大班體育活動(dòng)教案：快樂的游樂場(chǎng)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的大班體育活動(dòng)教案：快樂的游樂場(chǎng)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試練習(xí)側(cè)步行走，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，及快速反應(yīng)能力。
2、能合作擺放器械，積極、主動(dòng)的參與游樂場(chǎng)游戲，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒有玩過各類小型體育游戲活動(dòng)和氣球傘的經(jīng)驗(yàn)。
2、紙棒、紙球、紙板、小簍、起、氣球傘、音樂、錄音機(jī)。
活動(dòng)過程：
一、生共同來到活動(dòng)場(chǎng)地。
師：“現(xiàn)在我們一起來到了游樂場(chǎng)，讓我們一起說：你開心、我開心，游樂場(chǎng)里最開心，耶！”“那游樂場(chǎng)里有哪些游戲呢？”（幼兒回答：跳紙板、趕小豬、移位接棒、拋接球）
請(qǐng)幼兒一起參與布置場(chǎng)地，聽音樂開始游戲
二、幼兒嘗試練習(xí)側(cè)步行走。
1、幼兒聽信號(hào)“1、2、3”的游戲。
（1）請(qǐng)幼兒說說“1”怎樣？“2”怎樣？“3”呢，并說出游戲規(guī)則。
（2）幼兒正面向老師游戲1次。
（3）幼兒背對(duì)老師游戲1次。
2、幼兒模仿小動(dòng)物聽信號(hào)玩“1、2、3”的游戲。
師：“我們還可以怎么來玩這個(gè)游戲？學(xué)什么小動(dòng)物？”
（1）幼兒提議，模仿游戲一次。
（2）幼兒自選小動(dòng)物，模仿游戲一次。
3、幼兒練習(xí)側(cè)步行走。
師：“請(qǐng)一個(gè)小朋友來做一做剛才你是學(xué)的小動(dòng)物。”
（1）請(qǐng)模仿“螃蟹側(cè)行”的幼兒示范動(dòng)作，其他幼兒觀察。
（2）大家嘗試“螃蟹側(cè)行”，體驗(yàn)動(dòng)作。
（3）師生共同討論“側(cè)步行走”的動(dòng)作要領(lǐng)。
（4）幼兒再次嘗試體驗(yàn)動(dòng)作。
（5）集體游戲：“螃蟹1、2、3”。
三、師幼共同玩太陽(yáng)氣球傘的游戲。
1、出示氣球傘
師：游樂場(chǎng)里有一個(gè)又大又漂亮的太陽(yáng)氣球傘，小螃蟹們快來，我們一起和氣球傘做游戲好嗎？（邀請(qǐng)客人老師共同參加活動(dòng)）
2、小螃蟹和太陽(yáng)氣球傘做游戲
（1）爬到氣球傘上
（2）讓氣球傘轉(zhuǎn)起來
（3）鉆進(jìn)氣球傘里
（4）再次把氣球傘轉(zhuǎn)起來
（5）卷起氣球傘帶回家
四、結(jié)束
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