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        教案

        小偵察兵學本領大班教案

        時間:2023-03-22 23:56:50 教案

        小偵察兵學本領大班教案

          作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的小偵察兵學本領大班教案,希望能夠幫助到大家。

        小偵察兵學本領大班教案

          活動目標

          1、學習匍匐前進,增強幼兒上、下肢的力量。

          2、進行綜合練習活動,發展幼兒的平衡,協調能力。

          3、繼續增強幼兒的規則意識。

          4、通過游戲認讀“匍匐前進、電網、地雷、矮墻”等漢字。

          活動準備

          1、材料:地雷若干(字卡)、矮墻兩座(紙盒)、小山洞(桌子),小河一條(粘紙)電網兩張(排球網)。

          2、場地布置,作戰路線圖(人手一份)。

          3、“偵察兵”掛飾人手一個,“匍匐前進、電網、地雷、矮墻”等漢字若干。

          活動過程

          一、開始部分。

          1、師吹哨子與幼兒進活動室,整隊。

          師邊吹哨子邊與幼兒121進場,師喊口令:向右看齊、向前看、12報數,請報到2數的小偵察兵向前走一步。

          2、準備活動:四路縱隊跟音樂做武術操一遍。

          師:今天我們小偵察兵又要學習新本領了,在學習新本領前,我們先來做一些準備動作。(師與幼兒聽音樂表演武術操。)

          二、基本部分。

          1、引導幼兒練習“電網”下爬過,并討論如何爬才能不碰到“電網”。

          (1)師指電網:現在,我們小偵察兵們要學習新本領了,你們看,這是什么?(師根據幼兒的回答出示“電網”漢字并認讀)

          (2)那我們該怎么來過這個“電網”呢?請你們先互相商量一下,該怎么過“電網”?(幼兒相互討論并自由練習)

          (3)教師小結并示范匍匐前進。

          師:“小偵察兵們講得都很好,而且都能安全地過“電網”,但是請我們請他們來爬一下,你們要看仔細了,他們中誰的爬法最像偵察兵?”(兩或三個幼兒同時示范,其他幼兒觀察,比較出誰最像偵察兵的爬法)

          師:**小偵察兵最像偵察兵的爬法,這種爬的方法叫匍匐前進,(師出示字卡,幼兒認讀)我們一起來試試好嗎?

          師原地示范,邊做邊講解要領:身體先側躺,左手著地彎曲,頭微側靠向左肩,左腳彎曲右腿伸直,爬的時候左肘與左腿用力向前挪,右腳用力往后蹬,幼兒邊看邊聽進行動作練習。

          (4)分批練習匍匐前進(也可分前后),師提醒幼兒注意不能碰到“電網”。

          (5)師小結:剛才我們學的新本領叫什么?(匍匐前進)

          2、引導幼兒觀察活動場地,加入新的練習內容。

          (1)教師講解游戲玩法并提出要求。

          師:接下來我們要正式開始執行任務了,今天,解放軍叔叔給我們送來了一張線路圖,要求我們小偵察兵按線路圖來完成這些任務,現在我們一起來看看,有些什么任務?(師與幼兒邊看圖邊說)

          ① 師邊說邊指:看,這兒是出發點,我們先來看第一個任務要經過什么地方?(師與幼兒根據箭頭的方向邊看邊說,山洞→小橋→電網→返回)

          那么第二個任務要經過什么地方呢?看,這兒還是出發點,要經過矮墻→雷區→返回。

          ② 師:小偵察兵們,如果要完成這些任務,你覺得哪個任務最困難?為什么?第一個任務是先鉆過“山洞”,走過這座“小橋”,再小心地爬過“電網”,然后快速跑回來。(教師邊講解邊做出正確的示范動作)

          (2)幼兒分組巡回練習,教師從旁指導,提醒幼兒要一個一個排好隊,按順序不爭不搶不吵不鬧。

          (3)教師請幼兒進行比賽并記好記錄。

          師:現在要進行比賽了,看看哪個隊最快最好的完成任務?

          規則:幼兒要排好隊,一個一個地過,如果掉下橋扣一分,碰到電網扣兩分,最后得分最高的為優勝隊。

          (4)教師小結,頒發優勝旗。

          3、第二次比賽——挖“地雷”。

          (1)教師講解新的游戲玩法,提出新的要求,作出正確示范,連續跳過兩座“矮墻”后,來到雷區,找到“地雷”的字寶寶后把“地雷”的字寶寶放到安全區(籮筐)里,再快速跑回來。

          師:我們已經順利完成了第一個任務,接下來我們再來以比賽的形式完成第二個任務,好嗎?(師指圖)看一下第二個任務是要求我們連續跳過兩座“矮墻”,來到“雷區”,找到“地雷”的字寶寶后小心地拿出來,注意要找準確了,如果不是“地雷”的字寶寶不能拿出來,還是放在原來的地方;如果是“地雷”的字寶寶就輕輕地拿著它把它放到安全的地方(籮筐)去,再快速跑回來。

          (2)一幼兒示范后,其他幼兒巡回練習,教師從旁指導。

          師:接下來要看小偵察兵們的表現了,看哪組把“地雷”排除得既快又好?(教師巡回指導,注意提醒幼兒挖“地雷”時一定要輕、小心)

          (3)幼兒分組進行比賽并記好分數。

          規則:跳矮墻時不能碰到矮墻,否則扣一分,挖地雷時一定要輕輕地、小心地挖,重則扣一分,找錯也要扣一分,最后得分高為優勝隊。

          (4)教師小結,頒發優勝旗。

          師:現在我們一起來看一下,哪組找到的“地雷”多?(師與幼兒一起數數,得出每隊的得分后頒發優勝旗).

          活動延伸

          幼兒集合,做放松操。

          教師總結:今天我們小偵察兵們的表現都非常出色,順利完成了解放軍叔叔交給我們的任務,為了表揚我們,他們還給我們送來了一首兒歌,我們一起來看看兒歌里寫了些什么?(師出示兒歌內容,與幼兒邊念兒歌邊做動作。)

          兒歌:小小偵察兵

          我是小小偵察兵,從小開始練本領,

          鉆山洞,走小橋,匍匐前進過電網,

          跳矮墻,挖地雷,學好本領保邊疆!

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