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        建議書

        校園建議書

        時間:2022-11-25 05:42:18 建議書

        校園建議書集錦八篇

          在日新月異的現代社會中,需要使用建議書的場合越來越多,建議書在寫作上具有一定的格式要求。相信很多朋友都對寫建議書感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的校園建議書8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        校園建議書集錦八篇

        校園建議書 篇1

        尊敬的校領導:

          我們學校一直都是四季如春,非常美麗:春天,百花盛開,百鳥齊鳴。夏天,綠樹成陰,一碧千里。秋天,果實累累,枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞。冬天,如詩如畫,就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的.校園里,總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張,是我們看得很不是舒服。

          這些缺點都是因為同學們不講衛生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。

          因此我想學校領導們提幾點建議:

          1、校領導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環境,老師們還要以身作則。

          2、開展關于保護環境的班隊會,讓同學們自由發言,想出保護環境的辦法,讓同學們更多的為保護環境、愛護環境做貢獻。

          3、多開展環保手抄報制作活動。

          4、多貼一些環保手抄報和一些關于環保的資料在展示區里,讓同學們多了解環保,知道環保的重要性。

          5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳標語,比如“垃圾也有自己的家,請別讓他們流落街頭。”

          6、每天安排一些值日干部去監督同學們,防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點能為學校環保管理作出一些供獻。

          建議人:XXX

          11月10日

        校園建議書 篇2

        親愛的同學們:

          如今十分發達的地球,雖然環境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。

          對人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸;估計到下個世紀中葉,地球表面有三分之一的'土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個國家!

          看見這一組組令人觸目驚心的數字,作為人類的你有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代,對于每個人從未停止過的索取,大自然都是“有求必應”的,但這更滋長了人類的貪欲。

          為了綠色地球,為了我們自己,為了子孫后代,為了美好明天,作為二十一世紀社會主義事業的建設者和接班人,我們大學生有義務、有責任保護我們的環境,我們必須立即行動起來,從我們美麗的校園開始,為此,我們竭誠希望您加入我們的校園環保隊伍中來——

          一、關心校園的環保: 我愿積極參與學校環境保護活動,共同維護校園環境。

          二、均衡飲食要做到: 我要飲食均衡適量,提倡喝白開水,避免食用包裝飲料與零食。

          三、節約用水和用電: 我會節約用水,并養成隨手關燈的好習慣。

          四、做個綠色消費者: 我力行綠色消費,自備午餐餐具,減少使用免洗餐具。

          五、自備購物袋購物: 我愿推行購物自備購物袋活動,少用塑膠袋或過度包裝、不易回收的產品。

          六、大眾運輸省又好: 我愿使用大眾運輸工具。

          七、抵制污染小廣告: 我愿抵制垃圾郵件廣告,不會亂貼海報并舉發廣告污染。

          八、禮儀環保靜悄悄: 我愿告訴家長年節祭祖,少用紙袋、鞭炮、不制造噪音污染。

          九、愛心看待動植物: 我愿拒食、拒買、拒養野生動植物及產制品,愛護花草樹木。

          十、綠色休閑真美妙: 我愿倡導綠色休閑生活,減輕自然環境的負荷。

          衷心感謝您的大力支持,為了我們美好的校園環境,我們將共同努力!

          建議人:XXX

          時間:XXXX年XX月XX日

        校園建議書 篇3

        尊敬的校領導:

          您好!

          我是本校六(5)班的一名學生。早晨,我踏著清晨的第一縷陽光來到學校;下午,我伴隨著火紅的晚霞回到家中。六年的校園生活使我對這個美麗的校園建立了深厚的.感情。

          我們的校園中處處充滿著現代化的氣息。有塑膠跑道,有一個籃球場,有兩個美麗的大花壇……但是我發現在我們這個美麗的校園中還是有一些美中不足的地方存在。

          在教學樓下面的大操場上,隨處可以看見食品保鮮袋靜靜地躺在地面上,這都是一些貪吃的同學的“杰作”。在樓梯的拐角處,墻角邊上以及垃圾桶邊經常可以看見被隨意丟棄的紙和筆在它們中間,很多筆都還有墨水,很多紙上面一個字都沒有寫就被浪費了,很多同學看到這些情況卻事不關己高高掛起,沒有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很干凈,常常在走廊中都聞到廁所發出的惡臭味,老師同學從附近經過都不由自主的會捂住鼻子。校園的綠化率太低,尤其是缺少高大的樹木為我們遮陰納涼。

          為了使我們的校園變得更加美麗,我提出以下幾項建議:

          1、在班隊課上增加一些關于應該如何珍惜愛護我們的生活學習環境的科普知識。

          2、在各個班集體中選派環境監督員,對某些同學的不良衛生習慣進行監督和糾正。同時,對這些被發現有不良衛生習慣的同學要求佩戴紅袖章帶頭當監督員,承擔環境衛生監督義務。

          3、每年組織學生在校園內外參加植樹活動,或組織學生參觀花卉展覽,普及植物生長科普知識。

          希望尊敬的校長能夠百忙之中抽出寶貴的時間看一看我這個小學生寫的建議書。

          祝愿我們的學校明天更加美好!

          六(5)班XXX

          2 010年10月23日

          六年級:胡XX

        校園建議書 篇4

        尊敬的校領導們:

          您們好!

          我在這個美麗的校園里學習了六年之久,學校的變化我通通看在眼里:從臭氣沖天到鳥語花香;從低矮平房到高樓大廈;從口吐臟言到文明學生。這些變化無一不顯示我們校園的美麗。但還有一些美中不足,那就是環保工作做得不夠好。

          在學校里的花壇中有不少垃圾;在學校垃圾桶旁有許多紙張;在教室里,許多同學在紙上寫錯了字就直接把紙撕下扔掉了等等一些事例都是因為同學不夠環保造成的。因此,我要向您們提幾點建議:

          一、每個星期都用一節課的時間來教育同學們珍惜資源,保護環境,增強同學們的`環保意識。

          二、每個星期都評出“十大杰出環保衛生”,并在全校師生面前加以表揚、鼓勵。使同學們積極參加環保活動,并盡最大的努力去保護環境。

          三、在學校開展“節約資源,人人爭當環保小衛士”的活動,向全校師生宣傳節約資源,保護環境的知識。

          希望各位校領導在百忙之中抽空看看我這位學生呈上的建議書。我衷心希望我的建議能為學校增光彩。

          此致

        敬禮!

          ×××

          20xx年7月3日

        校園建議書 篇5

        親愛的同學們:

          同學們,你們知道嗎,近年來,中小學生因交通事故傷亡人數觸目驚心,“車禍猛于虎”,也許一次交通事故就會造成終生遺憾。擁有安全、文明、暢通的交通環境是人人夢寐以求的,但是暢通交通,必須從我們每一個人做起,首先我們要學會走路。瞧,有人在說了,誰不會走路?可是最近就有不少人因為不會走路而被開罰單呢!你們千萬要記住,必須在人行道上行走,沒有人行道的靠右行走,不在馬路上追逐嬉戲,不貪圖方便而翻越、鉆跨交通隔離欄。不隨意橫穿馬路,過街時要走斑馬線,看清交通信號燈。紅燈停,綠燈行,做到文明走路。

          騎自車的同學更要注意遵守交通規則,不能抄近逆行闖快車道 ,不能在快車道上與機動車搶行,不能騎車帶人,不能在人行道上騎車,以免撞傷別人,更不能雙手離車把耍車技!可不能拿自己的.性命開玩笑呀!第三,我們要學會乘車,在乘車時應井然有序,依次排隊候車,待車停穩后先上后下,前門上,后門下,不能將果皮紙屑丟出窗外,不能將頭和手伸出窗外, 暢通文明靠大家。同學們,讓我們珍愛生命,嚴格遵守交通規則,遠離危險,牢記“三會”:安全走路,安全乘車,安全騎車。做一名遵守交通法規的合格小公民吧!

        校園建議書 篇6

          九峰河旁邊的居民和周圍的廠長:

          我是實驗附小的一名小學生。

          我在學作文回家時經過九峰河,看見河里的水都發黑發臭了。以前的'九峰河可不是這樣的。那時河水清澈見底,河里的魚兒都很肥,許多的人都在這釣魚呢!可現在河水發黑發臭,小魚.小蝦早搬家了。雖然河的兩岸種了樹,河底鋪了鵝卵石,但人們還是看都不看一眼就走了。它無奈地垂下了頭,像生命垂危的老人。

          為什么九峰河河水會發黑發臭呢?經過調查后,我才知道是因為周圍的工廠把工業廢水直接排到九峰河里,讓它變得發黑發臭了。另一個原因就是附近的居民也把沒有經過處理的生活用水直接排到河里。還有一個原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里,日久天長,河水也就變臭了。

          因此,我向你們提出建議:

          1、工廠里的水先進行處理,然后循環使用。

          2、生活用水也可以先進行處理,然后排到河里。

          3、在河旁邊多設幾個垃圾桶,讓攤主不要把垃圾扔到河里,而是扔到垃圾桶里。

          為了九峰河的美麗,為了空氣的清新,請廠長、居民、、攤主接受我的建議,不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

          實驗附小的一名學生

          20xx年10月21日

        校園建議書 篇7

          親愛的老師、同學們: 你們好!

          在我們校園中。花兒競相開放,鳥兒嘰嘰喳喳,同學們的朗朗書聲。可是,你們知不知道我們身邊的小事呢? 一位同學手拿一團大紙屑,看見自己不遠的地方有上垃圾桶,就蹲下身,高舉垃圾做出了一個“華麗”地遠投三分球,接下來就會有兩種可能:一是進了,就開心不止;二是沒進,就把放在那兒走了,還有些人將沒投中的垃圾當足球踢,一個不見了,就再找一個。

          使垃圾無家可歸,成了“海外游子”。所以,我希望在這的師生能做到以下幾點保護環境:

          (1) 垃圾桶在校園多建幾個,最好是可回收和不可回收,這樣,既減輕了工作人員的`負擔,又不浪費資源。

          (2) 同學們扔垃圾時,“要投三分球”,自己走過去扔下就行了。

          (3) 不要隨地吐痰,盡量少用紙巾。

          (4) 早飯時不要把自己不喜愛的東西藏在口袋里,然后隨意扔在小道或垃圾桶里。 在此,我希望大家能做好我說的例子。

        校園建議書 篇8

          親愛的老師、同學們:

          你們好!

          又是一個光彩奪目的春天來到了。春天里草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子里,我們迎來了一年一度的植樹節。

          地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業,就要愛護地球,愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉,愛護每一棵小草,愛護每一朵鮮花。愛護地球,保護環境,綠化校園,讓綠色生命激發我們熱愛生活,熱愛學習,珍惜青春。因此,我們作為全自治區綠色學校——覃塘鎮三中的一員,鄭重向全校的師生們發起倡議:

          讓我們共同攜手,讓一粒粒種子花開似錦,讓一顆顆小苗綠樹成蔭,用實際行動投入到三月的“植樹,愛綠,護綠”活動中,從自己身邊做起,向全社會證明,我們是高素質的一代,我們真正懂得珍惜綠色愛護綠色!

          人在自然中生長,綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動起來,為珍惜綠色、愛護綠色的創造綠色獻出自己的一份力量吧!

          老師們,同學們:

          綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。今年秋,湖北經濟學院全體師生遷至藏龍島校區,學校各方面的建設正在有序的進行著,我們的校園環境也正在發生著全面的變化,校園環境建設是我們必須直面的問題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環境,決定著校園生活的幾多色彩,當然,綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題,其涵義應更廣更深,指一種健康向上的生活態度和生活方式,比如,嚴肅活潑的學術氛圍,積極進取的精神風貌,無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為:環境問題已到了不能不治、不治不行的`嚴重地步了,無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,我們都應重視環境問題,創建綠色校園,不僅只是要有優美的硬件環境,更應該提高我們自身的修養和素質,這也是我們的責任和義務,人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議:保護校園環境,共建綠色校園。

          1、 立即行動起來,都來關心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化建設和管理。

          2、愛護花草樹木設施, 對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

          3、養成良好衛生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。

          4、不使用污染環境的產品,特別是要不使用一次性碗筷。

          5、樹立和倡導綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動。

          6、勤儉節約,珍惜校園內的各種資源。

          7、上課將通訊工具調節成無聲狀態,共同營造綠色文明課堂。

          8、師生和諧,同學友好,語言文明,行為規范。

          老師們,同學們,為了美化我們的校園環境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關注環境的變化,用熱情去傳播環保的理念,用行動肩負起環保的重任。

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