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        教案

        大班美術海底世界教案

        時間:2025-01-04 09:00:17 教案

        大班美術海底世界教案

          作為一位優秀的人民教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的大班美術海底世界教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        大班美術海底世界教案

        大班美術海底世界教案1

          【教材分析】

          幼兒在生活中經常會遇到判斷物體大小、長短的問題,如玩具的大小、積木的長短等。小班幼兒比較物體的大小和長短,最簡便、最直接的方式就是一一對應比較。本次活動為幼兒提供大小、長短不同的操作材料,鼓勵幼兒大膽操作、擺弄,讓幼兒在玩一玩、排一排的過程中感知物體排列順序,嘗試不同的排序方法,培養幼兒觀察比較的能力。

          【活動目標】

          1.能利用兩兩比較的方法觀察比較出圖中海洋動物的種類、數量、大小、顏色和形狀的不同。

          2.能按不同的特征進行分類和計數。

          3.在看看、比比的`過程中體驗數學活動的樂趣。

          【活動準備】

          經驗準備:在日常生活、游戲活動中幼兒有進行簡單的計數分類的經驗。物質準備:PPT、數字卡、表格

          【活動過程】

          1.出示海底世界的圖片,激發幼兒參與活動的興趣。

          (1)在圖片中你都看到了什么?他們有什么相同的地方,哪些不同的地方?

          小結:海底世界里有著豐富的海洋動物,它們在顏色、大小上有相同也有不同。

          2.引導幼兒以顏色和形狀進行分類和計數,在玩一玩、排一排中操作材料。

          (1)請幼兒將操作盒中的數塊全部取出放在桌上,按顏色分一分、數一數,每種顏色的數塊各有幾個。

          (2)請幼兒將操作盒中幾何泡棉全部取出來,按顏色或形狀分一分、數一數各有多少。

          小結:按照相同的顏色、相同的形狀分類后再數一數,幫助圖形寶寶回家。

          3.引導幼兒學會以物體的不同特征進多種分類和計數

          (1)請幼兒看看畫面上都有什么動物,各有多少?

          (2)每種海洋動物有什么不同?分一分、數一數各有多少?

          小結:分類的方法有很多,要使用兩兩比較的辦法才不能遺漏。

          4.活動延伸:請幼兒在益智區進一步操作,增加比較難度,例如,隨意選擇兩種動物比一比誰多誰少等進行分類和計數。

        大班美術海底世界教案2

          設計思圖:

          秋色宜人,色彩五彩斑斕,大海中也呈現出各種色彩,絢麗多姿,魚寶寶們外出游玩啦,還沒回家,魚媽媽很著急也很孤單眼巴巴的盼著他的魚寶寶們等著寶寶們一同感受秋天的氣息由此我結合大班教育活動的開展,我發現班里的孩子對海底世界又產生著濃厚的興趣。大家總是聚在一起討論海底有什么東西,它們都長什么樣子,會有哪些好朋友,此刻我結合園本特色特設計了本次一節幼兒紙版畫美工綜合課,在幼兒已備有剪貼版畫技能的同時增加幼兒對海洋的興趣進一步施展孩子們的那份愛心。讓幼兒在歡快的氣氛中加深對海底世界的認識。

          活動目標:

          1、通過幼兒幫大海里的魚媽媽找魚寶寶的活動,培養幼兒熱愛大自然、樂意助人的情感。

          2、引導幼兒大膽選擇魚模板,能大膽的創新制作版畫。

          活動重點:

          培養幼兒豐富的想象力和表現美的.能力。

          活動難點:

          1、能大膽創新進行裝扮粘貼魚寶寶;

          2、油墨制作版畫。

          活動準備:

          1、不同形狀魚的模版。

          2、大幅布自制《海底底世界》背景圖片。

          3、海底世界和油墨版畫自制課件。

          4、筆、卡紙、乳膠、油墨、小剪刀、蠟筆等。

          活動過程:

          一、小朋友們,我們已經學過很多關于魚的知識了,認識了很多魚,也學會了魚的各種畫法。今天陳老師給小朋友們帶來了一張非常有趣的圖片想和小朋友們一起分享。我們來看一看它到底是什么有趣的東西。

          放課件:幼兒欣賞

          二、引導幼兒想象各種魚的不同外部特征,并觀察圖片。

          1、師:小朋友剛才的畫面里都看到了哪些魚?他們長的怎么樣?身上有什么樣的顏色和花紋?

          幼兒發言后,教師總結:魚的種類非常多,每種魚的身體形狀和顏色花紋都不一樣。有的魚身體形狀和花紋是對稱的,有的魚身體形狀和花紋是不對稱的。非常漂亮

          2、出示布自制的海洋背景圖片

          師:看,我們大一班也有一個漂亮的海底世界,在這個海底世界有各種各樣的海洋生物,可是魚媽媽很著急,因為她們的寶寶出去游玩啦而且身上沒有漂亮的花紋。那怎么辦?

          幼兒:探討如何幫助魚媽媽呢?

          師幼:觀賞課件--油墨版畫魚自制

          師幼共同探討油墨版畫的制作過程。

          三、幼兒進行制作

          1、幼兒自由選擇魚的模版進行用形狀的變化粘貼魚。

          ----鼓勵幼兒發揮想象力、創造力,粘貼出與別人不一樣的魚的花紋。

          ----幫助幼兒用不同花紋進行裝飾。

          2、幼兒把粘貼好的魚吹干,然后滾上自己喜歡的顏色的油墨,再將它印到布自制的海底世界背景圖上。(用油墨滾滾上油墨,印時將畫抹平,抹勻)

          四、結束部分:

          魚媽媽見了可開心啦,邀請我們一起來跳魚兒游游游呢,結束活動。

          五、活動后續:

          1、在活動區域準備好大量的油畫棒,待幼兒操作好的魚模板畫進行進一步涂色。

          2、準備好大量的材料如:毛線、樹葉、蘋果包裝紙等供幼兒自由粘貼海底不同的動植物版畫。

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