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        教案

        防溺水安全標識教案

        時間:2022-11-27 11:11:45 教案

        防溺水安全標識教案

          作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的防溺水安全標識教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        防溺水安全標識教案

        防溺水安全標識教案1

          教學內容:學習游泳安全知識,學習溺水安全的基本常識,培養有關防范力。

          教學目標:

          情感目標——提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

          知識目標——初步了解防溺水安全的有關內容,知道每一個學生都要提高安全意識。

          能力目標——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的.行為的辨別能力。

          教學過程:

          一、談話引入課題

          生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

          二、新授

          1、游泳中要注意的問題:

          組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

          學生討論:在游泳時要注意哪些問題?學生分組討論以后。

          2、在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故,然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因,教師作總結:

          溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

          3、溺水的急救

          (1)發現溺水者如何將其救上岸。

          教師進行詳細講解:

          方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

          方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

          未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

          學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優點和缺點。

          (2)如何開展岸上急救

          教師詳細講解急救步驟:

          第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節,并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關。

          第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。

          第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。

          第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫院。 學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優點和缺點。

          三、課堂總結

          1、同學們小結:

          通過這次活動,你懂得了什么?

          2、教師小結:

          生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

        防溺水安全標識教案2

          一、活動目的:

          1、提高安全意識,愿意自覺去學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

          2、初步了解溺水安全的有關資料,明白每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

          3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。

          4、使學生學會珍愛生命,學會自救的方法

          二、活動準備

          1、在黑板上寫出班會主題:珍愛生命、預防溺水;

          2、收集有關防溺水事故發生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

          三、活動資料

          1、導入:教師講述近期發生在我們身邊的一些溺水死亡事故。

          聽了這件事,我想在座的每一位同學心里都不會感到簡單。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻,你在想什么請同學談談你的看法。

          小結:人,就應珍愛生命。這天這節課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育。

          2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發生溺水的地點通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。

          夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡

          事故發生。在溺水者當中,有的是不會游泳的人,也有的是一些會游泳、水性好的人。因此,為了防止溺水事故的發生,要求學生務必做到這幾點:

          ①未經家長老師同意不去;

          ②沒有會游泳的'成年人陪同不去;

          ③深水的地方不去;

          ④不熟悉的江溪池塘不去。

          ⑤要清楚自己的身體健康狀況,熟知自己的水性

          ⑥游泳前先理解正規的培訓。

          3、夏季游泳溺水自救方略介紹。

          四、活動總結:

          生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里。同學們,珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。期望同學們透過這次班會活動,學會珍惜生命,遠離所有的不安全!

        防溺水安全標識教案3

          活動目標:

          1、懂得預防溺水的相關知識。

          2、增強安全意識,預防溺水事件發生。

          3、懂得一些簡單的溺水急救知識。

          活動準備:課件

          活動過程:

          一、談話引入

          寶貝們,現在是什么季節?對,現在是夏季,天氣漸漸變的很熱了,你們熱了怎么辦?可是,今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄地去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們,他們下河洗澡被淹死了,他們再也看不到自己的'爸爸媽媽了,他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽更傷心。

          二、防溺水教育:

          (一)寶貝們。我們怎樣才能使自己不發生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點:

          1、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結伴到池塘邊玩耍。

          2、教育幼兒千萬不能去玩水,下河游泳。

          3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳,如果發現有幼兒不慎掉進河里,不能自己下水營救,應大聲呼喚成人來相助。

          (二)、觀看課件,師幼共同討論:

          這些小朋友哪里做錯了,我們應該怎么做?

          (三)、說一說:

          日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生?

          不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍,放假期間不要遠離父母,不要獨自玩耍,在幼兒園里時刻不離開老師的視線,不獨自亂跑。

          小結:

          1、通過這節活動你懂得了什么?

          2、人的生命只有一次,我們要保護自己,不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同,遇到危險的事要大聲歡呼救。

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