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        教案

        大班圣誕節美術教案

        時間:2022-12-07 18:06:26 教案

        大班圣誕節美術教案范文(精選6篇)

          作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的大班圣誕節美術教案范文(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

        大班圣誕節美術教案范文(精選6篇)

        大班圣誕節美術教案范文(精選6篇)1

          【活動目的】

          1.在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.

          2.在想象中,體會快樂的情緒.

          3.初步學習按顏色分類.

          【活動準備】

          綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只、音樂磁帶

          【活動過程】

          一、出示彩紙引起幼兒活動興趣。

          師:孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。

          二、示范撕紙激發幼兒活動興趣。

          師:現在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒:把紙撕成一片一片。)

          師:我們過節和高興的時候,就把它撒到空中。(教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高。

          三、幼兒操作教師巡回指導。

          1、鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好。

          師:孩子們你們輕輕的走到自己的`位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好,看誰的小手最能干。

          2、幼兒撕紙時老師指導,撕的紙放在小筐里.

          3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。

          四、撒紙片(放音樂<<鈴兒響叮噹>>)

          師:聽這是什么音樂,圣誕節快到我們一起過圣誕節好嗎?

          師:那我們怎么過圣誕節才好玩了?

          (啟發幼兒說出撒紙片一邊說“過節了,過節了!”

          五、鼓勵幼兒邊玩邊說:”過節了”來兩遍。

          師:孩子們像老師這樣邊撒邊說過節了!看誰的小紙片飛得最高,誰的聲音最好聽”

          六、引導幼兒根據顏色分類。(開音樂<<睡吧,布娃娃>>)

          師:天黑了,紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家幫忙找回來。

          師:綠色寶寶的家是綠色籃子,金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)

          七、教師根據幼兒的操作情況講評。

          【活動延伸】

          師:等會兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服。現在我們先把籃子放在桌子上。

        大班圣誕節美術教案范文(精選6篇)2

          活動策劃:圣誕化妝舞會

          活動目標:

          1、在認識五官的基礎上,感受用粘貼、印的方法制作各種面具。

          2、喜歡貼出不同的面相,發展幼兒的'求異思維。

          3、滲透環境教育,培養幼兒初步的環境意識。

          4、參與節日游戲。

          5、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動準備:

          1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂

          2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等

          3 、各種人物、卡通、動物、圖片放于區內,引導幼兒觀察。

          活動過程:

          一、引起興趣請小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

          二、幼兒觀察你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、你想做一個什么面具?請你先想一想,你做一個怎么的面具,想好再做。

          三、幼兒制作,教師指導。

          1、粘貼

          2、水粉、蠟筆

          3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。

          四、新年舞會請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!

          教學反思:

          讓幼兒區分中外節日的不同,從而培養幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學習,從學習中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

        大班圣誕節美術教案范文(精選6篇)3

          一、活動目標

          1、利用廣告紙、舊掛歷紙等物品,初步學習制作和裝飾幸運棒。

          2、感受圣誕節熱鬧的氣氛,體驗幫助別人的快樂。

          3、知道圣誕節的意義。

          二、活動準備

          1、圣誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。

          2、請家長帶幼兒去商場、大超市欣賞圣誕節的裝飾,觀察圣誕幸運棒的造型,并輔導幼兒學習卷幸運棒。

          3、彩色卡紙、彩帶、禮品包裝帶、舊廣告紙、舊掛歷紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆

          4、圣誕歌曲:鈴兒響叮當

          三、活動過程

          (一)情景導入。

          老師扮演圣誕老爺爺,背一個空口袋,隨著音樂進教室,引起幼兒的興趣。

          圣誕老爺爺說:“小朋友,我給你們送禮物來了,可是我的幸運棒不見了,變不出禮物來,你們能幫幫我做根幸運棒嗎?

          (二)制作幸運棒。

          1、請幼兒談談:“看見過什么樣的幸運棒?”

          “我想設計什么樣的幸運棒?”

          (1)幼兒先自由交流,老師下位指導。

          (2)請個別幼兒講述

          (3)幼兒再次討論

          (4)老師幫助幼兒小結。

          2、老師出示一根幸運棒總結:幸運棒上有一個幸運物,可以是xx,下面是一根棒。

          3、在圣誕歌曲中,幼兒開始自己制作幸運棒。

          (1)老師先示范如何制作棒:卷舊廣告紙,要細一點,頭上用膠水粘住。

          (2)幸運物的.制作。老師引導幼兒嘗試設計不同的幸運物造型。

          (三)結束。

          1、幼兒做好幸運棒給“圣誕老人”。“老人”從口袋里變出了許多小禮物贈送給小朋友。

          2、小朋友隨著音樂自由舞蹈。

          四、活動結束

          1、評價

          2、總結

          五、活動延伸

          開展豐富多彩的迎圣誕活動,請小朋友創想:如何布置我們的教室,如何來設計賀卡送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等,如何來慶祝這個節日,以及老師給小朋友講圣誕故事,欣賞圣誕歌曲,觀看圣誕故事片等。

        大班圣誕節美術教案范文(精選6篇)4

          一、活動設計背景:

          過圣誕節是小朋友們都挺羨慕的事,看到外國人過圣誕節能收到許多漂亮的禮物,慈祥的圣誕老爺爺給小朋友們的長筒襪里塞滿了禮物,感到特別高興。孩子們收到禮物后,會用這些禮物來裝飾和布置他們的教室,裝點圣誕節。此時,孩子們的臉上會洋溢著歡笑,心里甭提有多高興啊!

          二、活動目標:

          1、在幼兒對圣誕節的理解的基礎上,幫助幼兒理解圣誕節的意義。

          2、通過活動,讓幼兒知道圣誕與新年的區別,了解外國人是怎樣過新年的。

          3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,增強小主人意識。

          三、教學重點、難點:

          對圣誕節的理解,培養學生的想象力、創造力

          四、活動準備:

          圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片

          五、活動過程:

          一、引出圣誕主題。

          二、基本部分

          1、教師跟隨音樂播放圣誕短片,請小朋友們看看,你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過什么節日?小朋友:這里面有圣誕樹,他們在裝飾樹,這是圣誕節。

          2、教師講解這是圣誕節,播放《叮叮當》的音樂,讓小朋友感受到圣誕節的快樂氣氛。師:還有誰在過圣誕節,他們笑得那么開心,說說他們為什么那么高興?

          3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事,通過看錄像介紹外國人過圣誕節的習俗,幫助孩子理解圣誕節和新年的區別。師:為什么圣誕節是孩子們的節日?

          4、啟發幼兒想象、創編師:帶領孩子模仿外國人過圣誕節來裝飾我們的圣誕樹。帶領學生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。

          5、帶領學生帶上鹿角來做游戲,體現圣誕節的快樂。

          六、教學反思:

          本課通過小朋友們過圣誕節的場景,讓他們更多的感知圣誕節帶給他們的快樂。欣賞歡快的音樂,感知快樂的氛圍,過節的`愉快。孩子的思維是一種具體形象的思維,通過動手動腦,讓他們更喜歡過圣誕節。

          本次活動通過猜一猜、想一想、看一看、動動手、做一做等孩子們喜歡的形式,讓孩子們真正地喜歡自己動手動腦,按自己喜歡的方式來布置,充分地調動了孩子的積極主動性,培養了他們的思考能力。

        大班圣誕節美術教案范文(精選6篇)5

          一、活動目標

          1、感受圣誕節愉悅的氣氛,積極的參與手工制作活動。

          2、能利用各種廢舊材料進行制作和裝飾。

          3、知道圣誕節的意義。

          二、活動準備

          1、報紙(讓幼兒在課前將一面涂成紅色),圣誕帽折法分解圖若干張,已做好的圣誕帽一頂。

          2、收集各種廢舊瓶子,盒子,衛生紙桶等,準備亮光紙,蠟光紙,白紙,綿紙,彩筆,蠟筆等。

          3、糨糊、抹布。

          三、活動過程

          (一)圣誕帽(折紙)

          1、導入

          師(戴圣誕帽)播放課件《圣誕節的'西瓜豬》前半部分激發幼兒興趣:你們想不想一同參加圣誕會呢(幼)可是呢,要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。

          2、幼兒活動

          (1)播放課件《圣誕老人帽(折紙)》(可放慢處理)引導幼兒初步感知。

          (2)結合分布圖強調折紙中的難點

          (3)幼兒操作,教師指導

          重復播放課件,并將步驟圖張貼于教室四周,讓幼兒觀察操作、(還可提供材料裝飾帽檐)

          (4)幼兒戴上帽子到表演區,自由表演

          (二)裝飾圣誕樹

          播放課件《圣誕節的西瓜豬》后半部分:

          發生了什么事(幼)、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧。

          (三)知識梳理

          1、為什么要過圣誕節

          2、圣誕節會遇到誰?

          3、圣誕節我們要做什么?

          四、活動結束

          1、評價

          2、總結

        大班圣誕節美術教案范文(精選6篇)6

          活動名稱:

          美術活動《快樂的圣誕節》(唱唱畫畫)

          活動目標:

          1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人,并添畫出相關的內容。

          2、音樂和美術結合,發展對圖形的想象及探索組合規律。

          3、感受節日的`歡樂氣氛。

          4、讓學生了解節日的習俗。

          5、通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

          活動準備:

          1、范畫、圣誕老人的掛件。

          2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。

          活動過程:

          1、談話:12月25日是什么節?圣誕節是什么樣的?哪些地方發生了變化?人們會干什么?豐富幼兒對圣誕節的認識。

          2、出示圣誕老人掛件,請小朋友觀察。

          提問:圣誕老人是什么樣子的?

          小朋友想來畫圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前。

          3、教師邊唱歌邊在黑板上畫,請小朋友仔細聽和看。

          提問:剛才老師唱了些什么?

          幫助幼兒熟悉歌詞,并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

          4、幼兒學唱歌曲,并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。

          5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人,畫好后引導幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關背景。

          6、幼兒繪畫,教師隨機指導。

          提醒幼兒用水彩筆涂顏色,油畫棒打底色。

          表揚想象豐富、有創意、畫得好的小朋友。

          7、評價。

          采用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進行講評。

          從想象力、構圖、涂色等方面進行評價。

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