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        教案

        我們的身體小班教案

        時間:2025-12-06 05:58:44 教案

        我們的身體小班教案

          作為一位優秀的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的我們的身體小班教案,希望能夠幫助到大家。

        我們的身體小班教案

        我們的身體小班教案1

          活動要求:

          1、認識身體的某些部位―――頭、手、腳、屁股、膝蓋。

          2、教育幼兒在平時注意保護自己,不讓自己的身體受到傷害。

          3、教育幼兒游戲時遵守游戲規則。

          活動準備:

          1、音樂磁帶

          2、頭、手、腳、屁股、膝蓋的圖片

          活動過程:

          一、聽音樂“下雪”舞蹈

          (舞蹈時,獎勵紅、黃、綠的小花給幼兒,給予鼓勵)

          提問:我們身體的哪些部位會動?

          過度:

          1、小朋友說得真好,舞蹈時,我們身體的好些部位都在動。

          2、看,老師為小朋友準備的圖片,是小朋友的哪些部位呢?

          二、 出示圖片

          1、 每出示一張與小朋友的相應部位碰一碰

          2、 圖片出示完后再逐個認一認

          3、 教育幼兒學會保護自己的身體

          三、 游戲

          1、 每人拿一個圖片,讓自己身體的某個部位與它親一親

          2、 看一看自己獎勵到的'花的顏色(紅、黃、綠),然后按顏色排隊

          3、 將身體部位的圖片放成三排,幼兒逐個地去跟自己相應的部位去親一親

          四、

          今天我們玩得高興嗎?我們認識了身體的哪些部位?(可以大家一起說)那我們再來活動活動我們的身體,好嗎?

          五、聽“碰一碰”的音樂,找個朋友碰一碰。

        我們的身體小班教案2

          活動設計背景

          小班幼兒開始對自己和他人的身體產生興趣。

          活動目標

          1、初步認識自己的身體器官,并了解身體各部分的名稱。

          2、培養幼兒的自信心。

          3、培養幼兒初步的發散性思維和手口一致的能力。

          4、知道檢查身體的`重要性。

          5、初步了解健康的小常識。

          教學重點、難點

          分清身體器官的位置

          活動準備

          1、大的身體掛畫。

          2練習卡彩筆。

          3小朋友的照片。

          活動過程

          1、找朋友(教師指圖,幼兒用手指指自己身體相應的位置并告知幼兒它們名稱)

          2、點眼睛點鼻子游戲、教師帶領這幼兒做游戲要求幼兒迅速準確的指出五官及身體部位

          3、五官、身體作用、教師引導幼兒討論五官、身體部分的作用,要作出相應的動作,如鼻子聞花香。

          4、眼睛眼睛在哪里?、引導幼兒利用身體五官及動作編兒歌。眼睛眼睛在哪里?眼睛眼睛在這里(手指眼睛)耳朵耳朵在哪里?……

          5、看照片、照五官和身體部位

          教學反思

          1、這節課用的直接導入,小朋友不容易被吸引。如果換成“看看缺什么”。(畫些缺少五官的動物,引起小朋友的興趣)

          2、那個照片利用的不好,在掛畫前出示照片,問小朋友這是什么(指著五官、身體)

          3、身體的作用這環節可以增強些。

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