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        教案

        大班油菜花教案

        時間:2023-10-17 18:21:43 教案

        大班油菜花教案

          在教學工作者開展教學活動前,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家整理的大班油菜花教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        大班油菜花教案

        大班油菜花教案1

          【活動目標】

          1、能大膽的運用水粉畫的形式,來表現油菜花的美。

          2、激發幼兒熱愛大自然的情感。

          【活動準備】

          毛筆、水粉顏料、畫紙、油菜花視頻、ppt。

          經驗準備:幼兒事先觀賞過油菜花。

          【活動過程】

          一、視頻導入。

          前幾天,老師路過田野的時候,看到了很多漂亮的畫面,老師把它拍一段視頻,我們來看看。

          二、觀察油菜花的外形

          1、剛才我們看到了什么?

          2、你看到的油菜花是什么樣子的?

          3、教師梳理。

          4、教師出示油菜花驗證。

          三、欣賞油菜花各種繪畫圖片

          1、今天老師帶來了許多關于油菜花的繪畫作品,我們一起來看一看。

          2、他們是怎么來畫油菜花的?

          四、幼兒繪畫。

          1、剛才我們看到了這么多油菜花視頻圖片,現在我們把這些美麗的畫面畫下來,好嗎?

          2、教師介紹繪畫材料。

          3、幼兒繪畫,教師巡回指導。

          4、啟發幼兒畫好后可以再添畫一些別的景物。

          五、展示幼兒作品。

          1、請幼兒說說自己最喜歡哪幅作品,為什么?

          2、教師小結,表揚繪畫有創意的幼兒。

          【活動反思】

          本次活動我通過視頻導入的方法來激發幼兒創作的興趣,在活動中幼兒通過觀察,讓幼兒了解油菜花的`結構特點,從而為下面的活動打好基礎,由于以前我們都是以油畫棒、彩色筆的形式作畫,在這次活動中我運用的水粉顏料、毛筆繪畫,幼兒興趣非常的高。

        大班油菜花教案2

          設計意圖:

          大自然是幼兒最好的老師,陽光明媚的春天是幼兒貼近大自然最好的季節,在這個季節里,我們家鄉的油菜花遍地都是,這是一個絕好的活教材,故特意設計了這節活動,以便于使幼兒更好地走近大自然,更好地了解我們身邊常見事物的奧秘。

          活動目標:

          1、激發幼兒了解生活中常見事物的興趣,培養熱愛生活的情感。

          2、引導幼兒了解菜籽油的來歷,感知整個生產油的過程。

          3、通過活動培養幼兒語言表達能力、認識事物能力及觀察能力。

          4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養學生的創編能力與合作能力。

          5、能唱準曲調,吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

          活動準備:

          1、經驗準備:帶領幼兒到田野里去參觀油菜花;參觀生產菜籽油的車間。

          2、影像資料、圖片、成熟的菜籽種子、未放油的菜及放油的菜。

          活動過程:

          一、通過播放音像資料,結合看到的實物感知油菜花。

          1、播放音像資料,讓幼兒感知田野里油菜花的美麗。

          2、請幼兒說一說自己看到的油菜花的.顏色、形狀,聞到的油菜花的味道,摸到的油菜花及未成熟種子的感覺。

          3、師小結。

          二、結合實物,認識成熟的油菜籽種子。

          1、每小組發一碗油菜籽種子,請幼兒看一看、摸一摸、玩一玩。

          2、交流對油菜籽種子的認識,激發幼兒對怎樣產菜籽油的好奇心。

          三、了解生產菜油的整個過程。

          1、結合自己到生產車間看到的,交流產菜油的過程。

          2、播放音像資料,讓幼兒充分感知生產油的全過程。

          四、引導幼兒了解油的價值。

          1、為每組幼兒提供兩盤菜,一盤是放油的菜,一盤是未放油的菜,請幼兒品嘗。

          2、交流放油的菜和未放油的菜在味道上有什么不同。

          3、交流菜油的各個不同的價值。

          活動延伸:

          1、在家長的帶領下參觀芝麻種植區,參觀生產香油車間。

          2、用自己喜歡的方式記錄下來。

          活動反思:

          在幼兒觀察之前,還應該利用圖片,讓幼兒更好、更快的去發現,用放大鏡去發現油菜花那些細小的部分,這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后,幼兒們能積極的說出對油菜花的發現,其它幼兒都能安靜傾聽,別人的觀察結果。這節課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去,在課上積極的舉手發言,課堂紀律也表現的非常好。

        大班油菜花教案3

          活動目標

          1、通過觀察了解油菜花的主要特征。

          2、學習用線條和色彩表現春天油菜花金燦燦的美景。

          3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

          4、感受作品的美感。

          活動準備

          1、圖片:油菜花

          2、畫紙,水彩筆,油畫棒。

          活動過程

          一、導入

          出示圖片:油菜花

          教師:小朋友,你們認識這種花嗎?知道叫什么名字嗎?

          二、展開

          1、觀察油菜花的外形。

          --仔細看看它有幾個花瓣?花瓣是什么形狀的?

          --油菜花的顏色是什么樣的?

          --油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

          (2)你還見過什么花?油菜花和那些花一樣嗎?(幼兒結合已有經驗講述。)

          教師小結:油菜花是金黃色的,有四個花瓣,花瓣是橢圓形的。

          (3)觀察枝干及菜葉。

          --油菜花的枝干是一根還是有很多根?它們是怎樣排列的?

          --油菜花的葉子是什么形狀的?他們怎樣排列生長在枝干上的?

          幼兒觀察后回答。

          2、幼兒繪畫。

          教師:今天我們就把油菜花畫出來,大家一起欣賞好不好?

          幼兒繪畫,教師巡回指導。

          啟發幼兒畫好后可以再添畫一些別的.景物。

          3、展示幼兒作品,相互欣賞。

          請幼兒說說自己最喜歡哪幅作品,為什么?

          三、結束

          教師小結,表揚繪畫有創意的幼兒。

          活動反思:

          在幼兒觀察之前,還應該利用圖片,讓幼兒更好、更快的去發現,用放大鏡去發現油菜花那些細小的部分,這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后,幼兒們能積極的說出對油菜花的發現,其它幼兒都能安靜傾聽,別人的觀察結果。這節課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去,在課上積極的舉手發言,課堂紀律也表現的非常好。

        大班油菜花教案4

          活動目標

          1、通過觀察了解油菜花的主要特征。

          2、學習用線條和色彩表現春天油菜花金燦燦的美景。

          活動準備

          1、圖片:油菜花

          2、畫紙,水彩筆,油畫棒。

          活動過程

          一、導入

          出示圖片:油菜花

          教師:小朋友,你們認識這種花嗎?知道叫什么名字嗎?

          二、展開

          1、觀察油菜花的外形。

          --仔細看看它有幾個花瓣?花瓣是什么形狀的?

          --油菜花的顏色是什么樣的?

          --油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

          (2)你還見過什么花?油菜花和那些花一樣嗎?(幼兒結合已有經驗講述。)

          教師小結:油菜花是金黃色的,有四個花瓣,花瓣是橢圓形的。

          (3)觀察枝干及菜葉。

          --油菜花的枝干是一根還是有很多根?它們是怎樣排列的?

          --油菜花的葉子是什么形狀的?它們怎樣排列生長在枝干上的?

          幼兒觀察后回答。

          2、幼兒繪畫。

          教師:今天我們就把油菜花畫出來,大家一起欣賞好不好?

          幼兒繪畫,教師巡回指導。

          啟發幼兒畫好后可以再添畫一些別的景物。

          3、展示幼兒作品,相互欣賞。

          請幼兒說說自己最喜歡哪幅作品,為什么?

          三、結束

          教師小結,表揚繪畫有創意的幼兒。

          活動反思:

          在幼兒觀察之前,還應該利用圖片,讓幼兒更好、更快的.去發現,用放大鏡去發現油菜花那些細小的部分,這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后,幼兒們能積極的說出對油菜花的發現,其它幼兒都能安靜傾聽,別人的觀察結果。這節課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去,在課上積極的舉手發言,課堂紀律也表現的非常好。

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