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        教案

        小班教案《小熊滾接球》

        時間:2023-10-27 16:44:16 教案

        小班教案《小熊滾接球》

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的小班教案《小熊滾接球》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        小班教案《小熊滾接球》

        小班教案《小熊滾接球》1

          活動目標:

          1.喜歡玩皮球,體驗與同伴玩滾接球的樂趣。

          2.初步掌握一定距離內雙手滾接皮球的動作技能。

          3.提高動作的協調性與靈敏性。

          4.能根據指令做相應的動作。

          活動準備:

          1.皮球若干、活動音樂。

          2.熊媽媽和小熊哥哥、小熊妹妹胸飾若干。

          活動過程:

          一、隨音樂做熱身運動

          1.教師扮演熊媽媽,幼兒扮演小熊,站在圓圈上。

          教師:今天天氣真好,小熊寶寶們快來和媽媽鍛煉身體吧。

          2.教師重點帶領孩子們充分活動手腕、手指關節及腿部肌肉力量。

          二、鼓勵幼兒自由組合,一起探索合作玩球,激發幼兒活動的興趣

          1.教師:“今天媽媽給小熊寶寶們帶來了許多皮球,請熊哥哥找一個熊妹妹做好朋友,一起拿一個球,兩個熊寶寶一起玩球,看看可以怎么玩?”

          2.幼兒嘗試兩人一起合作玩球的方法,體驗玩球的`樂趣。

          三、學習雙手滾接球技能

          1.幼兒示范雙手滾接球。

          教師:寶寶們,媽媽發現剛才有兩個熊寶寶的玩法真好玩,他們是怎么玩的呢,讓我們來看看。

          2.引導幼兒討論滾接球的方法。

          3.教師示范并講解滾接球動作要領。

          師:媽媽來試試。寶寶要記住哦:滾皮球的時候要蹲下來,兩手分開放在球上,雙手用力向前推皮球;接皮球的時候,也要蹲下來,眼睛看著球來的方向,用雙手去接住滾來的皮球。

          4.幼兒兩人結伴,自由玩滾接球游戲,教師巡回指導。

          四、放松活動,游戲結束

        小班教案《小熊滾接球》2

          【活動目標】

          1、喜愛參加體育活動,體驗與同伴共同游戲的快樂。

          2、在游戲情境中,初步掌握一定距離內雙手滾接皮球的動作技能。

          3、鍛煉幼兒的團結協作能力。

          4、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

          【活動準備】

          1、皮球若干、活動音樂、“山洞”若干、球筐兩個。

          2、熊媽媽和小熊哥哥、小熊妹妹胸飾若干。

          【活動過程】

          一、隨音樂做熱身運動

          1、教師扮演熊媽媽,幼兒扮演小熊,站在圓圈上。

          師:今天天氣真好,小熊寶寶們快來和媽媽鍛煉身體吧。

          2、幼兒隨音樂做熱身運動(音樂為三只熊)。

          教師重點帶領孩子們充分活動手腕、手指關節及腿部肌肉力量。

          (評析:小班幼兒年齡小,喜歡小動物的形象,因此創設了熊媽媽和小熊寶寶的角色情境,激發幼兒參與本次活動的興趣,另外滾接球的技能有利于肘、腕、指關節肌肉的發展,所以在熱身運動時,重點活動相關部位,為活動的開展做好鋪墊。)

          二、鼓勵幼兒自由組合,一起探索合作玩球,激發幼兒活動的興趣

          1、師:“今天媽媽給小熊寶寶們帶來了許多皮球,請熊哥哥找一個熊妹妹做好朋友,一起拿一個球,兩個熊寶寶一起玩球,看看可以怎么玩?”

          2、幼兒嘗試兩人一起合作玩球的方法,體驗玩球的樂趣。

          (評析:此環節能給幼兒營造自由、輕松的氛圍,讓幼兒主動探索雙人合作玩球的方法。)

          三、學習雙手滾接球技能

          1、幼兒示范雙手滾接球。

          師:寶寶們,媽媽發現剛才有兩個熊寶寶的玩法真好玩,他們是怎么玩的呢,讓我們來看看。

          2、引導幼兒討論滾接球的.方法。

          師:寶寶,他們是怎么玩的呀?

          3、教師示范并講解滾接球動作要領。

          師:媽媽來試試。(指導語:寶寶要記住哦:滾皮球的時候要蹲下來,兩手分開放在球上,雙手用力向前推皮球;接皮球的時候,也要蹲下來,眼睛看著球來的方向,用雙手去接住滾來的皮球。)

          4、幼兒雙人合作練習滾接球,教師觀察指導。

          師:真好玩呀,寶寶們快和你的好朋友一起試一試(教師觀察指導,小結游戲情況)

          (評析:教師給予幼兒足夠的空間,通過探索、觀察、討論、練習等多種形式讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中,自然掌握雙手滾接皮球的動作技能。)

          四、運用游戲“小皮球過山洞”,練習不同距離內幼兒雙手滾接皮球。

          1、教師以游戲的口吻交代游戲的玩法。

          師:寶寶你們看,那邊是不是有許多“山洞”?小皮球想去山洞玩一玩。它想請熊弟弟把它們推過山洞,讓熊妹妹在山洞那邊用手接住它們再把它們推回來。

          2、幼兒示范,教師提醒幼兒要蹲在規定的線上進行游戲。

          師:誰愿意來試試?(幼兒示范)

          教師小結幼兒示范情況,提醒幼兒要蹲在規定的線上進行游戲并再次強調滾接球要領。

          3、集體玩游戲:小皮球過山洞。

          (1)師:你們都想幫小皮球過山洞,是嗎?好,媽媽來幫你們分組,讓你們帶著小皮球輪流過每個山洞(活動場地上布置若干距離不等的“山洞”)。

          (2)幼兒游戲,教師提醒幼兒將球帶入場地上的每個“山洞”進行游戲,體驗不同距離內的雙手滾接皮球。

          (3)教師小結每組游戲情況,糾正出現的問題。

          (評析:幼兒掌握了滾接球的技能后,為幼兒創設富有童趣的、幼兒喜愛的游戲情境,來提升練習不同距離內的目標滾接球,從而使不同能力、不同層次的孩子都能獲得鍛煉和提升,體現孩子的個體差異。并通過不同的山洞增加幼兒游戲的欲望,進一步激發幼兒參與活動的興趣。)

          五、隨音樂放松身體,結束活動。

          1、師:寶貝們,你們真棒,讓小皮球玩得很開心。媽媽把大拇指送給你們!累了吧,快和媽媽洗個澡,回家休息吧!

          2、隨樂放松。

          3、師:寶寶們洗干凈了,回家休息吧!結束活動。

          教學反思:

          總觀這堂課,我個人覺得我抓住了本課的教學目標,對教材內容也做了正確處理,教學設計板塊清晰,發揮了小組合作的有效性,但還存在很多細節問題。

        小班教案《小熊滾接球》3

          活動目標:

          1.喜歡玩皮球,體驗與同伴玩滾接球的樂趣。

          2.初步掌握一定距離內雙手滾接皮球的動作技能。

          3.提高動作的協調性與靈敏性。

          4.能根據指令做相應的動作。

          活動準備:

          1.皮球若干、活動音樂。

          2.熊媽媽和小熊哥哥、小熊妹妹胸飾若干。

          活動過程:

          一、隨音樂做熱身運動

          1.教師扮演熊媽媽,幼兒扮演小熊,站在圓圈上。

          教師:今天天氣真好,小熊寶寶們快來和媽媽鍛煉身體吧。

          2.教師重點帶領孩子們充分活動手腕、手指關節及腿部肌肉力量。

          二、鼓勵幼兒自由組合,一起探索合作玩球,激發幼兒活動的興趣

          1.教師:“今天媽媽給小熊寶寶們帶來了許多皮球,請熊哥哥找一個熊妹妹做好朋友,一起拿一個球,兩個熊寶寶一起玩球,看看可以怎么玩?”

          2.幼兒嘗試兩人一起合作玩球的方法,體驗玩球的樂趣。

          三、學習雙手滾接球技能

          1.幼兒示范雙手滾接球。

          教師:寶寶們,媽媽發現剛才有兩個熊寶寶的.玩法真好玩,他們是怎么玩的呢,讓我們來看看。

          2.引導幼兒討論滾接球的方法。

          3.教師示范并講解滾接球動作要領。

          師:媽媽來試試。寶寶要記住哦:滾皮球的時候要蹲下來,兩手分開放在球上,雙手用力向前推皮球;接皮球的時候,也要蹲下來,眼睛看著球來的方向,用雙手去接住滾來的皮球。

          4.幼兒兩人結伴,自由玩滾接球游戲,教師巡回指導。

          四、放松活動,游戲結束

        小班教案《小熊滾接球》4

          活動目標

          1.喜歡玩皮球,體驗與同伴玩滾接球的樂趣。

          2.初步掌握一定距離內雙手滾接皮球的動作技能。

          3.提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的.樂趣。

          4.體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

          活動準備

          1.皮球若干,活動音樂。

          2.熊媽媽和小熊哥哥、小熊妹妹胸飾若干。

          活動過程

          1.隨音樂做熱身活動。

          (1)教師扮演熊媽媽,幼兒扮演小熊,站在圓圈上。教師:今天天氣真好,小熊寶寶們快來和媽媽鍛煉身體吧。

          (2)教師重點帶領孩子們充分活動手腕、手指關節及腿部肌肉力量。

          2.鼓勵幼兒自由組合,一起探索合作玩球,激發幼兒活動的興趣。

          (1)教師:今天媽媽給小熊寶寶們帶來了許多皮球,請熊哥哥找一個熊妹妹做好朋友,一起拿一個球,兩個熊寶寶一起玩球,看看可以怎么玩?

          (2)幼兒嘗試兩人一起合作玩球的方法,體驗玩球的樂趣。

          3.學習雙手滾球接球技能。

          (1)幼兒示范雙手滾接球。

          教師:寶寶們,媽媽發現剛才有兩個熊寶寶的玩法真好玩,他們是怎么玩的呢,讓我們來看看。

          (2)引導幼兒討論滾接球的方法。

          (3)教師示范并講解滾接球動作要領。

          教師:媽媽來試試。寶寶要記住哦,滾皮球的時候要蹲下來,兩手分開放在球上,雙手用力向前推皮球;接皮球的時候,也要蹲下來,眼睛看著球來的方向,用雙手去接住滾來的皮球。

          4.幼兒兩人結伴,自由玩滾接球游戲,教師巡回指導。

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