大班上冊美術教案：雞

時間：2024-03-06 18:09:59 教案

大班上冊美術教案：雞

　　作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班上冊美術教案：雞，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班上冊美術教案：雞

　　【活動目標】

　　1、通過自己的想象和不斷的嘗試，感受設計的樂趣。

　　2、掌握手形添畫的方法，注意手形和內容添畫的聯系。

　　3、培養一定的觀察力、想象力、形象思維能力和創造力。

　　【活動重點】學習手形添畫的方法。

　　【活動難點】根據不同的手形進行添畫，并注意手形與添畫的內容聯系。

　　【活動準備】繪畫紙、記號筆人手一份。

　　【活動過程】

　　一、設懸激趣，情境導入。

　　1、師：小朋友，老師今天帶來了5位小客人(出示一只手)你們認識它們嗎？(對了，這叫大拇指、食指、中指、無名指、小指)

　　師：那么，你會用自己的小手做哪些事呢？

　　師：下面請大家把眼睛閉起來可千萬不能偷看。猜：老師現在用手在干什么？(這時，教師在幻燈上很快完成手形畫——雞)

　　2、師：好，現在大家把手拿開，看這是什么？哦，原來老師用很快的速度畫了一幅非常有趣的畫，你們喜歡嗎？

　　師：再看：這幅畫有點像什么？

　　對了，這位小朋友真聰明，老師就是用手描出外形以后再添畫成雞，這樣畫出來的畫叫手形畫。

　　3、你們想不想也來學畫幾幅有趣的手形畫？(想)

　　4、好，今天我們就來學習一個新本領(板書：手形畫)

　　二、指導點撥，由扶到放。

　　1、(1)請大家看：這幅畫的手形，你能試著擺一擺嗎？

　�、贁[一擺(先用手擺出一個造型)

　　②描一描(用水彩筆把手形描完整)

　�、巯胍幌�(要變成雞還要添上哪些東西？)

　�、芴硪惶�(請大家用最快的速度添完整)

　　(2)添好了嗎？請小朋友回憶一下，剛才你是怎樣將這幅畫畫完成的？

　　(3)老師把這四個步驟編成了一首順口溜(出示)請大家跟老師一起念：

　　“先把小手擺一擺，然后用筆描一描，再動腦筋想一想，描好之后添一添，小小手形變成畫�！�

　　2、(1)除了能添成雞以外，大家想：還能添成什么？(學生討論交流)

　　(2)那么老師把手反過來擺呢？倒過來擺呢？戴上手套再擺呢？左手擺？右手擺呢？(引導拓寬思路)

　　(3)誰能擺出與老師不同的手形

　　(4)學生自行添加嘗試(師做簡單評析)

　　3、欣賞范作，了解構圖知識。

　　三、激發創作，任務下達：

　�、賱觿幽X筋，人人完成一組更有趣的手形畫。舉行“小聰聰”手形畫比賽，看看誰的設計最富有想象力。(四人一組，共同完成，每人設計不同的手形畫。)

　　②將自己的手形畫作品貼到黑板上，舉行手形畫展覽。

　�、劭匆豢矗纫槐�。把小紅星貼到你認為最好的手形畫設計作品上。評選出手形畫設計大賽一、二、三等獎。

　　四、展評添趣，總結延伸。

　　1、小朋友，今天我們學會了一個什么本領？下面看：這些叔叔、阿姨又用手在干什么？(錄像)

　　2、那你的小手將來想干什么？

　　3、用自己的小手學更多的本領，做到人人都有一雙萬能的手。

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