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        教案

        大班語(yǔ)言活動(dòng)教案

        時(shí)間:2024-11-03 10:44:54 教案

        【必備】大班語(yǔ)言活動(dòng)教案范文合集六篇

          作為一名教學(xué)工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的大班語(yǔ)言活動(dòng)教案6篇,歡迎大家分享。

        【必備】大班語(yǔ)言活動(dòng)教案范文合集六篇

        大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過故事,使幼兒懂得遇事要多動(dòng)腦筋,才能成功。

          2、知道好東西要與大家一起分享,學(xué)會(huì)謙讓。

          3、樂意參與講述活動(dòng),體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣。

          4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

          5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          圖片:小熊、山雀、小刺猬、小山羊、小狐貍、哪條路離小兔家最近?哪個(gè)人能摘到上面的蘋果?音樂盒

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

          師:小朋友這是什么?(音樂盒)打開音樂盒里面就會(huì)傳出一首首美妙動(dòng)聽的樂曲,可真神奇啊!那你們覺得這么漂亮的音樂盒會(huì)是誰(shuí)的呢?瞧他來(lái)拉!

          二、聽故事,理解故事內(nèi)容。

          插問:

          1、這可真是一個(gè)難題,你們趕緊給他想想辦法吧!

          2、好的,那小熊是怎么做的呢?

          3、咦,小刺猬會(huì)想出什么好辦法?

          4、音樂盒沒翅膀,怎么會(huì)飛呀,趕緊出出主意?

          5、小狐貍又會(huì)想出什么好辦法?

          6、你們覺得誰(shuí)想的辦法最好?為什么?

          小結(jié):小熊有了好東西并沒有獨(dú)自分享,而愿意跟大伙一起分享,最后在小狐貍出的好辦法后讓大伙兒都能分享到音樂盒帶給大家的快樂,真不錯(cuò),那你們有好東西愿意跟大家分享嗎?怎么分享?

          三、完整欣賞故事并給故事取題目。

          師:好的`,故事中音樂盒竟然能飛起來(lái),這可都是小動(dòng)物們愛動(dòng)腦筋的結(jié)果。那小朋友你們愛動(dòng)腦筋嗎?好,那現(xiàn)在老師就請(qǐng)你們也來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋,聽完故事后給這個(gè)故事取個(gè)好聽的題目,好嗎?

          四、智力大比拼。

          真不錯(cuò),那接下來(lái)老師可要請(qǐng)你們的小腦筋再動(dòng)起來(lái)喲!

          我們來(lái)玩智力大比拼的游戲,看哪隊(duì)的小朋友最會(huì)動(dòng)腦筋獲勝!

          規(guī)則:分紅隊(duì)、黃隊(duì)。每隊(duì)三道題目,可協(xié)商討論,最終選出獲勝隊(duì),獎(jiǎng)品為音樂盒。

          1、什么東西越洗越臟?

          2、什么床不能睡?

          3、小明有10個(gè)蘋果,送給奶奶3個(gè),自己吃了4個(gè),請(qǐng)問小明還有幾個(gè)蘋果?

          4、小華有3個(gè)玩具,爸爸又買了5個(gè)玩具給他,可他卻丟了1個(gè)玩具,請(qǐng)問現(xiàn)在他還有幾個(gè)玩具?

          5、那條路離小兔家最近?

          6、哪個(gè)人能摘到上面的蘋果?

          師:今天的獲勝隊(duì)是?但還有一個(gè)難題喲,怎樣讓音樂盒使幼兒園里的小朋友都能夠聽見呢?帶著這個(gè)問題我們?nèi)ピ囋嚳窗桑?/p>

          活動(dòng)反思:

          幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展,特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來(lái)的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。

        大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇2

          設(shè)計(jì)意圖:

          大班的幼兒雖然已有了一定的語(yǔ)言表達(dá)能力及辨別是非的能力,但對(duì)公共場(chǎng)所的一些行為規(guī)范只是一知半解。故事《鼠娃娃點(diǎn)燈》里的動(dòng)物形象容易被幼兒接受,能更好的幫助幼兒理解“吸煙有害健康”這個(gè)道理,學(xué)會(huì)在公共場(chǎng)所提醒家長(zhǎng)或他人不吸煙。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步知道有些公共場(chǎng)所如醫(yī)院、圖書館、電影院……是禁止吸煙的,培養(yǎng)幼兒的公德意識(shí)。

          2、認(rèn)識(shí)“請(qǐng)勿吸煙”標(biāo)志圖。

          3、知道吸煙不僅對(duì)自己有害,對(duì)周圍不吸煙的人同樣有害,提醒人們不吸煙。

          4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

          5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的.見解。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、標(biāo)志圖(紙偶),《鼠娃娃點(diǎn)燈》圖書若干本。

          2、相關(guān)圖片及投影儀。

          活動(dòng)過程:

          1、教師出示紙偶:標(biāo)志圖,以第一人稱口吻,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“請(qǐng)勿吸煙”標(biāo)志。

          2、聽故事《鼠娃娃點(diǎn)燈》,讓幼兒了解吸煙不僅對(duì)吸煙的人有害處,而且對(duì)在吸煙人的周圍不吸煙的人同樣在害處。重點(diǎn):知道吸煙有害健康。

          3、分組活動(dòng):講故事、畫標(biāo)志圖、自編兒歌等。

          指導(dǎo)重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒圍繞吸煙有害健康,積極聯(lián)想已有的生活經(jīng)驗(yàn)自編兒歌。

          活動(dòng)反思:

          活動(dòng)中適時(shí)地給予幼兒引導(dǎo)和鼓勵(lì),使他們能在支持性環(huán)境中自主地探討和發(fā)揮。作為一個(gè)引導(dǎo)者,能從不同的角度激發(fā)幼兒的積極性,擴(kuò)展他們的思維,鼓勵(lì)幼兒用不同的方式表現(xiàn)自己;顒(dòng)設(shè)計(jì)新穎,具有創(chuàng)新特點(diǎn)。

        大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用連貫、完整的語(yǔ)言講述圖片的情節(jié),并運(yùn)用合理的想象來(lái)表現(xiàn)角色的心理變化,根據(jù)故事情節(jié)了解楊梅的功效并品嘗,知道它好吃又有營(yíng)養(yǎng)。

          2、根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行發(fā)散性思維,推測(cè)事件發(fā)生的'因果關(guān)系。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:每組一盤楊梅,望梅止渴的圖片

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入

          1、說說楊梅的外形特征。

          2、看了楊梅后有什么感覺。

          幼:很想吃的感覺,感覺酸酸的口水都快有流出來(lái)了。

          二、引入故事望梅止渴。

          1、有一個(gè)成語(yǔ);望梅止渴猜猜這個(gè)成語(yǔ)是什么意思?

          2、最近電視上熱播的《三國(guó)演義》有沒有看過?里面有哪些人物?

          看過,里面有曹操、諸葛亮、孫權(quán)(從孩子的回答中看出他們對(duì)三國(guó)演義有認(rèn)識(shí)。)

          3、分段欣賞故事

          觀察(一)問:他們?cè)诟墒裁?天氣怎么樣?這么熱的天氣將士們會(huì)有什么樣的感覺?(很累、很渴)講述故事上半段。

          觀察(二)它們找到水源了嗎?將士們?yōu)槭裁磩偛艣]有力氣走走路了而現(xiàn)在卻有力走了呢?帶著疑問欣賞故事的下半段。

          4、小結(jié)望梅止渴的意思

          望梅止渴的意思:原意是梅子酸,人想吃梅子就會(huì)流口水,因而止渴,F(xiàn)在比喻愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn),用空想來(lái)安慰自己。

          三、品楊梅、說楊梅

          1、品嘗楊梅說說楊梅的味道。除了可以直接吃還有什么吃法?

          2、吃楊梅對(duì)我們身體有什么好處?

          小結(jié):楊梅除了味道好以外,對(duì)我們的身體還很有好處,楊梅可以消暑止渴,可以治療頭疼,楊梅泡酒可以治療肚子疼。

          總結(jié):

          師:今天我們品嘗了楊梅,還聽了望梅止渴的故事,把這個(gè)故事和爸爸媽媽一起分享。

        大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇4

          活動(dòng)名稱:

          我快樂

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能大膽地和別人進(jìn)行交談。

          2、體驗(yàn)關(guān)心集體、幫助別人自己就會(huì)感到快樂的情感。

          設(shè)計(jì)意圖:

          在與我班孩子的共同生活中,我發(fā)現(xiàn)每次在整理收拾玩具的時(shí)候,有一小部分幼兒不那么積極,有時(shí)故意的躲避,于是我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)——我快樂,通過引入幼兒進(jìn)入情景,講講說說、分析討論、采訪等形式,讓幼兒去感受關(guān)心集體、幫助別人是一件快樂的事。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幻燈片、筆、紙

          活動(dòng)過程:

          一、出示小樹葉,導(dǎo)入情景:

          1、出示第一張幻燈片,引起幼兒興趣:

          ——今天,我碰到了誰(shuí)?(小樹葉)風(fēng)兒把小樹葉帶到了這里,讓它去找找誰(shuí)是快樂的小動(dòng)物,你們?cè)敢夂退黄鹑幔俊?/p>

          2、逐一出示后面的幻燈片,引出小樹葉與他們的對(duì)話:

          ——好,我們一起去看看,小樹葉碰到了誰(shuí)?小樹葉問小鳥:“小鳥你快樂嗎?”小鳥說:“我每天給大家?guī)ッ烂畹母杪暎蠹叶己芟矚g我,所以我很快樂!”小樹葉找到了第一個(gè)快樂的.小動(dòng)物。我們?cè)偃タ纯。(依次引出小青蛙和小狗。?/p>

          ——小樹葉問青蛙:“小青蛙你快樂嗎?”小青蛙說:“我每天幫大家捉害蟲,我很快樂!”

          ——小樹葉問小狗:“小狗你快樂嗎?”小狗說:“我每天為主人看門,我很快樂!”

          二、分析討論,引起感情共鳴:

          ——小樹葉碰到了哪些小動(dòng)物?它們快樂嗎?

          它們?yōu)槭裁纯鞓费?(依次類推小青蛙、小狗。?/p>

          原來(lái)它們做了許多幫助別人的事情,所以他們感到很快樂。

          你們快樂嗎?你們做了哪些快樂的事情?

        大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步學(xué)會(huì)兒歌中的句子,體會(huì)兒歌中的'動(dòng)作。

          2、激發(fā)孩子向解放軍學(xué)習(xí)的愿望。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          解放軍圖片一張、軍帽每人一頂

          活動(dòng)過程:

          一、談話導(dǎo)入

          小朋友,你們看是誰(shuí)來(lái)了?(解放軍)

          你們喜歡解放軍嗎?(喜歡或者不喜歡)

          你知道解放軍是什么樣的人呢?(啟發(fā)孩子說出:守紀(jì)律、聽命令、勇敢等)

          二、兒歌講述。

          老師把剛才說的話變成了一首兒歌,兒歌的名字叫《我是解放軍》。

          示范念兒歌:我是解放軍,我會(huì)聽命令,稍息,立正,敬禮做操有精神,認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)。

          提問:解放軍聽什么?做操怎樣?孩子跟老師一起朗誦兒歌。

          三、全體孩子頭戴軍帽站起,面對(duì)教師邊念兒歌邊做出兒歌中的相應(yīng)動(dòng)作。

          四、老師和孩子一起活動(dòng),表演解放軍整齊劃一地走步。

          五、小結(jié)

          同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了兒歌《我是解放軍》,認(rèn)識(shí)了解放軍,今后我們要向他們學(xué)習(xí),做勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有紀(jì)律的好孩子。

        大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇6

          目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)句大膽地在集體面前講述。

          2、鼓勵(lì)幼兒講述自己的生日愿望,并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。

          3、引導(dǎo)幼兒說一些祝愿朋友的話。

          4、讓幼兒體驗(yàn)過集體生日的樂趣。

          準(zhǔn)備

          1、環(huán)境布置:一塊空白的墻面,作為幼兒的許愿墻。

          2、課前讓幼兒了解自己的生日。

         。、生日蛋糕一盒。

         。础ⅰ渡湛鞓贰返拇艓,錄音機(jī),照相機(jī)。

          5、白紙、蠟筆。

          過程

         。、聽歌曲《生日快樂》,引出課題。

         。ǎ保┮魳讽懫,師生一起唱《生日快樂》歌。

         。ǎ玻┻@首歌曲的名字叫什么?我們一般會(huì)在什么時(shí)候唱這首歌曲?

          2、幼兒講述過生日的情景。

          (1)你知道自己的生日嗎?你是什么時(shí)候過生日的?

          (2)你和誰(shuí)一起過生日?在哪里過的?是怎樣過的.?心情怎么樣?(請(qǐng)幼兒和旁邊的小朋友說說)

         。ǎ常┠闶盏竭^哪些生日禮物,是誰(shuí)送的?

         。、幼兒講述生日愿望。

          你希望下一個(gè)生日怎么過?請(qǐng)和你旁邊的小朋友說說(教師引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的生日愿望)。

         。础⒂變涸S愿。

         。ǎ保┠阆雽(shí)現(xiàn)你的生日愿望嗎?讓我們到許愿墻旁來(lái)許個(gè)愿吧!

          (2)剛才你許了什么愿呢?能告訴我們嗎?(幼兒自由講述自己的心愿)

         。、畫生日愿望。

         。ǎ保┪覀儼堰@些愿望畫下來(lái),然后貼在許愿墻上,讓所有知道的人都來(lái)祝愿你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,好嗎?

         。ǎ玻┯變寒嬌赵竿。(教師指導(dǎo)一些能力較差的幼兒)

         。ǎ常┱(qǐng)先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。

          (4)請(qǐng)小朋友講講自己畫的是什么生日愿望?(教師把幼兒的話貼在許愿墻上)

          (5)想看看楊老師的生日愿望嗎?(出示我的愿望卡)我畫了一顆心,衷心地祝愿小朋友都能實(shí)現(xiàn)自己的生日愿望。

         。、過集體生日,體驗(yàn)集體生日的快樂。

         。ǎ保┠銈冎绬?這個(gè)月我們班有位小朋友生日了,她是誰(shuí)呢?請(qǐng)這位小朋友上來(lái),今天我們一起為xx小朋友過生日,好嗎?

          (2)出示蛋糕,點(diǎn)蠟燭。我們應(yīng)該對(duì)xx說些什么祝愿的話呢?(教師引導(dǎo))

         。ǎ常﹛x心情怎么樣?讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保留下來(lái)吧。◣熒恼樟裟睿

         。ǎ矗┓拧渡湛鞓贰犯,師生一起唱。

         。ǎ担⿴熒煌碛玫案。

          (6)結(jié)束。

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