上燈臺,小老鼠上燈臺偷油吃下不來…

          2.請幼兒說說老鼠樣子?(嘴巴尖尖,耳朵小小,尾巴卷卷的.)

          二.圖形刺激:

          教師演示:

          1.幼兒再敘述小老鼠的樣子時,教師把小老鼠畫下來.

          (強調彈簧線的畫法)

          2.用各種線條給小老鼠身上添上漂亮的衣服

          3.用學過的線條畫背景.

          4.教師示范圖顏色.強調選擇自己喜歡的顏色.

          三.創造表現:

          1.幼兒用已學的線條大膽繪畫小老鼠.

          2.幼兒選擇自己喜歡的顏色給老鼠穿上漂亮的衣服.

          3.在繪畫過程即時給幼兒繪畫時出現的錯誤加以糾正.

          四.作品賞析:

          1.請幼兒展示自己的作品,說說自己用哪顏色給小老鼠穿上漂亮的衣服.

          2.將幼兒作品貼在我是小畫家一欄.

          美麗的花兒(小班)4

          活動目標:

          1.鼓勵幼兒用線條大膽表現各種形態的花

          2.幫助幼兒體驗審美愉悅和創造的快樂

          活動準備:1.好看的花兒示范畫

          2.油畫棒和沙皮紙

          活動過程:

          一預熱階段:

          故事導入:在森林里,有一個花仙子,有一天,它聽到了一段美妙的音樂,跳起了舞蹈,許多小花跟著她一起跳起來,都變成了最美麗的花.

          二.圖形刺激:

          1.幼兒聽故事與老師一起跳舞.

          2.請幼兒欣賞小花是怎么跳舞的(欣賞示范畫)

          請幼兒說說這些花在干什么,學學它的姿態.

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