1. <rt id="cs8fe"><fieldset id="cs8fe"></fieldset></rt>
      <center id="cs8fe"></center>
      <pre id="cs8fe"></pre>
    2. <ul id="cs8fe"><tfoot id="cs8fe"></tfoot></ul>
      <del id="cs8fe"></del>
        <input id="cs8fe"><form id="cs8fe"></form></input>
        国产精鲁鲁网在线视频,国产午夜精品一区二区三区老,日韩av在线高清观看,无码av波多野结衣,国产免费视频一区二区,欧美自慰一级看片免费,亚洲成年轻人电影网站WWW ,成人观看欧美特黄A片
        教案

        小班社會教案

        時間:2024-08-18 04:16:32 教案

        小班社會教案范文集錦8篇

          作為一名人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的小班社會教案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        小班社會教案范文集錦8篇

        小班社會教案 篇1

          活動目標:

          1、培養幼兒愛護圖書的良好情感。

          2、發展幼兒初步的理解問題的能力和大膽的語言表達能力。

          3、通過引導使幼兒掌握看書的正確方法:輕拿輕放,一頁一頁輕輕地翻閱。

          活動準備:《我和小圖書交朋友》課件、圖書若干

          活動分析:

          圖書是幼兒的'好朋友,各種各樣內容豐富的精美圖書對幼兒有很大的吸引力,但在看書的過程中卻時常有不好的事情發生,因此培養幼兒良好的看書習慣非常必要。本次活動的重點是讓幼兒掌握正確的看書方法,通過操作法、談話法突破。

          在小圖書來班做客的情境中,讓幼兒知道圖書損壞的原因,進而尋找正確的看書方法,讓幼兒在自己的操作中找到方法,并在再次少投放圖書的情境中鍛煉其解決問題的能力,知道遇到簡單問題怎樣做。延伸活動在區域中修補圖書,并在以后的活動中隨時指導幼兒的看書方法和看書姿勢。

          活動過程:

          一、利用課件導入課題,激發幼兒興趣 開門見山,看課件直接導入,激發幼兒興趣,引發相關思考,"小圖書為什么壞了"。

          二、圍繞主題進行操作、談話

          1、圍繞課件進行談話 "小圖書怎么了,為什么會這樣",讓幼兒知道圖書損壞的原因。

          2、進行操作總結 幼兒在看書的過程中自己尋找問題答案,各抒己見,發表自己的見解,應該怎樣看書,教師小結,讓幼兒掌握正確的方法。

          3、實踐練習,再次提供看書情境,讓幼兒運用正確方法進行實踐,并在少書的情境中初步培養其解決實際問題的能力。

          三、結束

          總結知識要點,小結活動情況,提出以后的希望要求。

          四、延伸

          一起到圖書角修補圖書。

        小班社會教案 篇2

          活動目標

          1、知道母親節,體會媽媽的良苦用心。

          2、培養幼兒愛媽媽的情感,學會尊敬和愛自己的媽媽。

          3、表達出自己對媽媽的愛,平時為媽媽多做一些力所能及的事。

          教學重點、難點

          1、體會媽媽對自己的愛,并向媽媽表示愛。

          2、學會尊敬媽媽,能幫助媽媽做一些力所能及的事。

          活動準備

          游戲材料:油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙、剪刀、手工紙、膠水等制作工具。

          活動過程

          開始環節:

          1、教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹母親節是哪一天?

          每年五月的第二個星期天是母親節,20xx年的母親節是:20xx年5月8日。

          2、老師:“媽媽既要工作又要操持家務,非常辛苦,我們每個小朋友都應該學會關心媽媽,幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。”

          基本環節:

          1、我為媽媽來歌唱

          小朋友們一起來為媽媽唱歌《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》。

          2、一起做游戲

          a、要求媽媽和孩子們一起種一盆小花。

          b、讓孩子給花盆涂色。

          c、媽媽在花盆上寫上孩子的名字,接下來的日子老師會帶領孩子們呵護照顧好這盆“親子之花”,定期澆水,直到開出小花。

          d.小朋友拿著這盆花,對媽媽說:“媽媽,我愛你!”

          3、我為媽媽做禮物

          師:“小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物,今天是媽媽的節日,我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽,你們說對嗎?今天,老師為小朋友準備了很多材料,你們可以利用這些材料畫畫,也可以用它們制作賀卡或者其他東西。禮物做完以后,請小朋友把禮物送給自己親愛的媽媽,并對媽媽說一句最想對媽媽說的話。”

          4、愛心獻媽媽

          引導孩子回家主動幫媽媽做點家務活,幫媽媽捶捶背、洗洗腳等,用自己特殊的方式慶祝媽媽的節日。

          結束環節:

          在母親節這個特殊的.日子里,孩子們用自己樸實的行動表達了對母親的愛,今天,小朋友們和媽媽一起聽歌,一起玩游戲,孩子送給媽媽禮物,愛心獻媽媽。今天是母親節,祝福全天下的母親:幸福安康、美麗永遠!

          延伸環節:

          1、回家聽媽媽講述我成長中的故事,理解母親的辛苦,懂得尊重母親,感恩母親。

          2、回家主動幫媽媽做點家務活,幫媽媽捶捶背、洗洗腳等。

          教學反思

          出彩之處:

          本次活動是讓所有媽媽感受到孩子的愛,讓家長們理解并支持類似的情感教育。今天小朋友都表現的非常棒,特別是在歌表演《世上只有媽媽好》和《不再麻煩好媽媽》環節中更是十分投入,媽媽們臉上也都露出了會心的笑。然而孩子家長要求的往往并不是寶寶學了多少東西,而更側重老師如何正確引導寶寶做人,做事。

          不足之處:

          這次活動,開場白和介紹禮物的意義部分,孩子們都是坐在家長的懷里,這樣一來就導致了寶寶們注意力不在老師身上,所以拉長了后面禮物制作的時間。家長就坐位子安排不當,導致活動開展效果不能更佳。

          反思:

          通過這次開展母親節感恩活動,使我受益匪淺,看到了自己的不足之處,也學到了不少的經驗,在以后的教學中,認真學習,不斷更新教育理念,認真備課,精心設計教案,備幼兒,備教法、學法,努力提高幼兒的學習積極性,發揮幼兒的主體作用,培養幼兒自主、合作、探究的學習能力,充分拓展幼兒潛能,從而提高教學效果。

        小班社會教案 篇3

          活動目標:

          1、引導幼兒細心觀察,初步區分出男孩女孩的明顯特征。

          2、知道自己是男孩還是女孩,培養幼兒的性別意識。

          活動準備:《男孩女孩》課件

          活動過程:

          一、猜一猜,激發幼兒參與活動的興趣。

          出示課件第一張圖片:"這是誰?今天巧虎家來了兩位小客人,請你看一看他們是誰?"

          二、討論男孩女孩的區別。

          1、引導幼兒從外貌特征進行比較。

          出示第二張圖片,提問:誰是男孩誰是女孩?你是怎么看出來的?

          幼兒邊說邊出示第三張圖片,列成表格式進行比較2、生理特征"除了頭發、衣服不一樣,男孩女孩還有哪里是不一樣的呢?""其實男孩女孩還有不一樣的地方呢,我們一起來看看!"出示男孩女孩入廁圖片,引導幼兒進一步了解男孩女孩的不同。

          小結:你們都說得很對,男孩是短頭發,穿褲子;女孩有的長頭發,穿裙子,有的也和男小朋友一樣是短頭發,穿褲子的。但是,男孩是站著小便的,而女孩是蹲著小便的。

          3、游戲:點兵點將"你是男孩還是女孩?你們家里誰是男的誰是女的?"

          4、游戲:送禮物。(引導幼兒從男孩女孩的喜好來進步一了解男女的'區別。

          "巧虎還準備了好多玩具呢!他請我們來幫幫忙,把禮物分別送給男孩女孩。" 幼兒邊操作邊講述。

          小結:男孩女孩喜歡的玩具也有些不一樣,男孩喜歡玩槍、汽車、劍,女孩喜歡玩芭比娃娃、毛絨玩具,但有的玩具男孩女孩都喜歡。

          給爸爸媽媽送禮物"巧虎還給爸爸媽媽帶來了一些禮物,請寶寶們來送一送。"小結:寶寶們把領帶、剃須刀、公文包送給了爸爸,把化妝品、裙子、小皮包送給了媽媽,原來我們男的和女的在生活中用的物品也不太一樣。

          5、小結:排排隊、比一比"寶寶們真棒,把禮物都送好了!巧虎非常感謝你們,也給你們準備了一些小禮物,男孩們請到蔣老師這里來,女孩子請到陳老師那里!"引導幼兒按男孩女孩分別排成兩隊,用一一對應的方法比較出誰多誰少。

          小班幼兒好奇心強,好模仿,在平時帶班過程中常常發現幼兒對異性入廁方式十分好奇,有的還模仿異性同伴小便。這說明幼兒對自己與異性同伴的不同已產生好奇,活動中通過男孩女孩的圖片對比觀察和愉快的游戲讓幼兒直觀形象的了結了男孩女孩的外貌特征;通過觀察男孩女孩入廁場景視頻,強化了幼兒的性別意識;最后通過操作游戲"送禮物"豐富了幼兒的生活經驗,進一步了解自我,鞏固了幼兒對性別意識的感知。活動內容貼近幼兒生活,環節清晰層層遞進,又比較有趣味性,所以孩子參與活動的興致較高,目標完成較好。

        小班社會教案 篇4

          活動目標:

          1.了解臘八節的來歷和習俗。

          2.初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

          3.學會在自己探索、與同伴交流中主動求知。

          活動過程:

          一、開始部分

          初步了解每年農歷的十二月是臘八節

          師:寶貝們,你們知道十二月八日是什么節日嗎?(臘八節)

          二、基本部分

          1.臘八節的來歷。

          臘月最重大的節日,是十二月初八,古代稱為"臘日",俗稱"臘八節"。從古時候起,臘八節都是用來祭祀祖先和神靈,祈求豐收和吉祥。

          臘八節,民間大都流行喝臘八粥。關于喝臘八粥的由來,民間還流傳著許多故事。一說,臘八粥傳自印度。臘八粥稱為"福壽粥"。""福壽粥"意思是說吃了以后可以增福增壽。

          一說,秦始皇修建長城時,為了悼念餓死在長城工地的民工,人們每年臘月初八吃"臘八粥",以資紀念。

          一說,臘八節出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八,便以雜糧豆果煮粥,來紀念他。

          2.介紹臘八粥

          你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?

          請幼兒簡單介紹臘八粥的`食料。

          (紅豆、胡蘿卜、白蘿卜、玉米豆(臘八豆)......

          臘八粥里面會有多樣不同的食材。

          三、結束部分

          教師展示實物材料,讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。

          請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材,了解臘八粥食料的名稱

          圓圓的黃豆,

          紅紅的胡蘿卜,

          胖胖的玉米豆......

          四、活動延伸

          投放不同材料到美工活動區域,制作臘八粥或以臘八粥為主題,在表演區開臘八粥店。

        小班社會教案 篇5

          【活動設計】

          聲音常常能吸引幼兒的注意。水聲富于變化,小溪流水、雨水滴嗒、大雨滂沱都能給幼兒留下深刻的印象。本活動旨在通過讓幼兒感受不同的水聲引起幼兒對周圍世界的關注,初步了解事物也是多樣的。

          【活動目標】

          1、感知不同的水聲。

          2、能敏感地關注周圍事物的變化。

          3、積極的參與活動,大膽的說出自己的`想法。

          4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

          【活動準備】

          1、錄音磁帶“美妙的水聲”。

          2、水桶、盆、杯子、雨傘、雨衣。

          【活動建議】

          1、聽“美妙的水聲”,辨別是什么聲音,有什么感覺?

          2、下雨天聆聽窗外的雨聲,辨別雨落在樹葉、房頂、地面上的聲音。

          3、打傘或穿雨衣,親身感受。

          4、在走廊上放置水桶、盆、杯子、木制品及充氣玩具等,辨別、感知雨落在不同物體上的聲音。

          5、小朋友喝水時,傾聽和感知喝水與咽水的聲音,說說玩水時,水還可發生什么聲音?

          【延伸提示】

          1、在玻璃瓶里裝入不同量的水,用小木棒敲擊出高、低不一的聲音。

          2、尋找生活中有趣的聲音。

          活動反思:

          活動中我引導幼兒多感官參與,通過看一看、聽一聽、說一說,畫一畫感受不同的水聲,激發幼兒對身邊的事物進行探究,并通過藝術活動創造性的加以表現。滿足孩子們的創造欲望。

        小班社會教案 篇6

          目標 使幼兒認識到吸吮手指對身體的不良影響,幫助有吸吮手指習慣的幼兒逐步克服這種習慣。

          準備 制作一個指偶(帶有痛苦的表情),一些顏料。

          過程

          1、教師把指偶套在大拇指上,假裝自己就是指偶,痛苦地說:由于小朋友總是吸吮我,給我帶來很多痛苦,我變得很難看,“駝了背”什么事也做不了。

          2、組織幼兒討論,吸吮手指會造成哪些不良后果,如:臟東西被吸進了肚子,手指和指甲都變了形。

          3、通過游戲,使幼兒知道,要注意保護手指,并經常洗手,保護手的干凈,做一個愛清潔的好孩子。

          建議 了解有吸吮手指習慣的幼兒情況,進行個別輔導。不能以生硬的命令或批評的方式糾正幼兒的習慣。

          幼兒園小班社會教案:高高興興迎新年

          活動名稱:高高興興迎新年

          活動目標:

          1、知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。

          2、能大膽的對新年慶祝活動提出設想和建議。

          活動準備:

          1、絹花、小玩具、玩具水果、玩具糖若干。

          2、貼有2-6數卡的毛絨繩若干,貼有2-6數卡的禮物帶若干,貼有2-6數卡的小籃子若干,貼有2-6數卡的透明小糖盒若干。

          3、四份已包裝好的禮物。

          4、貼有4、5、6數卡的禮物展示臺,幾只大簍子。

          活動過程:

          一、包裝禮物。

          1、新年快到了,很多小朋友想送禮物給好朋友。

          2、出示貼有4、5、6數卡的展示臺,引導幼兒觀察各種禮物包裝的方法,如用毛線繩扎出花形、用禮物袋裝小玩具、用小籃子裝水果、用透明小盒裝糖果等。

          3、幼兒自選材料操作,按數取物,進行包裝,然后將包裝好的禮物放到幾只大簍子中。

          二、給禮物分類。

          1、引導幼兒按包裝上的數卡給禮物分類。

          2、提醒每個幼兒自己檢查禮物上的數卡和展示臺上的數字是否一致。

          3、簍子中為什么有一些禮物沒放到展示臺上?

          三、送禮物。

          引導幼兒與好朋友互贈禮物,并說一些祝福的話。

          建議:

          1、一年一度的迎新年活動能增添快樂的氣氛。讓幼兒共同參與一些活動更能增加欣喜的程度。在這個過程中幼兒自己投入的程度愈大,愈能獲得成功、滿足、自信的體驗使自己更加快樂。

          2、在尊重幼兒提出的方案的前提下與幼兒園同年級組的教師商量新年慶祝形式。

          3、在區域活動中布置活動的拉花、燈籠、窗花等。

          小班社會教案:小蜜蜂

          一、活動名稱:小蜜蜂

          二、生成背景:

          春暖花開,在尋找中、遠足中、游戲中,我們曾先后兩次帶孩子來到“延中綠地”尋找春天的足跡。由此,我們與孩子、家長、一同進入了以學習教參中的主題“小花園”為主線的一系列關于春天的活動。

          孩子們最感興趣的話題:

          好奇、好動是孩子們的天性,百花園中的小精靈讓他們產生了好多的疑問:

          老師飛來飛去的是蝴蝶對嗎?

          老師我知道蝴蝶正在采蜜呢?

          老師昨天我家飛進了一只小蜜蜂,我好怕。媽媽說它要咬我的。

          對于孩子們的疑問和相互間的談話,老師并沒有馬上給出答案或是否定孩子,而是根據孩子們生成的問題,捕捉到最有價值的熱點話題預設活動――“小蜜蜂”。對于小班孩子來說如何習得知識,如何激發他們的情感,是教師思考活動設計的關鍵。

          在本次活動中,教師以音樂活動和情景式環境創設為切入口,通過親身扮演小蜜蜂來了解蜜蜂的外形特征,在游戲中知道蜜蜂的勤勞和喜歡采蜜的特質。

          三、內容與要求:運用各種手段,幫助孩子認識春天里小蜜蜂的特征。

          四、材料提供:

          音樂素材:鈴兒響叮當、小熊走、蜜蜂飛、蜜蜂做工

          扮演道具:服裝、頭飾、鏡子、黃色小桶

          環境支持:“春娃娃”、桃花若干朵、PPT、花香噴霧

          五、活動與指導:

          1、欣賞音樂故事“蜜蜂與小熊”。

          提問:聽了故事你喜歡小蜜蜂還是小熊?為什么你喜歡小蜜蜂呢?

          2、游戲:勤勞的小蜜蜂。

          重點:扮演小蜜蜂,了解小蜜蜂的外形特征和勤勞、喜歡采蜜的特質。

          3、音樂游戲:“蜜蜂和小熊”

          4、分享品嘗蜂蜜。

          六、活動反思:

          1、教學活動的設計符合小班孩子的年齡特點,貼近幼兒的生活,教師運用多種手段讓孩子通過直接體驗幫助他們認識小蜜蜂的明顯特征,在組織學習活動時教師改變了以往學科式的教學,充分考慮孩子學習的特點和認知規律,體現活動的整合性,讓幼兒人人無拘無束地投入到活動中,使他們的情緒和行為始終保持積極的狀態,幫助了孩子更有效地學習。

          2、教學活動的設計有遞進性,層次清晰,有淺入深、有目的地選用不同的音樂作為背景音樂貫穿始終,并有效地整合了數、思想品德、運動等多方面的知識與情感。

          3、教師要在日常教學活動中,還應不斷提高師生互動的過程中對孩子反應及時調整教學策略的能力。

          老師的`點評:

          1、教師在活動中有效地整合了數、運動、品德、兒歌、音樂等多種因素,尤其將品德教育蘊涵于這樣的活動中對孩子進行教育效果就很好。

          2、整體是由細節組成,教師在教學活動中能注重細節的設計,決定了此教學活動的成功。

          幼兒園小班社會教案--寶貝玩具

          活動目標:

          懂得玩過玩具后要把它放回原處,學習收拾玩具的方法。

          活動準備:

          1.一個會哭、會笑的娃娃。

          2.一些散放在各處的玩具。

          3.根據玩具的特征,制作玩具標記貼在玩具架上,幫助幼兒建立常規意識。

          活動過程:

          1.送娃娃回家。

          尋找哭聲:將玩具娃娃丟棄在一角,使其發出哭聲,帶領幼兒尋找哭聲是從哪里來的。

          找到娃娃后抱一抱、親一親,引導幼兒關心娃娃。

          請幼兒將娃娃送回家,使其發出笑聲,啟發幼兒想像自己找不到媽媽時會怎么樣,使幼兒懂得玩完玩具后要送玩具回家。

          2.幫玩具找家。

          找一找還有什么玩具沒有在自己家里,請幼兒幫助它們回家。(即按玩具標記擺放)

          3.游戲“誰走錯了家”(先請幼兒閉上眼睛)。

          先將部分玩具拿出玩具柜,散放各處或調換位置。

          ?請幼兒睜開眼睛觀察什么玩具走錯了“家”,幫助玩具回家。

          4.欣賞兒歌:寶貝玩具

          寶貝玩具真有趣,

          天天和我做游戲,

          輕輕拿,輕輕放,

          收拾整齊要牢記。

          建議:

          在游戲時經常提醒、鼓勵,幫助幼兒逐漸形成良好習慣。

          評價:

          1.能夠關注娃娃的哭聲同情找不到家的娃娃。

          2.能認真仔細地尋找散落在地上的玩具并把它們送回各自的“家”。

          幼兒園小班社會教案--大家來抱抱

          活動目標:

          體會與老師、同伴擁抱的親切感。

          活動準備:

          1.故事《想要抱抱的小豬》。

          2.曲調溫馨的錄音帶。

          活動過程:

          1.體會與老師抱一抱的親切感。

          提問:誰愿意和老師抱一抱?(如果幼兒不想抱抱,不可以勉強)

          2.欣賞故事《想要抱抱的小豬》。

          教師有感情地講述故事。

          提問:小動物為什么不愿意和小豬抱一抱?

          3.討論:抱抱的感覺。

          你喜歡跟什么人抱抱,不喜歡跟什么人抱抱。

          抱抱需要運用身體哪些部位。

          4.游戲:大家來抱抱。

          幼兒聽背景音樂,自由地與自己喜歡的同伴親親、抱抱。

          建議:

          幼兒念兒歌“我叫X X,我叫XX,點點頭,笑一笑,親一親,抱一抱,大家樂陶陶,樂陶陶。”念完最后一句找個好朋友擁抱在一起。

          1.離園時可跟老師或小朋友互相擁抱,說再見。

          2.提供故事《想要抱抱的小豬》。

          評價:

          樂意和老師、同伴擁抱。

          (附) 故事

          想要抱抱的小豬

          有一只小豬,它長著圓圓的腦袋,大大的耳朵,小小的眼睛,翹翹的鼻子,就在泥坑里滾來滾去,滾得身上都是泥漿。

          一天,小豬想去找朋友玩。他走著,走著,看見前面有只小白兔,長著長長的耳朵,短短的尾巴,紅紅的眼睛,白白的毛。真好看! 小豬高興地叫:“小白兔,我和你抱一抱好嗎?”小白兔回頭一看是小豬,全身臟兮兮的,轉身就跑。小豬走著,走著,走到草地上,碰到一只小白鵝。小白鵝,真美麗,紅紅的帽子,白白的羽毛。小豬高興地說:“小白鵝,我想和你抱一抱好嗎?”小白鵝一看是小豬,全身臟兮兮的。連忙說:“走,我帶你到河邊去洗個澡吧!”小豬用清清的水洗呀洗,洗得干干凈凈的。小白鵝高興地說:“小豬變干凈了,我們一起抱一抱吧!”小白兔看見小豬變干凈了,也來和他抱一抱。小豬和朋友們玩得可高興啦!

          幼兒園小班社會教案--逛逛幼兒園

          活動目標:

          1.能說出自己是X X幼兒園的小朋友。

          2.初步感受幼兒園景物、房舍的美,產生熱愛幼兒園的情感。

          3.能用簡單的語句描述幼兒園,如:很大、很美等。

          活動準備:

          事先選擇好帶幼兒參觀幼兒園哪些有代表性的地點。

          活動過程:

          1.激發幼兒認識幼兒園的興趣。

          提問:我們是哪個幼兒園的小朋友?我們的幼兒園是什么樣子的?

          2.尋找幼兒園的園牌,認園名和園徽。

          參觀幼兒園大門,看著園牌告訴幼兒幼兒園的名字,幼兒跟念幾遍“X X幼兒園”。

          欣賞園徽。

          引導幼兒觀察園徽是什么樣子的,教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。

          3.參觀幼兒園全貌。

          走進大門觀賞幼兒園的全貌,知道幼兒園很大、很美。

          找找幼兒園最漂亮的地方。

          讓幼兒自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。

          玩大型運動器械。

          建議:

          散步時還可以帶幼兒去參觀幼兒園的美工、電腦等各個活動室,參觀幼兒園中、大班。

          評價:

          1.能說出幼兒園的名稱。

          2.有喜歡幼兒園的情感。

        小班社會教案 篇7

          一、教學理念:

          分享是健全人格的重要組成部分。從小對幼兒進行分享教育,可以讓幼兒學會分享和體驗分享后的快樂,為形成健康的心理品質打下良好的基礎。而今的孩子大多數是獨生子女,特別是小班孩子,自我為中心的表現比較突出,喜歡獨享玩具、食物……且不能體會其他人的感受,常為一個玩具而爭吵,這不利于幼兒良好心理品質的形成,針對幼兒的情況設計了本次活動,讓幼兒在分享食物的過程中,體驗分享的快樂,從而培養幼兒大方、豁達的良好個性心理品質。

          二、活動設計:

          (一)活動目標

          樂意與朋友分享食物,體驗分享的快樂。

          (二)活動準備

          各種好吃的食物若干。

          (三)活動過程

          1、心理前測:讓幼兒自由品嘗食物。

          2、第一次心理輔導:與幼兒討論:沒有吃到東西的小朋友會怎么樣?怎么辦?

          3、第一次行為練習:幼兒自由拿糖果,注意觀察幼兒的表現。

          4、根據幼兒的表現,進行第二次心理輔導:請幼兒說說分享食物的感受。

          5、第二次行為練習:幼兒自由拿糖果,注意觀察幼兒的表現。

          6、根據幼兒的表現,進行第三次心理輔導:幼兒自由和同伴說說你和誰分糖果?你高興嗎?

          7、鼓勵:幼兒與他人分享自己的食物,體驗分享的快樂。

          8、告訴幼兒生活中還有許多事物可以與他人分享。

          教學反思:

          由于我們小朋友是今年剛入園的新生,所以我們選擇了社會里的自我認識教育的活動《好聽的名字》。讓幼兒在介紹自己的名字的同時也知道每個人都有個好聽的名字。不僅有大名還有自己獨特的小名,以及小名的含義。為了增加活動的游戲性和趣味性,我們設計了我點名你答應的環節。讓老師抱抱孩子,摸摸孩子,增進教師和孩子之間的親密感。鼓勵幼兒在這個環節中大膽說話和積極應答。在認識名字的.內容上,我們感到內容比較簡單,于是我們在小名上作文章,增加了小名的意義和良好習慣的結合,培養孩子良好的生活習慣。

          我們這次是借班上課,因為本來這樣的課程應該放在剛進幼兒園的第一周里進行。自己班級的孩子我們都已經非常熟悉了。所以我們只能借班上課。在活動中,我發現孩子都很樂意并大聲地介紹自己的名字。在我點名你答應的環節中,孩子能舉手表示,但是大聲應答還不夠,經過我的提醒,孩子們的大聲應答有所改善。他們很樂意上來和老師抱抱,這也反應了小班孩子獨有的特性。在介紹小名意義的時候,有幾位幼兒都能大聲的說出自己小名的含義。

          在活動結束后,我也發現了一些不足的地方:活動后半部分,學習良好行為習慣的時候,感覺動起來還不夠,可以適當地讓孩子多學一學,動一動。還有哪些不足的地方,希望大家多給我點意見。

        小班社會教案 篇8

          活動目標:

          1、提高幼兒體驗自主、自立的機會,積累自主生活的經驗。

          2、讓幼兒輕松愉快地進行交往,在日常生活中養成良好的生活習慣。

          活動過程:

          活動形式一:我們自己來

          早上8點前,值日生將點心分好集中放置一個地方,幼兒在8點至9點這段時間中可自由結伴,自找座位用點,用點完畢將桌上的用具送回原處。大年齡幼兒可當服務員,幫助保育員清理桌面、地面。

          活動形式二:小推車

          小推車上放置不同的牛奶及不同形狀的餅干,小推車由值日生負責(小年齡幼兒可請大年齡幼兒負責)。幼兒了自由選擇一種口味的牛奶及餅干2—3塊,用完餐后將杯、盤等餐具放回餐車。

          活動形式三:嘗嘗我家的`點心

          請每位幼兒從家中自帶1—2種點心(教師控制數量),在用點時,幼兒可交換點心,也可共同分享(此活動可定期舉行)。

          活動形式四:小小點心師

          準備一些餃子、餛飩、圓子、自制飲料的材料、用具,讓孩子自制點心,然后品嘗自己的手藝(小年齡孩子可參加混齡游戲)。

          活動形式五:草地上的聚餐

          在晴朗的日子里,讓值日生帶上塑料臺布,拎上小籃子,在草地上來個小小的小組聚餐,享受一下野餐的樂趣。用點完畢,提醒幼兒注意環境衛生并自己將東西收拾好。

          活動形式六:自訂點心譜

          教師提供可選擇的食物,讓幼兒在前幾天自主商量,決定明天吃什么點心,并用圖表示,請保育員準備。

        【小班社會教案】相關文章:

        小班社會教案10-16

        小班社會教案02-06

        小班社會爆米花教案02-17

        小班社會優秀教案小班社會優秀教案設計意圖10-31

        小班社會《我會排隊》教案07-16

        小班社會活動教案07-21

        小班社會我長大了教案12-08

        社會領域活動小班教案04-01

        小班社會快樂的夢教案04-02

        小班社會我愛你教案03-03

        主站蜘蛛池模板: 99视频精品全部免费免费观看| 日韩美女av二区三区四区| 夜夜撸网站| 爆乳熟妇一区二区三区| 四虎成人高清永久免费看| 超碰人人操| 免费人成网上在线观看网址| 最新亚洲中文av在线不卡| AV天堂久久天堂色综合| 亚洲第一在线综合网站| 亚洲欧洲日产国码无码AV一| 国产肏屄视频| 免费人成自慰网站| 成人亚洲一区无码久久| 老司机午夜福利av无码特黄a| 人妻少妇嫩草被猛烈进入无码蜜桃| 99无码中文字幕视频| 福利导航在线| 最新亚洲中文av在线不卡| 久久99精品久久久久久齐齐| 亚洲女教师丝祙在线播放| 少妇人妻视频| 国产黄色免费看| 又黄又无遮挡AAAAA毛片| 精品系列无码一区二区三区| 精品欧美一区手机在线观看| 国产精品亚洲综合一区二区三区| 99在线免费观看视频| 日本一二三区视频在线| 在线看污| 中文字幕亚洲精品2页| 伊人久久大香线蕉综合5g| 久9视频这里只有精品| 巨胸喷奶水www视频网站| 久久伊人五月天| 亚洲国产人成自久久国产| 欧美国产成人精品二区芒果视频 | 亚洲人精品午夜射精日韩| 丝袜熟女露出| 不卡国产一区二区三区| 999在线视频精品免费播放观看 |