（推薦）美術教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的美術教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美術教案 篇1
活動目標
1． 能在觀察蝴蝶標本或圖片的基礎上，用電線以及簡單圖形左右對稱第裝飾蝴蝶。
2． 能選擇鮮艷的色彩裝飾蝴蝶，并能注意到色彩的搭配。
活動分析：
幼兒喜歡花，喜歡蝴蝶，因為蝴蝶身上有各種各樣漂亮的花紋，它總與美麗的的花相伴吧，構成一道美麗的風景線。本次活動重點以點線及圖形裝飾蝴蝶，學習色彩的搭配。
活動準備
1． 化好的花園圖。
2． 蝴蝶標本或圖片（幼兒以前欣賞 過 ）。
3． 操作材料“畫有蝴蝶 輪廓）。彩筆。漿糊，剪刀，歌曲。“蝴蝶找花”錄音磁帶，錄音機。
活動過程
1．欣賞歌曲“蝴蝶找花”，激發幼兒興趣。
教師：春天來了，花兒開了，蝴蝶都出來趙化作朋友了。
出示花園圖片：這里的春天也到了，可是蝴蝶還沒有來，今天，老師讓小朋友去請一只蝴蝶來打扮它。
2． 引導幼兒觀察蝴蝶的標本或圖片。
教師：蝴蝶幼兒有一對翅膀，有的有兩對翅膀，翅膀上有許多美麗的`花紋，還有漂亮的顏色。請小朋友告訴老師：花紋是怎樣排列的？有什么組成的？各是什么顏色的？
教師重點引導幼兒觀察蝴蝶的花紋是對稱的，是由幾種顏色搭配的，而且顏色也是對稱的
3． 交待要求，而作畫，教師指導。
教師指導幼兒在操作材料的蝴蝶上對稱的進行裝飾，幫助個別幼兒選擇和確定花紋，鼓勵幼兒用鮮艷的色彩進行裝飾，并注意色彩的對稱和搭配。
4 . 總結評價，結束活動。
請幼兒講畫好的蝴蝶剪下來貼到花園，在添畫觸角，注意貼出不同的角度。
引導幼兒欣賞花園里的蝴蝶，引導幼兒從花紋色彩和整體感受方面進行談話。
引導幼兒在蝴蝶找花的音樂中模仿飛的動作。
美術教案 篇2
活動目標
1.增進幼兒愛媽媽的情感。
2.鍛煉幼兒撕紙的小手的靈巧性。
3.培養幼兒對美術的興趣。
活動準備
1.課件-動畫片：媽媽在哪里
2.紙盆（人手一個），彩紙做成的配料（如：菜葉、荷包蛋、肉等）
活動過程
一、導入
1.誰想說一說，你的媽媽是干什么工作的？（讓幼兒簡單說一說）
小朋友的媽媽工作很辛苦，下班后，要給小朋友做飯，洗衣服。
2.今天，我們給媽媽做一碗面條好不好？
二、展開
1.歌曲《我的好媽媽》
教師帶領幼兒一起唱《我的`好媽媽》引起興趣
我們給媽媽端上一杯茶，再來做一碗面。
2.給媽媽做面條
�。�1）演示操作：
出示盤子
撕紙面條
粘貼一點配料。
3.幼兒做面條：
（1）提醒幼兒一條一條的撕紙
�。�2）放在盤子里
�。�3）用彩紙撕配料
4.送面條
�。�1）送給媽媽吃面條的時候你要說一什么好聽的話呢？
讓媽媽聽了心里甜甜的。
�。�2）幼兒相互說一說，對媽媽說的話
三、結束
動畫片《媽媽在哪里》
小朋友，你們看看動畫片里的媽媽在哪里？在干什么？
有時間我們再給動物媽媽做一碗面好不好？
讓幼兒在自然輕松的氣氛中結束活動。
美術教案 篇3
活動目標：
1、掌握撒鹽畫法，會利用撒鹽的方式對作品進行美化。
2、感受星空
3、根據自己的感受和以往的經驗，對星空進行繪畫。
活動準備：星空投影儀、鹽若干、顏料若干、水粉紙若干、筆刷若干星空作品。
活動難點：感受星空，并進行繪畫
活動重點：掌握撒鹽畫法
活動過程：一、引入
提問1、小朋友們今天老師給你們帶來了一個你們非常要好的朋友，平時吃飯的時候我們都會用到他，你們猜猜他是誰？(出示鹽）
2、那我們來看看小朋友猜沒猜對（出示鹽）誰上來嘗一下？
3、小朋友已經見到你們的好朋友了，跟他打一下招呼。你們知不知道除了可以調味，鹽還可以做什么呢？
二、進入主題----撒鹽畫法
1、老師今天要告訴小朋友，鹽除了可以調味，還可以繪畫！你們看�。ǔ鍪救鳆}畫的作品過程視頻）小朋友們要睜大你們的眼睛，看看用鹽到底怎么繪畫。
2、對視頻提出相應的問題（撒鹽的.注意事項）
3、請幼兒上臺嘗試著做撒鹽畫法。
三、感受星空，繪畫星空
1、小朋友很棒，老師要給你們點一個贊。你們已經知道怎么用撒鹽畫法了，那接下來我們就要用撒鹽的方法繪畫：“星空”
2、你們誰能告訴老師你們見過的星空是什么樣子的，你們都是在哪里看到的呢？（重點指導幼兒繪畫不同場景的星空，如在草坪看到，有的在電視里看到等）
3、我認為小朋友們說的都太美了我們來看看其他小朋友的星空。
4、老師也非常的喜歡星空。接下來請所有小朋友和老師都閉上眼睛，老師要給你們一個小驚喜。但是你們要答應老師看到小驚喜的要安安靜靜的，讓你們睜開眼睛的時候再睜開。
5、打開星空投影儀，同時播放背景音樂。
6、小朋友們星空美不美？那現在請小朋友們把自己變成小星星，一個一個的回到座位上，把你看到的，感受到的畫下來。
四、活動結束
美術教案 篇4
教學目標：
1.了解美術館和博物館的區別、美術館和博物館的歷史、性質、作用。
2.了解作品展示的最佳方式，總結所參觀展覽的意義和目的。教學難點：拓寬美術視野、增長知識、陶冶情操的目的。
教學重點：能為學校或班級策劃一次展覽。
教學過程：
一、美術展覽展示方式。
1.中國自西周以來，宮廷中就一直收藏美術品。1925年組建的故宮博物院是以美術為主的博物院。1959年落成的.中國美術館，是20世紀以來的中國美術作品的展覽中心，同時舉辦世界各國美術展覽。
2.美術館的性質作用：美術館的作用日益廣泛多樣，不僅可提高一般群眾的文化水平和美術修養，而且可協助學校的美術教育，還可為美術家的創作提供參考和借鑒，向理論工作者提供資料和信息。
3.今天的美術館是藝術、教育、學術和科學的多機能綜合體。
4.博物館
你知道世界五大博物館嗎？
你知道世界博物館日是哪一天嗎？
5.美術館與博物館的關系
美術館是博物館的特殊類型，它從博物館中分化而出。美術館既特指美術館，也包括具有美術館性質的博物館。
二、走進中國美術館
1.總結本課學習知識點，總結參觀展覽的意義目的。
2.同學們生思考:
①你知道中國美術館在美術界的地位和作用嗎？
�、诿佬g館是如何布置、展示美術作品的？
③不同的美術作品有不同的展示方式，說說各種美術作品的最佳展示方式是什么？
比較各地美術館的建筑外觀，凸現中國美術館強烈民族風格的建筑特色，加深學生印象，提高學生的學習興趣。
了解美術館和博物館的基本知識，拓寬學生的知識面。
讓學生做策展人策劃一次展覽，可以是繪畫作品，也可以是手工制作或個人收藏品，讓學生開動腦筋，在展覽的內容及主題上加以創意。
美術教案 篇5
目標：
1、建立素描的完整概念、明確素描學習的方法、步驟和要求，通過訓練基本技法的途徑，提高素描造型能力。
2、本學期時間較短，要求學生強化課后訓練，鞏固課堂知識點，做到熟能生巧。
3、通過學習基礎的美術知識，提高學生審美水平。
任務：
1教學內容：錐體及多邊形 5課時
2教學內容：幾何體組合寫生 5課時
�、� 教學目的：通過對不同形體的理解和描繪，可以培養表現自然界復雜形體的概括能力，
為進入石膏像寫生打下良好基礎；
② 教學要求： 能分析形體間的空間關系及明暗變化。
3教學內容：明暗關系5課時
�、� 教學目的：理解光照下的狀態；
�、� 教學要求：科學地把理性與感性相結合
4教學內容：空間感的表現 5課時
教學要求：掌握表現空間感的三大關鍵點
5教學內容：空間感表現技法 5課時
6教學內容：繪畫的整體性 5課時
① 教學目的：提高學生的審美能力及點評作業的能力；
�、� 教學要求：理解畫面的完整性，掌握作畫的整體感
7教學內容：畫面中的對比 5課時
8教學內容：質感的表現 5課時
① 教學目的：通過觸摸觀察，讓學生感受不同材質物，在畫面中極力表現；
�、� 教學要求：運用不同的表現方法體現多種材質物的視覺效果
9教學內容：背靜處理5課時
�、� 教學目的：用藝術的手法處理畫面，使畫面更具空間感；
② 教學要求：掌握不同的表現方法
10教學內容：襯布與空間的關系 5課時
�、� 教學目的：理解襯布在體現畫面空間感中的作用；
�、� 教學要求：掌握表現襯布的關鍵點
11教學內容：常見問題分析 5課時
教學要求：了解幾種素描中花、灰、膩、臟等的常見問題，并且學會修改方法
12教學內容：石膏五官練習5課時
�、� 教學目的：培養學生對石膏像的美的感受；理解五官在顏面的組織關系；
② 教學要求：感受藝術家造型的藝術魅力；對五官的結構有明確的了解；能分析五官的形
體，以明暗色調為造型手段，準確有序地塑造五官形象
13教學內容：耳朵 5課時
�、� 教學目的：學生對石膏耳朵的造型能力；
�、� 教學重點：耳朵的結構及明暗規律
14教學內容：鼻子 5課時
�、� 教學目的：理解鼻子的結構，明暗它由哪三種組成；
�、� 教學難點：鼻孔、反光，明暗交界線的表現
15教學內容：石膏嘴的寫生 5課時
① 教學目的`：理解嘴部結構及在顏面的位置與其他器官的組織關系；培養嘴部造型能力； ② 教學重點：嘴的結構；嘴的明暗規律；
�、� 教學難點：嘴的基本結構幾特征
16教學內容：石膏眼睛寫生 5課時
① 教學目的、要求：理解眼睛的結構、及與周邊肌肉的組織關系；
�、� 教學重點，難點：眼的結構；明暗規律。
17教學內容：石膏五官練習5課時
① 教學目的：培養學生對石膏像的美的感受；理解五官在顏面的組織關系；
�、� 教學要求：感受藝術家造型的藝術魅力；對五官的結構有明確的了解；能分析五官的形
體，以明暗色調為造型手段，準確有序地塑造五官形象；
③ 教學重點：五官周圍肌肉的變化及其相互關系
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