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        教案

        幼兒園語言教案:秋天的歌

        時間:2022-12-18 14:27:53 教案

        幼兒園語言教案:秋天的歌

          作為一名老師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的幼兒園語言教案:秋天的歌,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園語言教案:秋天的歌

        幼兒園語言教案:秋天的歌1

          活動目標:

          1、欣賞、理解散文,感覺散文優美的意境。

          2、通過視覺、聽覺等多種感官感受秋天的美麗。

          活動準備:

          教學掛圖、優美的樂曲磁帶。

          活動過程:

          一、談話

          1、現在是什么季節?秋天漂亮嗎?

          2、你看到的秋天是什么樣子的?秋天有哪些變化?

          二、觀察掛圖,欣賞散文

          1、老師這里帶來了一幅美麗的圖畫,小朋友看看圖上有什么?

          2、引導幼兒看圖,并用完整的語言描述。

          3、秋天不但景色很美,秋天還會唱歌呢!你們聽到嗎?

          4、秋天的歌好動聽,好優美,我們一起來聽一聽吧!

          5、完整地欣賞教師配樂朗誦散文。

          三、交流、理解散文內容

          1、散文的名字叫什么?

          2、你聽到秋天里誰在唱歌?它們在干什么、是怎么唱的?

          3、教師引導幼兒逐一討論、理解秋風、秋雨、秋蟲唱歌的樣子及聲音,學說象聲詞,如:沙沙、滴答、等。

          四、結合掛圖欣賞散文

          原來秋天有這么多動聽的`歌聲,我們再聽一聽這動聽的歌聲吧。

        幼兒園語言教案:秋天的歌2

          教學內容:

          秋天的歌

          教學目的:

          1、欣賞理解散文,感受散文優美的意境。

          2、遷移對秋天的認識經驗進行講述,并根據散文的結構形式續編散文。

          3、通過視覺、聽覺等多種感官感受秋天的美麗。

          教學重點:

          引導幼兒初步理解散文的內容。

          教學難點:

          啟發幼兒看圖欣賞散文大概內容。

          教學時數:

          2課時教學方法:講解演示法,觀察法。

          教學準備:

          多媒體課件,圖片、幼兒用書教學過程:

          一、開始部分

          1、師生問好

          2、欣賞歌曲《秋天多么美》

          二、基本部分

          1、遷移經驗,圍繞秋天進行談話。

          現在是什么季節?秋天漂亮嗎?

          2、欣賞散文《秋天的`歌》,感受散文優美的意境。

          提問:散文的名字叫什么?你聽到秋天里誰在唱歌?

          3、理解根據散文的結構形式,欣賞散文。

          (1)散文最后還說到誰再唱歌?發出了什么樣的音樂呢?小鳥、小草、云朵、小朋友為什么在唱歌呢?(引導幼兒大膽地想象與表達。)

          (2)秋天里你還聽過誰在唱歌呢?我們把它編進散文里吧。每個小朋友編一段,每一段的第一句是什么呢?(進一步引導散文的結構形式。)

          (3)幼兒自由進行想象與欣賞,并把優美的散文朗誦給同伴聽。教師重點傾聽幫助幼兒整理語言。

          (4)集體交流,可用接龍的形式引導幼兒把散文串聯在一起朗誦。

          三、結束部分:

          1、小結上課情況。

          2、請幼兒回家后觀察秋天。

          教學效果分析:

          1、通過學習,幼兒在感受秋季美景的基礎上,欣賞了散文,了解了散文的結構形式;

          2、幼兒理解了作品內容,知道秋天到了,都有哪些東西在唱歌;

          3、需繼續引導幼兒熟悉散文內容。

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