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        教案

        《樹葉剪貼畫》教案

        時間:2023-03-04 09:10:03 教案

        《樹葉剪貼畫》教案

          作為一名教師,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的《樹葉剪貼畫》教案 ,歡迎閱讀與收藏。

        《樹葉剪貼畫》教案

        《樹葉剪貼畫》教案 1

          活動設計背景

          我的孩子中,有一部分孩子很愛采摘校園內的花朵,樹葉來玩。跟他講樹木的作用吧,這些深刻的道理,孩子們不可能領會的,他們一到下課就去玩樹葉,有的孩子是撿飄落的,有的孩子撿不到就干脆摘樹葉。有一次,我看見一個孩子在一邊疊樹葉,一邊說“我的小山長高啦!”看著他很有成就感的樣子,加上一片紅彤彤的楓葉落在我的手上。我對著校園內的各種花草樹木沉思:這不是很好的教學素材嗎?于是我開始籌備我的樹葉剪貼畫。

          活動目標

          1、認識樹木的.美化生活的作用。

          2、提高還自己動手能力和大膽創作的能力。

          3、活動中,培養孩子愛護花草樹木的環保意識,從而熱愛大自然。

          4、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現它們各不相同的特征。

          5、愿意參加美術活動,感受繪畫活動的快樂。

          教學重點、難點

          1、難點: 孩子喜歡自己動手和大膽創作的能力

          2、重點: 通過這次活動,培養孩子熱愛大自然。

          活動過程

          1、出示花草樹木點綴下的優美風景。說說誰把這些地方打扮得如此美麗?

          2、演繹氣候的干旱,風沙卷起,綠地變沙漠的過程,老師一邊講解綠地是怎樣一步步變成沙漠的。

          3、小結:花草樹木可以把我們生活的地方打扮得很美麗。

          4、出示樹葉剪貼畫的作品。激起孩子創作的欲望。

          5、出示早已為孩子們準備好的樹葉。各種樹葉,各種顏色。帶孩子們在西山下的樹林里收集自己喜歡的樹葉。強調一定是要自己撿來的。

          6、指導孩子進行創作。老師巡視。

          7、作品展示。評出好的作品。

          8、活動小結 :花草樹木,不但可以打扮我們的生活,保護環境,還是我們很好進行的美術創作的很好材料呢!我們應該愛護他們。

          9、延伸教育:出示被孩子折斷的樹枝,花朵。用他們編一個童話故事,自述遭遇。

          教學反思

          縱觀整個活動來看,我有收獲,也有不足。表現在:

          1、活動的本生很有意義,孩子有了一次動手動腦的實踐機會。孩子們在看片子時,通過生動的講解,畫面的展示,觸到了孩子那可本來善良的心。他們喜愛花草樹木,憎恨風沙,干旱。在動手創作樹葉剪貼畫時,孩子的興趣盎然。個個都躍躍欲試的樣子。這符合孩子的好動的特點。我做到了,讓孩子在玩中認知,感悟,創作。思想教育做到了潤物細無聲。

          2、由于對活動的設計的不完善,在活動中,我忽視了孩子操作能力弱的特點,費時過長,孩子在貼樹葉時粗糙,不夠美觀。有的孩子完成不了自己的作品,還沒有在玩中轉過神來。

          3、若果我重新上這節課,我會把它分成兩個部分。重點放在指導學生的動手剪貼上,二不會分過多的精力在思想教育的啟發上。

        《樹葉剪貼畫》教案 2

          活動設計背景

          我的孩子中,有一部分孩子很愛采摘校園內的花朵,樹葉來玩。跟他講樹木的作用吧,這些深刻的道理,孩子們不可能領會的,他們一到下課就去玩樹葉,有的孩子是撿飄落的,有的孩子撿不到就干脆摘樹葉。有一次,我看見一個孩子在一邊疊樹葉,一邊說“我的.小山長高啦!”看著他很有成就感的樣子,加上一片紅彤彤的楓葉落在我的手上。我對著校園內的各種花草樹木沉思:這不是很好的教學素材嗎?于是我開始籌備我的樹葉剪貼畫。

          活動目標

          1、認識樹木的美化生活的作用。

          2、提高還自己動手能力和大膽創作的能力。

          3、活動中,培養孩子愛護花草樹木的環保意識,從而熱愛大自然。

          教學重點、難點

          難點:孩子喜歡自己動手和大膽創作的能力

          重點:通過這次活動,培養孩子熱愛大自然。

          活動準備

          活動過程

          一、出示花草樹木點綴下的優美風景。說說誰把這些地方打扮得如此美麗?

          二、演繹氣候的干旱,風沙卷起,綠地變沙漠的過程,老師一邊講解綠地是怎樣一步步變成沙漠的。

          三、小結:花草樹木可以把我們生活的地方打扮得很美麗。

          四、出示樹葉剪貼畫的作品。激起孩子創作的欲望。

          五、出示早已為孩子們準備好的樹葉。各種樹葉,各種顏色。帶孩子們在西山下的樹林里收集自己喜歡的樹葉。強調一定是要自己撿來的。

          六、指導孩子進行創作。老師巡視。

          七、作品展示。評出好的作品。

          八、活動小結:花草樹木,不但可以打扮我們的生活,保護環境,還是我們很好進行的美術創作的很好材料呢!我們應該愛護他們。

          九、延伸教育:出示被孩子折斷的樹枝,花朵。用他們編一個童話故事,自述遭遇。

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