中班語言教案《哭和笑》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編整理的中班語言教案《哭和笑》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【活動目標】
1.能根據笑和哭的表情圖進行大膽想象，發展幼兒的發展思維。
2.能用較連貫的語言表達自己的心情體驗。
3.認識漢字：笑、哭。
【活動準備】
1.“笑”、“哭”的表情圖各一幅。
2.字卡各一，幼兒人手兩張字卡。
【教學重點和難點】
1.愿意大膽的表述自己的想法與理解。
2.能積極配合老師作表演。
3.鞏固漢字知識。
【教學過程】
(一)、觀察笑和哭的兩張不同的表情圖
1、教師：笑“這是誰?他在干嘛?”幼兒：“這是一個小朋友的臉/這是一個圓圓的東西/這是大餅..”教師：“他笑得怎么樣?”幼兒：“他笑的很可愛/他笑的嘴巴大大的.”教師：“他的眼睛，嘴巴是什么樣子的?像什么?”幼兒：“嘴巴像香腸/嘴巴像月亮/眼睛像小彎鉤/眼睛像月亮�！苯處煟骸澳銜�?”幼兒：“會!”教師：“笑一個給大家看看。”教師：“笑的時候發出什么聲音?”幼兒：“哈哈哈哈呵呵.�！苯處煟骸安乱徊滤麨槭裁葱�?”幼兒：“他媽媽給他買了好吃的東西/他媽媽給他買了新衣服..”教師：“那你在什么時候會笑呢?”幼兒：“我媽媽給我買了我喜歡的玩具/我爸爸帶我去買好吃的.”
2、教師：哭“他怎么了?”幼兒：“他在洗臉/他皺著臉..”教師：“她哭起來是什么樣子的呢?”幼兒：“很難看”教師：“你哭的時候是什么樣?他為什么會哭呢?”幼兒：“我不哭我是男子漢/我哭的很像小貓/他媽媽不給他買玩具/他媽媽不給他洋娃娃..”教師：“你什么時候會哭呢?”幼兒：“媽媽不給我吃零食”
3、教師：“你們喜歡什么表情?”幼兒：“可愛的/公主的樣子/多啦A夢的.”教師：“為什么?”幼兒：“因為公主很漂亮/因為多啦A夢好看”
(二)、學習漢字：笑、哭
教師：“你們想不想小志?她給我們來信啦!一起來讀一讀�！庇變海骸跋��！苯處煟骸爸腥嗟男∨笥褌兡銈兒�!我是小志，我很想念你們，你們也想我嗎?我現在在新幼兒園上學，老師教我認識了許多漢字。今天我寄了兩張給你們，希望你們也能學會好嗎?”
1、出示漢字“笑”教師：“你們認識他嗎?猜一猜”(和我們今天看的兩幅圖有關)幼兒：“笑。”教師：“對，是笑，字的上面像什么?下面呢?”幼兒：“上面像眼睛/下面像嘴巴”
2、出示漢字“哭”教師：“這是什么字?”幼兒：“哭�！苯處煟骸盀槭裁词强�?”幼兒搖頭，教師：“他像什么?動腦筋想一想�！�
3、比較兩個字，找不同。教師：“想到了嗎?他們像什么?有什么不同?”幼兒：“他們像一張臉/他們表情不同..”教師：“寶貝們真聰明，那我們接下來就來做個游戲好嗎?”幼兒集體：“好”
(三)、游戲：看卡片，做表情。
幼兒拿小字卡認讀。先自由認讀，然后游戲：看表情，拿字卡。
(四)、結尾教師：“這兩個字你們認識了嗎?”幼兒：“認識了”教師：“xxx知道了一定很高興。那我們怎么才能讓他知道呢?(寫回信)你們會寫嗎?我來考考你們�！庇變海骸昂谩背鍪咀挚�(大、小、人、口、手等)教師：“寶貝們真棒!你們認識了這么多字!好，待會兒我們一起來給xxx寫封回信好嗎?”幼兒：“好”教師：“寶貝們，讓我們現在對著自己的好朋友笑一笑好不好?”幼兒：“好，哈哈哈哈哈哈”教師：“寶貝們，我們以后要堅強喔，受傷了也要勇敢的不能掉眼淚，不然就會連大地爺爺也跟著我們一起哭了，知道嗎，我們都是勇敢的寶寶，對不對?”幼兒：“對”教師：“好了，寶貝們，放學了，快對你們的爸爸媽媽笑一個吧�！�
【活動延伸】
1.鼓勵幼兒能用自己的表情來理解哭與笑的樣子。
2.在自然角，掛上一些小動物們的表情，展示各種各樣又豐富的表情。
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