健康《我愛(ài)洗手》教案

時(shí)間：2025-04-26 11:25:56 銀鳳教案

健康《我愛(ài)洗手》教案（精選7篇）

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的健康《我愛(ài)洗手》教案，歡迎閱讀與收藏。

健康《我愛(ài)洗手》教案（精選7篇）

　　健康《我愛(ài)洗手》教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道并了解洗手的重要性。

　　2、能夠積極、大膽的說(shuō)出自己的想法，養(yǎng)成經(jīng)常清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　3、掌握洗手的正確方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、洗小手兒歌（幼兒已經(jīng)學(xué)過(guò)了）

　　2、兩個(gè)小熊手偶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1、情景導(dǎo)入“醫(yī)生嘟嘟來(lái)做客”，激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣。

　　師：今天，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來(lái)我們班里做客了，我們一起來(lái)歡迎它吧！（出示扮演小醫(yī)生的手偶）

　　2、觀看手偶表演：（教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性）

　　師：小熊為什么會(huì)肚子疼啊？他應(yīng)該怎樣做啊？

　　3、教師小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生（鼓勵(lì)幼兒多洗手）

　　師：這個(gè)故事告訴我們小朋友，我們的`手上有許多的細(xì)菌，所以我們要經(jīng)常洗手，這樣我們的小手就會(huì)干凈啦。

　　二、教師示范正確的洗手方法以及洗手順序，以念兒歌的方式幫助幼兒記憶。

　　1、教師邊念兒歌邊示范正確的洗手順序及方法。

　　師：小朋友們來(lái)看看老師是怎么洗手的吧！還有洗小手的兒歌哦。（教師邊做動(dòng)邊講解）

　　卷袖子、沖手、搓肥皂、搓手心手背、沖肥皂、擦手

　　2、引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊模仿洗手的動(dòng)作，學(xué)習(xí)洗手的正確方法。

　　洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，換只小手再搓搓，舉起來(lái)甩三下，一二三。

　　三、了解洗手的時(shí)間。

　　師：那么我們什么時(shí)候去洗手呢？（飯前便后、玩完玩具、手臟時(shí)等）

　　四、幼兒實(shí)際練習(xí)洗手。

　　師：現(xiàn)在已經(jīng)是吃飯的時(shí)間了，我們一起去洗洗小手吧，看看誰(shuí)的小手洗的最干凈。

　　健康《我愛(ài)洗手》教案 2

　　活動(dòng)要求：

　　1、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道在飯前飯后、點(diǎn)心及大便后要洗手。

　　2、學(xué)會(huì)念《洗手》兒歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一條臟毛巾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一：用游戲口吻，引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望

　　老師：今天我聽(tīng)到毛巾架上有哭的聲音，我走過(guò)去一看（舉起臟毛巾）這條毛巾對(duì)我說(shuō)：“有一個(gè)小朋友手沒(méi)洗干凈就在我身上擦了，你看，把我身上擦臟了。”

　　提問(wèn)：

　　1、誰(shuí)在哭啊？

　　2、毛巾為什么哭？

　　3、怎樣讓毛巾不哭？

　　二、學(xué)習(xí)正確洗手的.方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水濺到地上。

　　1、老師邊示范邊念兒歌；“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上龍頭耍三下，一二三。”

　　2、幼兒先在坐位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法，學(xué)念兒歌，老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確，邊對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　3．組織幼兒在水池邊，實(shí)地練習(xí)一次洗手。

　　注意事項(xiàng)：

　　一般來(lái)說(shuō)，在下列情況下，一定要敦促和幫助孩子洗凈雙手：

　　當(dāng)手被呼吸道分泌物污染時(shí)，如打噴嚏及咳嗽

　　觸摸過(guò)公共物品，例如電梯扶手、升降機(jī)按鈕及門(mén)柄后

　　在接觸眼、鼻及口前

　　進(jìn)食及處理食物前

　　大小便后

　　為幼童或病人更換尿片后，及處理被污染的物品后

　　探訪醫(yī)院及飼養(yǎng)場(chǎng)前后

　　寶貝外出回家后及接觸動(dòng)物或家禽

　　小朋友們六步洗手法：

　　1、掌心相對(duì)，手指并攏相互摩擦；

　　2、手心對(duì)手背，沿指縫相互搓擦；

　　3、掌心相對(duì)，雙手沿指縫相互摩擦；

　　4、一手握另一手大拇指，旋轉(zhuǎn)搓擦；

　　5、彎曲各指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦；

　　6、搓洗手腕，交換進(jìn)行。

　　健康《我愛(ài)洗手》教案 3

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　我們周?chē)沫h(huán)境存在著許多看不見(jiàn)的細(xì)菌、寄生蟲(chóng)卵，幼兒好奇的天性使他們?nèi)サ侥睦锒枷朊⑼嫱妫∈忠苍诓恢挥X(jué)中沾上細(xì)菌等微生物。如果不注意洗手，幼兒極易將病菌帶入口中。在小班幼兒中開(kāi)展學(xué)習(xí)洗手的活動(dòng)，可以幫助幼兒初步掌握洗手的基本方法，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、嘗試使用正確的方法洗手。

　　2、初步了解洗手的重要性，知道吃東西之前要洗手。

　　3、愿意使用正確的方法洗手，養(yǎng)成良好的.生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

　　難點(diǎn)：掌握正確的洗手方法。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　視頻、ppt、2個(gè)桶、2個(gè)大盆、15條毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）故事導(dǎo)入，引出問(wèn)題。

　　幼兒觀看故事視頻《一定要洗手》，思考并回答問(wèn)題：故事里發(fā)生了什么事？皮皮想用手拿薯?xiàng)l吃的時(shí)候，小女孩對(duì)他說(shuō)了什么？為什么要洗手？

　　（二）學(xué)習(xí)洗手的方法。

　　1、觀看視頻，初步感知正確的洗手方法。

　　2、通過(guò)ppt學(xué)習(xí)正確的的洗手方法，老師引導(dǎo)幼兒一起按照ppt上的步驟圖練習(xí)。

　　3、幼兒自己根據(jù)步驟圖，練習(xí)洗手的方法，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　（三）創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)洗手。

　　1、教師出示水果盤(pán)，激發(fā)幼兒洗手的主動(dòng)性。

　　2、幼兒分成兩組，通過(guò)實(shí)踐練習(xí)正確的洗手方法，教師關(guān)注幼兒并給予指導(dǎo)，提醒幼兒使用正確的方法洗手。

　　（四）活動(dòng)小結(jié)，分享水果。

　　小結(jié)：手上容易沾上細(xì)菌，在吃東西之前我們用剛才的方法洗手，就可以讓我們變得健健康康。

　　健康《我愛(ài)洗手》教案 4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.掌握正確的洗手方法。

　　2.養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3.有為他人服務(wù)的意識(shí)，有責(zé)任感。

　　4.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

　　5.初步了解健康的小常識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1,洗手程序圖卡。

　　2,視頻短片“洗手的正確程序”（《快樂(lè)小天地》電子書(shū)）。

　　3,輕快的音樂(lè)。如《洗手歌》。清潔寶寶貼畫(huà)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1. 出示洗手程序圖卡，或播放《洗手的正確程序》視頻短片，和幼兒共同描述并練習(xí)洗手的正確方法。

　　2. 將洗手程序圖卡打亂，請(qǐng)小組長(zhǎng)協(xié)助老師將圖卡排好。

　　3. 其他幼兒做出在活動(dòng)２設(shè)計(jì)的動(dòng)作，感謝小組長(zhǎng)。

　　4. 播放輕快的.《洗手歌》音樂(lè)，幼兒隨著音樂(lè)模仿圖卡的步驟洗手。

　　5. 小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小朋友到衛(wèi)生間洗手，老師加以引導(dǎo)。

　　6. 洗完手后，小組長(zhǎng)檢查小朋友的手是否干凈，并發(fā)給小貼畫(huà)作獎(jiǎng)勵(lì)。

　　活動(dòng)反思

　　通過(guò)親身體驗(yàn)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓幼兒在一種輕松、自如的環(huán)境中來(lái)感知活動(dòng)的樂(lè)趣，在整節(jié)活動(dòng)中，以幫助幼兒學(xué)會(huì)正確洗手為主線，培養(yǎng)幼兒建立初步的健康行為為目標(biāo)，教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活自理能力。

　　健康《我愛(ài)洗手》教案 5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、懂得洗手的時(shí)間和重要性。

　　2、根據(jù)洗手流程圖學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

　　二、重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：懂得洗手的時(shí)間和重要性。

　　難點(diǎn)：根據(jù)洗手流程圖學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、掛圖：小手洗一洗（貼在盥洗室的墻上）

　　2、盥洗室內(nèi)準(zhǔn)備4-5塊顏色、形狀、香型不同的'香皂。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）組織幼兒討論洗手的時(shí)間和重要性。

　　1、什么時(shí)候需要洗手？什么時(shí)候手會(huì)變臟呢？（飯前便后、吃東西前、戶(hù)外活動(dòng)后等）

　　2、為什么要洗手呢？小手洗干凈后再吃飯，才不會(huì)把細(xì)菌吃到肚子里，不然容易生病。

　　3、你在家是怎么洗手的？

　　（二）一起看幼兒用書(shū)，給幼兒示范正確的洗手步驟，并請(qǐng)幼兒一起學(xué)學(xué)洗手的動(dòng)作。

　　1、濕：打開(kāi)水龍頭，把手沖一沖。

　　2、搓：關(guān)上水龍頭，抹上香皂，搓搓手心，搓搓手背，搓搓手指縫，搓搓大拇指，搓搓手腕。

　　3、沖：打開(kāi)水龍頭，雙手手指朝下，將手上的肥皂泡沖洗干凈。

　　4、捧：捧起水沖沖水龍頭，再把它關(guān)緊。

　　5、擦：拿小毛巾將手心、手背、手指、手腕的水跡擦干凈。

　　（三）帶領(lǐng)幼兒走到盥洗室，認(rèn)識(shí)洗手的相關(guān)用具。

　　1、這是香皂你知道它是用來(lái)做什么的嗎？

　　2、香皂可以幫我們把小手洗得更干凈。

　　（四）組織幼兒根據(jù)洗手流程圖的提示，輪流洗手并擦手。

　　健康《我愛(ài)洗手》教案 6

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　洗洗手——小班

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道在飯前飯后、點(diǎn)心及大小便后要洗手。

　　2、學(xué)會(huì)念《洗手》兒歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每組一份洗手步驟圖，教師一份大的洗手步驟圖。

　　2、一條臟毛巾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：

　　用游戲的口吻引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望。

　　提問(wèn)：1、誰(shuí)在哭啊？2、毛巾為什么哭？3、怎樣讓毛巾不哭？

　　二、基本部分：

　　1、孩子自由討論，教師小結(jié)點(diǎn)名主題《洗洗手》。

　　2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)洗手的重要性，應(yīng)該怎樣洗手，正確洗手的步驟。

　　師：既然洗手這么重要，那我們應(yīng)該怎樣洗手呢？剛剛上課之前我們已經(jīng)洗過(guò)了，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你剛才是怎么樣洗手的呢？

　　3、老師出示洗手步驟圖，老師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)出示的步驟圖一起演習(xí)。

　　師：我這有一張洗手步驟圖，現(xiàn)在讓我們一起看一看你是這樣洗的嗎？（老師按照洗手步驟圖邊洗邊念兒歌洗一次。兒歌：洗手前先卷袖，再用清水濕濕手，擦上肥皂搓一搓，指縫之間都搓到，嘩嘩流水沖一沖，我的小手洗干凈。）

　　4、幼兒先在座位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法，學(xué)念兒歌，老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確，邊對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　5、分組洗手比賽，教師為每組發(fā)打亂的洗手步驟圖，讓幼兒進(jìn)行排序，鞏固洗手的步驟。

　　師：既然我們已經(jīng)會(huì)正確的洗手順序了，那現(xiàn)在我為你們每組都準(zhǔn)備了一份打亂的洗手步驟圖，請(qǐng)你根據(jù)剛才洗手的經(jīng)驗(yàn)按順序排列好吧，這需要你們共同配合，看哪組排的最安靜、最快，最準(zhǔn)確，好了，開(kāi)始吧！

　　6、洗手時(shí)注意的問(wèn)題。請(qǐng)幼兒討論后在個(gè)別回答。

　　師：我們都已經(jīng)會(huì)正確的洗手過(guò)程了，但是在洗手的.時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么呢？你們知道嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你們小聲的討論一下，然后在告訴我好嗎？別忘了討論完后就馬上坐好呦！

　　師：剛剛你們說(shuō)的都很好，在幼兒園里洗手時(shí)我們要注意排隊(duì)，不推、不擠。還不能玩水，不把水濺得到處都是，要節(jié)約用水，對(duì)嗎？

　　三、結(jié)束部分：小結(jié)。

　　師：好了，既然我們已經(jīng)學(xué)會(huì)如何洗手，了解到洗手時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，也知道洗手非常重要，那在今后我們就要按照今天我們說(shuō)的去做，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，好嗎？