一年級語文上冊教案：《三個小伙伴》第三課時

時間：2024-06-06 07:09:38 教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的一年級語文上冊教案：《三個小伙伴》第三課時，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級語文上冊教案：《三個小伙伴》第三課時

　　教學目標：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。

　　2、復習鞏固漢語拼音，學會本課9個生字，兩條綠線內的5個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

　　3、理解課文內容，懂得在遇到困難的時候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。

　　教學重點與難點：識字、寫字、理解和讀背課文。

　　教學準備：圖片、課件、水、小水桶，頭飾等。

　　教學時間：二課時

　　教學過程：

　　第一課時

一、揭示課題。

　　1、同學們，你們種過樹嗎？（種過），小動物是怎樣種樹的呢？今天我們要學一個關于三只小動物種樹的故事。

　　板書課題：19、《三個小伙伴》

　　2、讀題，講解：伙伴就是同伴、好朋友。

　　3、提問：你有好朋友嗎？你們經常一起干什么？

　　4、過渡：故事里的三個小伙伴是誰呢？它們是怎樣種樹的呢？

　　二、初讀指導。

　　1、借助拼音自由讀課文，要求：讀準字音。

　　2、檢查自學情況。

　　(1)誰來說說你讀懂了什么？

　　（2）抽讀生字的讀音

　　（3）指名分節讀課文。

　　三、學習第一自然段。

　　1、出示掛圖，指名回答三個小伙伴是誰。

　　2、看圖練說：（）有（）。

　　3、它們去干什么呢？請你說說這幅圖。

　　4、齊讀第一自然段，指導讀好句中停頓。

　　這三個小伙伴一同上山栽樹，多高興啊！咱們來高高興興地讀這句話。

　　四、學習生字，指導寫字。

　　1、出示生字。

　　運用已有識字方法自己學習生字，說說你是怎樣記住生字的。

　　2、教師范寫生字，學生觀察字形結構、筆畫。

　　3、學生在書上描紅，在《習字冊》上練寫。

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