神奇的紐扣王國小班教案

時間：2023-11-27 10:55:04 教案

神奇的紐扣王國小班教案

　　作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的神奇的紐扣王國小班教案，希望對大家有所幫助。

神奇的紐扣王國小班教案

神奇的紐扣王國小班教案1

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　．專心聽故事，理解故事內(nèi)容。

　　．辨別圓形、三角形、正方形和長方形。

　　活動準(zhǔn)備

　　．安安紙偶、小珍妮紙偶（見材料制作）。

　　．《娃娃穿衣》幼兒用書或電子書第17 — 21頁。

　　．各種形狀的紐扣。（活動26 — 32都要特別注意紐扣不能太小，以免發(fā)生幼兒口、鼻、耳異物堵塞）

　　活動過程

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　形式：集體

　　1、出示安安和小珍妮的紙偶，告訴幼兒她們剛?cè)ミ^布王國，現(xiàn)在要到紐扣王國去，請幼兒猜猜紐扣王國是什么樣的。

　　2、出示幼兒用書或電子書，講故事《神奇的紐扣王國》：

　　安安和小珍妮手拉手，來到一個神奇的地方。那里很多東西都是用紐扣做成的，有紐扣椅子、紐扣樹、紐扣花，還有紐扣城堡。看，連太陽也是紐扣呢！

　　這時，紐扣城堡的大門打開了，有一個戴著紐扣皇冠、身上掛了一顆大紐扣的人對安安和小珍妮說：“你們膽敢闖進這里，士兵們，快來把她們抓住！”安安說：“你好！我叫安安，她是我的好朋友，叫小珍妮，剛才我們到了布王國，那里的國王給小珍妮做了一條很漂亮的裙子，可是少了一顆紐扣。”小珍妮接著說：“布國王讓我們來這里找紐扣。”戴著皇冠的人說：“原來你們是布國王的好朋友，這樣吧，如果你們能在這里找到圓形、三角形、正方形和長方形的紐扣，就可以進入紐扣王國。”安安和小珍妮細心地觀察四周，很快便找出了圓形、三角形、正方形和長方形的紐扣。

　　戴著皇冠的人說：“歡迎你們，請跟我來參觀這個神奇的.王國吧。”

　　3、與幼兒討論：

　　．安安和小珍妮來到了什么地方？（紐扣王國。）

　　．戴著皇冠的人是誰？（紐扣國的國王。）

　　．紐扣國王要安安和小珍妮做什么？（找出圓形、三角形、正方形和長方形的紐扣。）

　　．請在圖中把圓形、三角形、正方形和長方形的紐扣找出來。

　　4、出示各種形狀的紐扣，請幼兒輪流找出他認(rèn)為最有趣的一顆，向同伴介紹。

　　活動評價

　　．能專心聽故事，并回答與故事相關(guān)的問題。

　　．能辨別圓形、三角形、正方形和長方形。

神奇的紐扣王國小班教案2

　　小班語言活動：神奇的紐扣王國

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．專心聽故事，理解故事內(nèi)容。

　　2．辨別圓形、三角形、正方形和長方形。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．安安紙偶、小珍妮紙偶（見材料制作）。

　　2．《娃娃穿衣》幼兒用書或電子書第 17 - 21頁。

　　3．各種形狀的紐扣。（活動 26 - 32 都要特別注意紐扣不能太小，以免發(fā)生幼兒口、鼻、耳異物堵塞）

　　活動過程

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　形式：集體

　　活動過程：

　　1. 出示安安和小珍妮的紙偶，告訴幼兒她們剛?cè)ミ^布王國，現(xiàn)在要到紐扣王國去，請幼兒猜猜紐扣王國是什么樣的。

　　2. 出示幼兒用書或電子書，講故事《神奇的紐扣王國》：

　　這時，紐扣城堡的大門打開了，有一個戴著紐扣皇冠、身上掛了一顆大紐扣的人對安安和小珍妮說：“你們膽敢闖進這里，士兵們，快來把她們抓住！”安安說：“你好！我叫安安，她是我的好朋友，叫小珍妮，剛才我們到了布王國，那里的國王給小珍妮做了一條很漂亮的.裙子，可是少了一顆紐扣。”小珍妮接著說：“布國王讓我們來這里找紐扣。”戴著皇冠的人說：“原來你們是布國王的好朋友，這樣吧，如果你們能在這里找到圓形、三角形、正方形和長方形的紐扣，就可以進入紐扣王國。”安安和小珍妮細心地觀察四周，很快便找出了圓形、三角形、正方形和長方形的紐扣。

　　戴著皇冠的人說：“歡迎你們，請跟我來參觀這個神奇的王國吧。”

　　3. 與幼兒討論：

　　1．安安和小珍妮來到了什么地方？（紐扣王國。）

　　2．戴著皇冠的人是誰？（紐扣國的國王。）

　　3．紐扣國王要安安和小珍妮做什么？（找出圓形、三角形、正方形和長方形的紐扣。）

　　4．請在圖中把圓形、三角形、正方形和長方形的紐扣找出來。

　　4. 出示各種形狀的紐扣，請幼兒輪流找出他認(rèn)為最有趣的一顆，向同伴介紹。

　　活動評價

　　1．能專心聽故事，并回答與故事相關(guān)的問題。

　　2．能辨別圓形、三角形、正方形和長方形。

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