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        教案

        安全教育教案

        時間:2023-04-24 08:53:01 教案

        有關安全教育教案匯總3篇

          作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的安全教育教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關安全教育教案匯總3篇

        安全教育教案 篇1

          課程介紹:

          通過本次主題班會,學習和掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。

          課程目錄

          一、質疑導入,引起學生學習欲望。

          1、同學們,你們聽說過"民以食為天"這句話嗎?你會選擇食品嗎?

          2、播放視頻《別讓垃圾食品危害你的健康》,通過視頻播放的形式引起學生對食品安全的重視。

          3、過渡語:今天是全國教育安全日,今天老師就帶著你們一起走進安全的殿堂,尋求我們必備的安全知識。

          二、、眼耳結合,探尋安全常識,教育學生珍惜生命,安全第一。

          1、校園安全:上下樓梯時你是怎么做的?

          (1)以實例引出在校園中怎么做能保障安全,并學習校園安全知識。

         。2)學唱課間安全歌謠。

          2、食品安全:應該注意的問題?

          (1)向學生出示十大垃圾食品,讓學生遠離垃圾食品。

         。2)學唱小學生食品安全歌謠。

          3、用電安全:(如圖)你們犯過這些錯誤嗎?知道如何安全用電嗎?

          先說明電的用處,對比引入操作不當所帶來的危害,同時交給學生安全用電,以及有人觸電怎么辦。

          3 、我的`健康我做主——食品知識闖關。

          通過知識小競賽,鞏固所學,讓學生能正視食品安全的重要,明確"我的健康我做主"。

        安全教育教案 篇2

          活動目標

          1、培養幼兒初步的自我保護意識。

          2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。

          3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

          活動準備:課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

          活動重點難點:

          重點:防火;

          難點:自救。

          活動過程

          1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。

          2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

          3、通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識“防火”標志。

         、兕A防火災,小朋友們不能隨便玩火。

         、谖孟悴荒芸拷菀字鸬腵物品。

         、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

          ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

         、菡J識“嚴禁煙火”的標志。

          4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

          5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共

          場所著火怎么辦?

          6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

          活動延伸:認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標

          志。

          活動反思

          自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災

          害中,發生頻率最高的,莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼,可以

          奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒

          的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此,增強幼兒的防火意識,提

          高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全至關重要。

        安全教育教案 篇3

          用電、防火、防盜

          教學目的:

          對學生進行用電、防火、防盜等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

          資料準備:《安全教育讀本》

          資料搜集

          教學過程:

          一、用電安全

          1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

          2、用電過程中需要注意哪些安全?

          3、不當的使用會導致什么后果?

          教師根據學生的回答及時教育:現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的`用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。

          二、防火安全

          1、 生活中,有哪些環境中,用到火?

          2、 出現過的一些火災是怎樣引起的?

          3、 提出問題討論:如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見,說做法,對正確的肯定。)

          4、 根據討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

          三、防溺水

          1、回憶在新聞中,生活中游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故,是怎樣引起的?

          2、會導致什么嚴重的后果?什么心情?

          3、結合當前天氣炎熱的情況,要求學生游泳要有大人陪同,不能私自到河灘、水庫游泳,即使是在游泳池也必須嚴守規則,由成年人陪同。

          四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物、食物中毒等教育。

          五、課堂總結。

          六、作業:檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。

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