簡(jiǎn)筆畫(huà)教案

時(shí)間：2025-09-22 07:22:32 教案

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案(共15篇)

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的簡(jiǎn)筆畫(huà)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案(共15篇)

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案1

　　繪畫(huà)意圖：

　　走進(jìn)兒童內(nèi)心世界，觀察幼兒所思所想，用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式去激活他們的創(chuàng)作欲望，讓他們頭腦中有個(gè)鮮明清晰的形象，使之呼之欲來(lái)，內(nèi)心產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望。激起幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

　　繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介：

　　烏鴉又叫老鴣，嘴大喜歡鳴叫，性情兇猛。雜食谷類(lèi)、昆蟲(chóng)等，功大于過(guò)，屬于益鳥(niǎo)。是很多城市非常常見(jiàn)的`鳥(niǎo)。全身或大部分羽毛為烏黑色，故名。多在樹(shù)上營(yíng)巢。常成群結(jié)隊(duì)且飛且鳴，聲音嘶啞。

　　繪畫(huà)年齡：

　　幼兒?jiǎn)⒚衫L畫(huà)。

　　繪畫(huà)步驟圖：

　　1、先畫(huà)出烏鴉的大嘴巴和身體結(jié)構(gòu)。

　　2、畫(huà)出烏鴉的翅膀和尾巴。

　　3、最后畫(huà)出烏鴉的眼睛、鼻子和雙腳。一只小烏鴉就畫(huà)完了。

　　網(wǎng)站溫馨提示：

　　讓幼兒對(duì)所畫(huà)的內(nèi)容、形象有強(qiáng)烈的興趣。開(kāi)啟幼兒心靈的大門(mén)，不能有任何強(qiáng)制。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案2

　　繪畫(huà)目的：

　　培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣，激發(fā)幼兒愛(ài)動(dòng)物的情感。發(fā)展幼兒的繪畫(huà)表現(xiàn)力。

　　繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介：

　　形象似馬，多為灰褐色，不威武雄壯，頭大耳長(zhǎng)。可耕作和乘騎使用。每天耕作6-7小時(shí)，可耕地2.5-3畝。適于山區(qū)馱運(yùn)及家庭役用。

　　繪畫(huà)年齡：

　　托班幼兒。

　　導(dǎo)入活動(dòng)、引起幼兒興趣：

　　今天老師帶來(lái)了一幅畫(huà)，你們知道畫(huà)上的是什么動(dòng)物？(對(duì)，是小毛驢)你們喜歡這幅畫(huà)嗎？今天老師就來(lái)教你們學(xué)畫(huà)小毛驢簡(jiǎn)筆畫(huà)。

　　繪畫(huà)步驟圖：

　　1、先畫(huà)出小毛驢的頭和身體輪廓。如上圖

　　2、畫(huà)出小毛驢的'嘴。如上圖

　　3、畫(huà)出小毛驢的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上圖

　　一只小毛驢簡(jiǎn)筆畫(huà)就完成了。

　　小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

　　你們學(xué)會(huì)了嗎？

　　我們一起看一看。

　　評(píng)價(jià)展示：

　　將作品展示出來(lái)，幼兒互評(píng)。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　學(xué)唱歌唱《小毛驢》結(jié)束活動(dòng)。

　　附兒歌

　　我有一只小毛驢，我從來(lái)也不騎。

　　有一天我心血來(lái)潮，騎著去趕集。

　　我手里拿著小皮鞭，我心里正得意。

　　不知怎么嘩啦啦啦啦，我摔了一身泥。

　　網(wǎng)站溫馨提示：

　　幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)的，教師的作用主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案3

　　1.練好基本圖形，打下學(xué)畫(huà)基礎(chǔ)

　　絕大多數(shù)的簡(jiǎn)筆畫(huà)都是由下面20種線(xiàn)條和幾何圖形構(gòu)成的。因此學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)的第一步，就是要練好這些基本圖形。要做到下筆有力，橫平豎直，線(xiàn)條均勻，棱角分明，圖形鮮明。要徒手畫(huà)，不許用直尺和圓規(guī)等工具。 2.簡(jiǎn)筆畫(huà)的秘訣：幾何圖形加特征

　　我們要畫(huà)某一種事物，首先要看一看它與哪一種幾何圖形接近。任何事物的輪廓，都可以用幾何圖形來(lái)概括，這就使復(fù)雜的東西變得簡(jiǎn)單易畫(huà)，做到人人都能學(xué)會(huì)，這就是簡(jiǎn)筆畫(huà)的秘訣。

　　有的事物本身就是幾何圖形，如玻璃杯、臉盆和書(shū)。還有的事物只要在幾何圖形上補(bǔ)充幾筆便可畫(huà)成，如水桶、茶杯、熱水瓶、旗子、雨傘、氣球、酒杯和帽子等。

　　即使是比較復(fù)雜的事物，分解開(kāi)來(lái)，仍然是由許多基本線(xiàn)條和基本幾何圖形構(gòu)成的。如卡車(chē)、自行車(chē)、螃蟹和公共汽車(chē)等。3.注意觀察歸納，抓住事物特征

　　許多事物的基本形狀是同一種幾何圖形，這是它們的共性。但他們又有不同的特征，這是它們的個(gè)性。抓住這些不同的特征，就可以在同一幾何圖形的基礎(chǔ)上畫(huà)出許多不同的事物來(lái)。例如電視機(jī)、收音機(jī)、錄音機(jī)、照相機(jī)、鐘、信封、明信片和相框等都是以長(zhǎng)方形為基礎(chǔ)的，但電視機(jī)有屏幕，照相機(jī)有鏡頭，鐘有指針，只要我們抓住這些特點(diǎn)，就可以很容易把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)。

　　舉例： 1.動(dòng)物

　　簡(jiǎn)筆畫(huà)教程下載：簡(jiǎn)筆畫(huà)教程

　　學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)，可以從畫(huà)點(diǎn)開(kāi)始練習(xí)，逐步進(jìn)入到畫(huà)線(xiàn)的培養(yǎng)，繼而過(guò)渡到形，即用簡(jiǎn)練的筆法通過(guò)線(xiàn)與線(xiàn)的結(jié)合來(lái)組成形。

　　（一）點(diǎn)的練習(xí)

　　（二）線(xiàn)的'練習(xí)

　　線(xiàn)的種類(lèi)有：橫線(xiàn)、豎線(xiàn)、斜線(xiàn)、曲線(xiàn)、弧線(xiàn)、波浪線(xiàn)、折線(xiàn)等。

　　線(xiàn)的練習(xí)先以短橫、豎線(xiàn)逐步過(guò)渡到長(zhǎng)的橫、豎線(xiàn)練習(xí)，再進(jìn)入到多種線(xiàn)的綜合練習(xí)。（可

　　參插點(diǎn)與線(xiàn)的結(jié)合畫(huà)）

　　（三）形的練習(xí)

　　各種線(xiàn)與線(xiàn)的結(jié)合組成形。用簡(jiǎn)練的筆法，將線(xiàn)來(lái)組成各種幾何形，又用幾何形與幾何形構(gòu)成各種常見(jiàn)的物體主要外形特征。

　　兩條橫線(xiàn)和兩條豎線(xiàn)可組成正方形和長(zhǎng)方形。

　　四條斜線(xiàn)可組成菱形。三條直線(xiàn)可組成三角形。

　　兩條橫線(xiàn)和兩條斜線(xiàn)可組成梯形、平行四邊形。

　　一條橫線(xiàn)和一條弧線(xiàn)組成半圓形。兩個(gè)半圓組成一個(gè)圓形。

　　長(zhǎng)方形和梯形可組成房子。

　　長(zhǎng)方形、梯形、圓形可組成娃娃。

　　菱形、三角形、圓形可組成花卉。

　　長(zhǎng)方形、圓形、半圓形可組成汽車(chē)、拖拉機(jī)等。

　　圓形、半圓形、長(zhǎng)方形、三角形可組成鳥(niǎo)、小雞。

　　三角形、半圓形、波浪線(xiàn)組成的山、水、船。

　　三角形和半圓形組成的樹(shù)。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案4

　　繪畫(huà)意圖：

　　為了便于孩子學(xué)畫(huà)，將繪畫(huà)分作幾步進(jìn)行，然后再將分解圖合并成一個(gè)完整的形象。

　　繪畫(huà)步驟：

　　1、畫(huà)一個(gè)方形。

　　2、在方形左上角畫(huà)耳朵。

　　3、在方形右上角畫(huà)另一只耳朵。

　　4、畫(huà)眼睛與鼻型。

　　5、在鼻型中畫(huà)上兩個(gè)小圓圈（鼻孔）。

　　6、在方形上方兩耳之間畫(huà)上彎形牛犄角。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案5

　　月餅是中國(guó)特色。中秋佳節(jié)代表食品。小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。現(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫(huà)法很簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫(huà)。

　　繪畫(huà)目的：

　　敢于大膽表達(dá)自己對(duì)畫(huà)面的理解和感受。

　　繪畫(huà)食品簡(jiǎn)介：

　　月餅

　　月餅圓又圓，是合家分吃，象征團(tuán)圓和睦，中秋節(jié)必食之品。月餅是久負(fù)盛名的漢族傳統(tǒng)小吃，深受中國(guó)南北各地人民的喜愛(ài)。

　　繪畫(huà)年齡：

　　大班幼兒。

　　繪畫(huà)步驟圖：

　　1、先畫(huà)出一個(gè)橢圓形的圓圈，畫(huà)出月餅的基本形狀。如上圖

　　2、畫(huà)出月餅的立體面。如上圖

　　3、給月餅加以修飾，用弧線(xiàn)畫(huà)出月餅的花邊，使月餅變得更立體好看。如上圖

　　4、月餅簡(jiǎn)筆畫(huà)就完成了。如上圖

　　小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

　　你們學(xué)會(huì)了嗎？

　　我們一起看一看。

　　幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)：

　　指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。可以自由發(fā)揮，把月餅畫(huà)的.更好看。

　　集體欣賞、評(píng)價(jià)：

　　幼兒根據(jù)畫(huà)面整潔、美觀的標(biāo)準(zhǔn)互評(píng)。

　　結(jié)束部分：

　　教師小結(jié)。

　　活動(dòng)延伸：

　　幼兒繪畫(huà)自己喜歡的月餅。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案6

　　繪畫(huà)意圖：

　　當(dāng)孩子尚不能用語(yǔ)言文字充分表達(dá)自己之前，他們最喜歡的表達(dá)方式就是繪畫(huà)。這是人類(lèi)與生俱來(lái)的天性。

　　繪畫(huà)年齡：

　　小班幼兒。

　　繪畫(huà)步驟圖：

　　第一步

　　第二步

　　第三步

　　第四步

　　第五步

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案7

　　繪畫(huà)意圖：

　　美術(shù)啟蒙教育是兒童發(fā)育過(guò)程的一個(gè)組成部分。簡(jiǎn)筆畫(huà)是用最簡(jiǎn)練的線(xiàn)條和平面圖形概括表現(xiàn)物體的基本形狀和主要特征。注重圖形體現(xiàn)的象征性，這是與一般速寫(xiě)最大區(qū)別。可以很好的培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)的興趣。

　　小房子繪畫(huà)畫(huà)法分解歌：

　　畫(huà)個(gè)三角形，

　　蓋上小房頂，

　　開(kāi)個(gè)大門(mén)框，

　　煙囪房頂安。

　　適合年齡：

　　幼兒?jiǎn)⒚僧?huà)。

　　繪畫(huà)步驟圖：

　　1、用線(xiàn)條畫(huà)一個(gè)三角形。

　　2、在三角形下畫(huà)一個(gè)半矩形形。

　　3、在三角形里面畫(huà)圓圈。

　　4、然后加上門(mén)。

　　5、然后圖上顏色，一座漂亮的小房子就完成了。

　　溫馨提示：

　　幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)必須尊重幼兒繪畫(huà)能力的.發(fā)展規(guī)律與繪畫(huà)活動(dòng)的年齡特征，這樣才能真正促進(jìn)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力與審美力的有效提高。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案8

　　繪畫(huà)意圖：

　　利用簡(jiǎn)單的一個(gè)或幾個(gè)幾何圖形組合在一起經(jīng)過(guò)細(xì)心的`描繪，簡(jiǎn)潔大方的筆法，便能描繪出生動(dòng)的形象，簡(jiǎn)筆畫(huà)是簡(jiǎn)單的應(yīng)用鉛筆和紙來(lái)繪畫(huà)的一種過(guò)程，是簡(jiǎn)明扼要的一種繪畫(huà)藝術(shù)。

　　繪畫(huà)步驟：

　　1、先畫(huà)一個(gè)小方框。人物牛仔共分六步。

　　2、畫(huà)帽檐。

　　3、畫(huà)帽頂。

　　4、畫(huà)眉毛、眼睛、鼻子、嘴。

　　5、畫(huà)耳朵。

　　6、畫(huà)上三角巾與頭發(fā)。

　　溫馨提示：

　　注意帽子的畫(huà)法。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案9

　　教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

　　1、了解人物頭像的基本結(jié)構(gòu)和特征。

　　2、學(xué)習(xí)認(rèn)為頭像的畫(huà)法，運(yùn)用發(fā)散思維添畫(huà)人像。

　　3、訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維，激發(fā)學(xué)生的想象力。

　　教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：欣賞和了解人物頭像的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)利用頭像的一半創(chuàng)造性的添畫(huà)另一半。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)散和想象，運(yùn)用不同方法進(jìn)行表現(xiàn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　人物頭像圖片，繪畫(huà)用具。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、啟發(fā)談話(huà)引入新課

　　大家在一年級(jí)時(shí)就從《畫(huà)自己》開(kāi)始學(xué)習(xí)了一系列的人像畫(huà)的方法，對(duì)人像早就不再陌生，（師出示一組人物頭像），同學(xué)們你們來(lái)欣賞一下，說(shuō)說(shuō)這些人像作品各有什么特色（繪畫(huà)風(fēng)格、人物特點(diǎn)）？

　　二、新授

　　出示課本中提供的素描、油畫(huà)、版畫(huà)、中國(guó)畫(huà)等大師作品。

　　1、簡(jiǎn)單歸納臉型、五官的的基本特點(diǎn)。

　　2、欣賞作品中不同年齡和性別的人物特點(diǎn)

　　3、簡(jiǎn)析作品的繪畫(huà)特色及風(fēng)格：

　　a素描注重光影和體積感的表達(dá)；

　　b立體派油畫(huà)注重形塊的空間表達(dá)，簡(jiǎn)化人物的細(xì)節(jié)；

　　c中國(guó)畫(huà)強(qiáng)調(diào)筆墨的韻味、民族的特色。

　　4、添畫(huà)指導(dǎo) 我們一起來(lái)看這幾幅作品，你認(rèn)為哪幾張畫(huà)的比較好？為什么？這些作品可以怎樣添畫(huà)它的另一半呢？

　　學(xué)生答：可以用圓珠筆勾線(xiàn)，畫(huà)線(xiàn)描；可以用彩色水筆添畫(huà)，用夸張的.色彩來(lái)表現(xiàn)；可以用油畫(huà)棒添畫(huà)，用色彩明度對(duì)比的方法來(lái)表現(xiàn)另一半；可以用顏料來(lái)添畫(huà)，模仿印象畫(huà)派的風(fēng)格。

　　三、學(xué)生練習(xí)，師巡回指導(dǎo)

　　作業(yè)要求：根據(jù)不同人物頭像的基本特征，有創(chuàng)造性地畫(huà)出人像的另一半。

　　教師巡視，對(duì)需要幫助的學(xué)生提供幫助。

　　對(duì)發(fā)現(xiàn)的普遍問(wèn)題，如構(gòu)圖大小、用墨濃淡、表情呆板等，給予及時(shí)點(diǎn)撥、啟發(fā)，幫助學(xué)生解決。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案10

　　第一章怎樣認(rèn)識(shí)、理解和掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)

　　第一節(jié)簡(jiǎn)筆畫(huà)的概述

　　教學(xué)目的：

　　通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生們了解簡(jiǎn)筆畫(huà)的定義、特點(diǎn)、分類(lèi)、原則以及簡(jiǎn)筆畫(huà)在幼兒教學(xué)中的作用，并通過(guò)欣賞范圖及示范來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：理解什么是簡(jiǎn)筆畫(huà)

　　難點(diǎn)：簡(jiǎn)筆畫(huà)的基本表現(xiàn)形式

　　教學(xué)準(zhǔn)備：素描紙、繪畫(huà)工具、簡(jiǎn)筆畫(huà)范畫(huà)

　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、組織教學(xué)

　　2、范圖欣賞，導(dǎo)入新課

　　二、講授新課

　　1、簡(jiǎn)筆畫(huà)在幼兒教學(xué)中所發(fā)揮的作用

　　簡(jiǎn)筆畫(huà)也稱(chēng)簡(jiǎn)筆造型，使用相對(duì)簡(jiǎn)單的筆法、色彩、造型形象概括地畫(huà)出物象的主要特征，是幼兒園教師在各科教學(xué)中廣為應(yīng)用的`形象語(yǔ)言。

　　簡(jiǎn)筆畫(huà)就是用簡(jiǎn)練的筆法概括或夸張地勾畫(huà)出物象主要特征的畫(huà)種。

　　（1）簡(jiǎn)筆畫(huà)淺顯易懂、幼兒容易理解

　　在幼兒教學(xué)中教師要教幼兒認(rèn)識(shí)植物、生活用品、交通工具、人物建筑，了解生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí)。

　　通過(guò)淺顯易懂、形象生動(dòng)可愛(ài)的簡(jiǎn)筆畫(huà)可以將幼兒帶入輕松愉快寓教于樂(lè)的教學(xué)氛圍中，增強(qiáng)教育教學(xué)的趣味性提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　（2）簡(jiǎn)筆畫(huà)的筆法色彩和造型有利于幼兒掌握

　　幼兒教育是啟蒙教育，幼兒繪畫(huà)處于涂鴉期與象征期，因此，簡(jiǎn)筆畫(huà)適合幼兒學(xué)習(xí)。幼兒的控制能力較差，所以無(wú)法用流暢和多種的線(xiàn)條畫(huà)出復(fù)雜的形象，簡(jiǎn)筆畫(huà)的表現(xiàn)特點(diǎn)就彌補(bǔ)了這方面的不足。

　　（3）簡(jiǎn)筆畫(huà)的連續(xù)表現(xiàn)性有利于兒童情感的抒發(fā)（連環(huán)畫(huà)）

　　幼兒的思維是活躍的，天真的，想象是豐富的，他們經(jīng)常喜歡用圖解方法（即簡(jiǎn)筆畫(huà)）來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心情感和記錄生活。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案11

　　《半個(gè)蛋殼》

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，在情境中對(duì)半個(gè)蛋殼進(jìn)行大膽合理化的想象和猜測(cè)，并且清楚的表達(dá)。

　　2、在幫助小老鼠皮皮解決困難的.過(guò)程中，體驗(yàn)蛋殼變化帶來(lái)的快樂(lè)。

　　【重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：根據(jù)圖片給予的場(chǎng)景信息對(duì)半個(gè)蛋殼進(jìn)行大膽合理化的想象和猜測(cè)，并且清楚的表達(dá)。

　　難點(diǎn)：通過(guò)蛋殼變變變，能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)想象出各種不同的東西。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　小老鼠皮皮一只，半個(gè)蛋殼實(shí)物、故事《半個(gè)蛋殼》幻燈片、蛋殼簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片若干張。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、談話(huà)導(dǎo)入：

　　小朋友們，今天老師給大家?guī)?lái)了兩位新朋友，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎?(想)。好，請(qǐng)看這是什么?(蛋殼)對(duì)，是半個(gè)蛋殼。這節(jié)課我們就來(lái)聽(tīng)半個(gè)蛋殼的故事。在沒(méi)有聽(tīng)故事之前我們先來(lái)看看這半個(gè)蛋殼都像什么?

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察半個(gè)蛋殼，并運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象。

　　半個(gè)蛋殼像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小朋友們真聰明，能說(shuō)出半個(gè)蛋殼像這么多東西。教師邊出示簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片，幫助幼兒記憶。下面我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)第二位朋友好嗎?出示小老鼠(幼兒和小老鼠打招呼)老師再給它起個(gè)好聽(tīng)的名字叫小老鼠皮皮，好了，小朋友們想知道小老鼠皮皮想把半個(gè)蛋殼當(dāng)成什么嗎、?現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)這個(gè)故事。

　　三、教師播放幻燈片：半個(gè)蛋殼，讓幼兒感受故事。引導(dǎo)幼兒觀察圖片并猜測(cè)故事情節(jié)。

　　1、完整的講述故事。

　　2、邊看圖邊提問(wèn)：

　　(出示圖一)小老鼠皮皮來(lái)到了什么地方?看到了什么?

　　(出示圖二)小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當(dāng)成什么?有了蛋殼草帽會(huì)怎樣?

　　(出示圖三)前面一條小河擋住了去路，沒(méi)有橋沒(méi)有船，皮皮會(huì)把蛋殼當(dāng)成什么呢?

　　(出示圖四)前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊?下山怎么辦?它會(huì)把蛋殼當(dāng)成什么呢?(提示：要是有輛小車(chē)多好)

　　(出示圖五)皮皮回到家，它會(huì)把蛋殼當(dāng)成什么?你們看蛋殼怎么了?為什么會(huì)碎的?(幼兒回答)

　　四、幼兒完整欣賞故事：半個(gè)蛋殼。

　　(1)蛋殼最后怎么了?為什么會(huì)碎?(幼：摔破了、摔了一跤摔破了)

　　(2)我們應(yīng)怎樣保護(hù)蛋殼?(幼:放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里)

　　今天小朋友為小老鼠皮皮想出了很多好辦法，小老鼠皮皮邀請(qǐng)大家一起去旅行?你們想去嗎?帶著蛋殼寶寶，我們跟著皮皮一起出發(fā)咯!

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案12

　　總課時(shí)：1課時(shí) 授課年級(jí)：一年級(jí)四年級(jí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.教會(huì)學(xué)生畫(huà)一些日常能見(jiàn)到的人和物的簡(jiǎn)筆畫(huà)，有助于學(xué)生對(duì)身邊事物的形狀的認(rèn)知

　　2.加深學(xué)生對(duì)顏色的'掌控

　　3.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力

　　教學(xué)重點(diǎn)：畫(huà)得最大限度地相似

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.學(xué)生的握筆

　　2.對(duì)形狀的認(rèn)知

　　3.對(duì)顏色的辨別

　　教學(xué)準(zhǔn)備：1. 鉛筆

　　2.有顏色的畫(huà)筆（每人一筒）

　　3.畫(huà)畫(huà)簿（每人一本）

　　4.打印一些示例圖片（自行解決）

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、跟學(xué)生互動(dòng)認(rèn)識(shí)

　　2、教學(xué)生畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，如何握筆和動(dòng)筆？

　　3、提問(wèn)學(xué)生畫(huà)筆的顏色，讓學(xué)生舉手回答

　　4、開(kāi)始教學(xué)生畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)

　　1）給學(xué)生展示圖片

　　2）在黑板上示范，并讓學(xué)生一步步地跟著畫(huà)

　　3）最后讓學(xué)生自行上自己喜歡的顏色

　　4）寫(xiě)上今天的日期

　　5、最后總結(jié)陳詞

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案13

　　繪畫(huà)意圖：

　　竹子它表現(xiàn)著自強(qiáng)不息、頂天立地的精神。親愛(ài)的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)竹子簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。現(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫(huà)法很簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫(huà)。

　　繪畫(huà)目的：

　　讓幼兒體驗(yàn)繪畫(huà)與合作的快樂(lè)。

　　繪畫(huà)植物簡(jiǎn)介：

　　為多年生植物。有一些種類(lèi)的竹筍可以食用。為高大、生長(zhǎng)迅速的'禾草類(lèi)植物，莖為木質(zhì)。竹子有低矮似草，又有高如大樹(shù)。竹子枝桿挺拔，修長(zhǎng)，四季青翠，凌霜傲雨，倍受中國(guó)人民喜愛(ài)。

　　繪畫(huà)年齡：

　　托班幼兒。

　　繪畫(huà)步驟圖：

　　1、先畫(huà)出兩個(gè)竹節(jié)輪廓、下面竹節(jié)要留缺口。如上圖

　　2、畫(huà)出在竹節(jié)中畫(huà)出竹葉，報(bào)缺口補(bǔ)上。如上圖

　　3、最后畫(huà)出用竹葉裝飾竹節(jié)。如上圖

　　小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

　　你們學(xué)會(huì)了嗎？

　　我們一起看一看。

　　分組繪畫(huà)：

　　幼兒動(dòng)手繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。

　　評(píng)價(jià)展示：

　　將作品展示教室墻上，幼兒根據(jù)畫(huà)面整潔、美觀的標(biāo)準(zhǔn)互評(píng)。

　　結(jié)束部分：

　　教師小結(jié)。

　　活動(dòng)延伸：

　　組織能力強(qiáng)的幼兒把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴能力差的幼兒。

　　網(wǎng)站溫馨提示：

　　對(duì)于幼兒作品，盡管很不成熟，教師也要給予充分的肯定。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案14

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)觀察能發(fā)現(xiàn)動(dòng)態(tài)人物的軀干和四肢的動(dòng)作與變化

　　2.能抓住人物動(dòng)作的基本形狀特征，用橢圓和直線(xiàn)畫(huà)出運(yùn)動(dòng)中的人。

　　3.初步感受如何畫(huà)出人物的動(dòng)感及韻律。體會(huì)簡(jiǎn)筆畫(huà)人的樂(lè)趣

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　難點(diǎn)：簡(jiǎn)筆畫(huà)人時(shí)，穩(wěn)住人物的重心，不偏移

　　重點(diǎn)：畫(huà)出人物動(dòng)作

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮、等繪畫(huà)工具、多媒體課件等

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　（一）導(dǎo)入：猜一猜

　　1、教師畫(huà)一個(gè)圈，問(wèn)：猜猜老師畫(huà)的是什么？（學(xué)生回答不盡相同，只要合理都可以，不否定學(xué)生的回答，保護(hù)學(xué)生的'想象力。）

　　2、教師畫(huà)一條直線(xiàn)，問(wèn)：猜猜老師這次畫(huà)的又是什么？

　　3、老師今天就要教小朋友們用簡(jiǎn)單的圓圈和線(xiàn)條創(chuàng)造出有意思的小人。

　　（二）新授

　　1、課件配樂(lè)展示人物動(dòng)作簡(jiǎn)筆畫(huà)以及課本34頁(yè)村落圖。先欣賞，然后說(shuō)一說(shuō)圖上的人物都在做什么，你是怎么看出來(lái)的。

　　2、（課件展示平時(shí)所見(jiàn)簡(jiǎn)筆畫(huà)的人物和村落圖）

　　師：同學(xué)們，你們看這兩幅畫(huà)中的人物有什么不一樣呢，哪幅畫(huà)畫(huà)的人更簡(jiǎn)單？（學(xué)生回答）

　　師：那么，這些人物都是怎么畫(huà)出來(lái)的呢，首先我們要了解人的身體由哪幾個(gè)部分組成。（展示課件：由頭、軀干、四肢組成）

　　3、我們可以用橢圓形表示頭部，直線(xiàn)表示身軀和四肢，創(chuàng)造出非常有意思的小人。

　　（三）想一想，猜一猜

　　師：看一下老師擺的木偶人，猜一猜這是什么動(dòng)作？請(qǐng)同學(xué)上來(lái)表演一下這個(gè)動(dòng)作。（學(xué)生表演）

　　師：我們之所以能看出來(lái)這個(gè)動(dòng)作，是因?yàn)槲覀兊氖趾屯鹊年P(guān)節(jié)在動(dòng)。彎的程度不同，便可以擺出千變?nèi)f化的動(dòng)態(tài)。

　　（四）初步嘗試練習(xí)

　　1、（課件出示圖片）

　　師：老師這里有一張圖片，請(qǐng)同學(xué)們能根據(jù)圖片的人物動(dòng)態(tài)嘗試畫(huà)一下簡(jiǎn)筆人。老師要請(qǐng)5個(gè)同學(xué)到黑板上來(lái)畫(huà)一畫(huà)，其他的同學(xué)請(qǐng)畫(huà)在圖畫(huà)本上。（學(xué)生畫(huà)畫(huà)）

　　2、教師點(diǎn)評(píng)

　　簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)為主。

　　師：老師這里也根據(jù)這張圖畫(huà)了兩張簡(jiǎn)筆人，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)比一比哪個(gè)更生動(dòng)。（課件展示圖片）

　　2、教師將更生動(dòng)的簡(jiǎn)筆人在黑板上畫(huà)下來(lái)。

　　（五）學(xué)生作業(yè)

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)出我們的畫(huà)畫(huà)好伙伴——鉛筆，一起動(dòng)手試一試。

　　課件出示作業(yè)要求：用簡(jiǎn)筆畫(huà)的方法選出自己感興趣的人物動(dòng)作，比一比誰(shuí)畫(huà)的動(dòng)作數(shù)量最多，最生動(dòng)，最有趣！

　　（課件出示圖片）教師隨堂指導(dǎo)。

　　（六）作業(yè)評(píng)價(jià)

　　1、請(qǐng)學(xué)生展示自己的作品，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。

　　2、課件展示老師是怎樣畫(huà)的。

　　（七）拓展學(xué)習(xí)

　　1、簡(jiǎn)筆畫(huà)人在我們的生活中被廣泛使用。

　　2、小朋友們你們喜歡看漫畫(huà)和動(dòng)畫(huà)片嗎？想不想制作一篇屬于自己的漫畫(huà)/動(dòng)畫(huà)呢？拿出你的小畫(huà)筆，在紙上畫(huà)出連續(xù)的人物動(dòng)作，就能創(chuàng)作成一篇自己的漫畫(huà)。課后同學(xué)們可以嘗試做一做。

　　（八）課堂小結(jié)

　　一個(gè)小圈圈，幾條長(zhǎng)短線(xiàn)，簡(jiǎn)筆畫(huà)人物，姿態(tài)各不同。