美麗的傘中班教案

時間：2024-09-15 14:12:46 教案

美麗的傘中班教案

　　作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的美麗的傘中班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美麗的傘中班教案

　　活動目標：

　　1、通過觀看錄像激發幼兒對學剪窗花的興趣。

　　2、通過欣賞ppt感知各種各樣的窗花了解窗花的多樣性

　　3、鼓勵幼兒通過大膽想象設計，嘗試用對稱的方法剪窗花，體驗設計、創作成功的樂趣。

　　活動重難點：

　　重點：剪窗花時注意對稱和鏤空。

　　難點：剪時鏤空

　　活動準備：

　　（一）物質準備：

　　1、錄像（裝飾新房情景）

　　2、ppt各種各樣的窗花

　　3、背景輕音樂光盤

　　（二）經驗準備：課前帶幼兒到小小班參觀窗戶上貼的小動物。

　　（三）材料準備：

　　1、各種有顏色的紙、剪刀、膠水。

　　2、范例：囍（左右對稱）窗花（上下左右對稱）

　　活動過程：

　　1、觀看錄像激發幼兒的興趣。

　　師：這是什么地方？他們都在干什么？他們的心情怎樣？他們把囍字貼在哪里？貼在窗戶上你感覺怎樣？你們在哪里的窗戶上看到了窗花？

　　（1）幼兒討論后師叫宇涵小朋友起來給大家介紹。

　　（2）師小結：小朋友觀察的真仔細，宇涵小朋友也介紹的很好。這是宇涵嫂子的新房，他們在非常高興的裝飾新房，她的新房到處都貼著囍字，還有些囍字貼在窗戶上裝飾，上次我們去小小班參觀也看到小動物貼在窗戶上裝飾，我們把它叫作窗花。漂亮嗎？

　　2、欣賞ppt各種各樣的窗花，讓幼兒感受窗花的顏色美、圖案美、對稱美。

　　師：今天老師還給小朋友帶來了很多漂亮的窗花，請小朋友仔細看一看、找一找，你喜歡哪一種窗花？為什么？窗花里面還有一個很大的秘密看看誰能發現？

　　（1）幼兒討論后師提問

　　幼：我喜歡紅色的窗花，他的圖案很漂亮。

　　幼：我喜歡綠色的圓形的窗花。……

　　（2）師小結：小-朋友觀察的真認真，這些窗花都很漂亮，有圓形、三角形、長方形、正方形……等等。還有一些是兩邊的圖案是一模一樣的我們把它叫做對稱。這就是窗花的秘密。

　　3、出示范例理解對稱：囍（左右對稱）窗花（上下左右對稱）

　　師：這是什么字？你能找出他是怎樣對稱的嗎？你是怎么知道的？

　　幼：這是囍字，我在宇涵嫂子新房看到記起來的，他的左邊和右邊是一樣樣的。

　　師：小朋友記性真好，一下就把囍字記起來了，還看到它左右兩邊是一樣樣的，這叫左右對稱。

　　師：看，這是什么形狀的窗花？漂亮嗎？

　　幼：這是一個正方形的窗花，太美了。

　　師：你能找出它的對稱圖案嗎？

　　幼：窗花四個角上上的橢圓形圖案是對稱的。

　　師：對，窗花的四個角上的橢圓形圖案大小、形狀都一樣這就是對稱。你們還能找出其他對稱圖案嗎？

　　幼：上下、左右的花瓣是對稱的，正方形四條邊中間的兩個小芽也是對稱的。

　　師小結：小朋友觀察的真仔細，用對稱的方法設計的窗花真的很漂亮。

　　4、幼兒思考并討論設計富有個性對稱圖案的窗花。

　　師：今天我們也來設計窗花，你想設計一個怎樣的窗花？用什么對稱的圖案？可以和身邊的好朋友一起討論。

　　5、幼兒嘗試剪自己設計的窗花。（播放背景輕音樂）

　　（1）師示范講解基本方法。（折疊→畫圖案→剪圖案→打開）重點講解鏤空

　　（2）幼兒選擇自己喜歡的顏色的紙，折好，用對稱的方法設計一個美麗的窗花。

　　（3）幼兒剪紙，師巡回指導。（師注意觀察幼兒的折法是否正確，提醒幼兒邊角對整齊，不能把中間剪斷，在剪的過程中不能打開看，特別是鏤空時，提醒幼兒注意使用剪刀的安全。

　　（4）幫助個別能力差的幼兒。

　　6、師幼共同欣賞、評價作品

　　師：誰來介紹自己的作品，你設計的是什么形狀的窗花？對稱圖案是什么？你是怎樣折？怎樣剪的？

　　幼：我設計的是圓形的窗花，中間有八個花瓣大小、顏色都一樣，是對稱的。

　　幼：我剪的窗花是正方形的，中間有四個花瓣、旁邊有四個三角形它們大小、形狀都一樣是對稱的。我是這樣折的（幼兒示范折）我按自己畫的線剪的。……

　　師小結：小朋友真會動腦筋，剪出了各種各樣的窗花，我知道還有很多小朋友想介紹自己的作品，等一會兒我們動手把自己的作品貼在窗戶上，再把它介紹給自己的好朋友吧！

　　活動延伸：

　　1、動手把自己的窗花貼在窗戶上，裝飾自己的班級，下課后介紹給自己的好朋友。

　　2、幼兒收拾桌面。

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