涂鴉活動方案

涂鴉活動方案14篇（熱）

　　為了確定工作或事情順利開展，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的涂鴉活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

涂鴉活動方案1

　　一、活動主題

　　“我的夏天——親子T-shirt涂鴉秀”

　　二、活動時間

　　夏季（自擬）約三個小時

　　三、活動地點

　　戶外（自擬）

　　四、活動流程

　　1、場外接待人員接待到場的家長與小朋友，穿上圍兜后將名帖貼在圍兜上，工作人員引導家長與小朋友進入活動地點，并維持秩序。

　　2、親子涂鴉時間（40分鐘）。

　　3、涂鴉作品烘干時間，在烘干的過程中進行親子游戲（20分鐘）。

　　4、將烘干的衣服讓寶寶與家長穿上，再把名帖貼在涂鴉衣服上（20分鐘）。

　　5、家長與寶寶走秀時間，走秀時家長要與寶寶介紹自己的作品（20分鐘）。

　　6、頒獎以及大合照（20分鐘）。

　　五、活動內容

　　1、導入活動：

　　主持人：歡迎各位家長和寶寶們一起來參加“我的夏

　　天”親子T-shirt涂鴉秀。

　　2、比賽規則：

　　我們以家庭為單位，制作一件為夏天主題的T-shirt，將自己制作完成的涂鴉T-shirt穿在身上，進行走秀。

　　3、活動開始：

　　全體家長與小朋友齊上陣，鋪好地毯，分發顏料，畫筆，開始進行涂鴉環節。完成涂鴉后，家長與寶寶要在T-shirt簽上寶寶和媽媽的.名字，之后將衣服進行烘干。烘干之后穿在身上，進行走秀并介紹自己的作品，各位評委對涂鴉T-shirt的進行評分以及頒獎。

　　六、烘干時的游戲環節：

　　1、我給爸爸媽媽穿衣服

　　玩法：爸爸或者媽媽站在終點，寶寶在起點，當聽到哨聲項起，寶寶要拿著衣服跑向終點，給爸爸或者媽媽穿上衣服，穿上衣服后，家長要背著寶寶迅速跑向起點，先到者為勝。（衣服統一T-shirt服）

　　2、蟹夾球

　　玩法：爸爸或者媽媽和寶寶手拉手，將一個球放在上面，身體迅速向終點跑，先將球運到終點為勝。

　　3、袋鼠跳跳跳

　　玩法：寶寶站在起點開始跳躍，爸爸或者媽媽站在終點，等寶寶跳到終點時，脫掉布袋，爸爸或者媽媽背起寶寶轉3個圈后開始往回跑。

　　七、人員安排

　　現場工作人員：（至少6名）

　　主持人：（1名）

　　評委：（3名）

　　八、活動場地

　　九、評分規則、獎項、獎品設置：

　　1、評分規則：總分從高到低排列

　　主題創意4分（分數可以出現0.5分）

　　色彩創意3分（分數可以出現0.5分）

　　走秀臺風3分（分數可以出現0.5分）

　　2、獎項設置

　　整體效果獎：（名額2名）

　　魅力模特（僅限兒童）：（名額4名）

　　活力之星：（名額6名）

　　最具臺風獎（僅限媽媽）：（名額3名）

　　優秀設計獎：（名額8名）

　　附：涂鴉衣服效果圖

涂鴉活動方案2

　　一、活動背景

　　20xx年9月10日是我國第xx個教師節，為發揚我國尊師重教的歷史傳統，使學生懂得感恩老師的勞動，感恩老師的教導，感恩老師付出的心血，開展本次活動。同時，通過此次活動增強師生間的交流，增進師生感情。

　　二、活動時間

　　20xx年9月10日 下午13：30——14：00

　　三、活動地點

　　求真廣場大廳

　　四、活動主題與口號

　　把愛說出來

　　五、活動目標

　　1、讓教師感受節日的溫馨。

　　2、通過活動讓學生感受真愛，學會感恩。

　　3、加強師生交流，增進師生感情。

　　六、活動內容

　　（一）涂鴉活動

　　在校園內開展教師節涂鴉活動，全體師生均可參與，可以寫一句祝福的`話語，也可以畫畫，或是用簽名的形式來表達對老師的情誼，對老師的祝福。

　　（二）制作卡片

　　現場給學生提供彩紙、卡紙、剪刀、固體膠、油畫棒等工具，學生根據個人喜好，為老師制作卡片，送去祝福。

　　七、人員分工

　　總協調：xxx

　　場地布置：xxx

　　涂鴉活動：3名學生志愿者

　　制作卡片：2名學生志愿者

　　場地清理：學生志愿者

　　八、活動所需物資

　　編號、項目、數量、備注

　　1、可移動宣傳板1個

　　2、桌子2張

　　3、椅子2張

　　4、水彩筆若干學生自備

　　5、活動公告牌1個

　　6、彩紙2包

　　7、卡紙2包

　　8、剪刀5把

　　9、固體膠5個

　　10、筆5支

　　九、注意事項

　　1、牢記“安全第一”原則。在活動中，再三強調學生的安全。

　　2、在制作卡片環節，注重環保意識，盡可做到不浪費紙張。

涂鴉活動方案3

　　一、活動背景：

　　大一的我們懷揣著夢想走進了實現夢想的大學，組建了新的班級，成立了共同的“家”——宿舍，開始了期盼已久的大學生活；大二的我們面臨選擇專業的難題，不舍和眷戀也沖擊著我們的心扉：因為每個選擇都會導致離別，不論是班級的解散還是寢室的分別。兩年的朝夕相處不能被分離沖散，在一起的美好時光不能輕易抹去；大三的我們面臨就業還是考研的抉擇，每個人未來的輪廓剎那間清晰起來。日漸成熟的我們為夢想一起拼搏的每個瞬間，都是可歌可泣的.成長詩篇；大四的我們即將踏入社會，在象牙塔神圣光芒的籠罩下我們不禁已經開始懷念那股自由無慮的空氣和汲取知識的墨香，過去的每個稍縱即逝的片段都是記憶的珍藏。請不要吝嗇你美好的回憶，打開你的相冊，曬曬你們曾經幸福的瞬間，把你最開心的時光與其他人分享吧！

　　二、活動目的：

　　打開記憶盒子，把珍藏的美好瞬間展現給其他認識或不認識的人：如果你是大一的同學，你與新朋友新室友的相處狀況如何；如果你是大二的同學，你愿意把兩年的友誼展示出來嗎；如果你是大三的同學，在為前途奮力拼搏的時候你怎樣與朋友“苦中作樂”;如果你是大四的同學，在邁入社會的門檻前，究竟哪些事情哪些人物給你大學生活帶來充實的歡樂。每個年齡都有獨家的專屬記憶，請不要把你的感情沉淀在自己的相冊里，讓你的開心時刻重見陽光，讓所有人見證你的快樂，放飛快樂的心情！

　　三、活動時間及地點：

　　活動時間：20xx年11月15日-11月29日

　　活動地點：升升公寓

　　四、活動開展形式：

　　收集照片和感悟，貼在橫幅和展板上

　　五、活動主題：

　　大學生活的寶貴記憶，對感情的拾憶，曬曬我們的幸福瞬間。

　　六、活動過程：

　　(一)前期準備：（20xx年11月15日-11月24日）

　　A.宣傳部制作宣傳海報和展板，11月15日將宣傳單制作完成并打印

　　200份發到經濟學院各年級寢室，在升升公寓A、B樓棟下張貼彩色宣傳海報；11月22日將活動開展的宣傳海報制作完成并打印張貼在升升公寓A、B樓棟下，11月23-24日將篩選好的照片進行打印并同組織部一起負責粘貼。

　　B.組織部于11月15日懸掛橫幅宣傳活動（橫幅上粘貼“心靈涂鴉墻，

　　曬出你的快樂——經院心協”幾個大字，由秘書處打印）11月15-16日將宣傳單發予各班心理委員，讓心理委員發至班級寢室，在班內進行活動宣傳；11月21-22日收集照片和感悟并盡快交與秘書處進行篩選整理；11月23-24日協助宣傳部一起粘貼照片。

　　C.編輯部于11月14-15日聯系新聞中心撰寫活動前新聞投至學院網站；

　　在心協人人網上對活動進行網絡宣傳；11月21-22日協助秘書處篩選照片。

　　D.秘書處寫策劃；打印橫幅大字“心靈涂鴉，曬出我們的幸福瞬間——

　　經院心協”交與組織部；11月21-22日同編輯部一起負責篩選照片和感悟，并交與宣傳部進行打印；用2張B5紙打印“經院心協”；用5張A4的紙打印活動主題-“心靈涂鴉墻”；購買活動所需各種類型的膠帶和橫幅的裝飾物品對橫幅裝飾；進行活動經費的預算并且記錄每一筆支出。

　　(二)活動中期:（20xx年11月27日-11月29日）

　　組織部負責懸掛橫幅，擺放粘貼好照片的展板；秘書處負責分發宣傳單，為同學講解此次活動大致概況，吸引同學前來參展；宣傳部負責拍照，展現同學觀看的踴躍；編輯部負責為新聞中心的特派記者介紹活動主旨，邀請記者拍照、寫新聞。

　　(三)活動后期：

　　A.宣傳部收回宣傳海報及展板。

　　B.組織部收回橫幅。

　　C.秘書處人員負責將活動資料進行整理存檔，并且做好活動總結

　　D.編輯部負責活動結束后搜集本次活動的新聞截圖和新聞稿，發送給秘書處，并將本次活動的新聞發到心協人人網上。

　　七、經費預算：

　　xx

涂鴉活動方案4

　　XX兒童影樓活動策劃方案：

　　我繪我家寶貝涂鴉大賽活動前言：紅的線，綠的點，藍的圓……畫筆和顏料是寶寶進行想象的最佳工具。紅紅的太陽，藍藍的天空，金黃的向日葵，黑色的妖怪，寶寶用最簡單的線條和最絢爛的色彩畫出了他們眼中最初的世界。

　　也許你會問，那么小的寶寶會畫什么?其實看似隨意的涂抹正是寶寶們最真實的自我表現。涂鴉是寶寶天馬行空的想象，涂鴉是寶寶站在原創的高度不受拘束地揮灑著自己的創意。

　　你的寶寶是一個擁有非凡才華的`小畫家嗎?你的寶寶有驚人的想象力和表現力嗎?參加XX兒童影樓舉辦的“20xx我繪我家寶貝涂鴉大賽”， 讓色彩在寶寶的手指間揮灑，讓寶寶的想象展開彩色的翅膀在天空中翱翔，讓媽媽說和你一起為未來的“達芬奇”和“畢加索”留下他們人生最初的“巨作”。

　　活動時間：4月10日--6月10日

　　活動流程：

　　注冊/登陸XX兒童影樓網站--> 在寶寶主頁中創建相冊 --> 上傳涂鴉作品至相冊 --> 回到活動首頁點擊“我要參加活動”按鈕 --> 選擇年齡段 --> 在你的相冊中挑選涂鴉作品 --> 投票海選 --> 專家評選

　　活動獎勵：

　　一等獎一名：可獲得由XX兒童影樓提供贊助全免價值1688元兒童套照

　　XX兒童影樓提供贊助全免價值1688元兒童套照

　　提供親子全家福一套

　　造型師精心造型3款

　　自備便裝一套

　　攝影師專業抓拍

　　數碼相片18張基本組入冊

　　6*10寸精美擬真相冊一本

　　專業設計師設計7P入冊

　　6*12寸寶麗輸出照片一張

　　6*12寸歐麗莎板畫一張幅

　　30*40CM寶麗輸出照片一張

　　30*40精美冰雕一幅

　　時尚鑰匙扣一個

　　3寸錢包照2張

　　1-10歲每年生日價值188元生日照一套

　　光盤內存18底入盤

　　二等獎三名：可獲得XX兒童影樓1288元兒童套照

　　由XX兒童影樓提供贊助全免價值1288元兒童套照

　　造型師精心造型3款

　　引導老師全程指導

　　攝影師專業抓拍

　　數碼相片14張基本組入冊

　　6*8寸精美擬真相冊一本

　　專業設計師設計6P入冊

　　8*10寸寶麗輸出照版一張

　　8*10寸歐麗莎板畫一張幅

　　16寸年歷海報一幅

　　3寸精美錢包照2張

　　光盤內存14底入盤

　　三等獎五名：可獲得XX兒童影樓價值888元兒童套照

　　由XX兒童影樓提供贊助全免價值888元兒童套照

　　造型師精心造型3款

　　引導老師全程指導

　　攝影師專業抓拍

　　數碼相片10張基本組入冊

　　15CM*15CM寸精美時尚相冊一本

　　專業設計師設計5P入冊

　　30*40CCM個性時尚海報一幅

　　精美錢包照2張

　　光盤內存10底入盤

　　報名參賽獎：凡參與本次活動的即可獲得XX兒童影樓價值688元全免禮券

　　由XX兒童影樓提供贊助全免價值688元兒童套照

　　造型師精心造型3款

　　引導老師全程指導

　　攝影師專業抓拍

　　寶麗輸出照片5寸二張

　　30*40CM個性年歷一張

　　3寸錢包照一張

　　貴賓卡一張(1-14歲生日照價值188元生日照一套)

　　本次活動說明：可與房地產公司，幼兒園等單位合作推出本次活動。

涂鴉活動方案5

　　一、活動背景：

　　20xx年xx月xx日20:30—21:30，在世界自然基金會組織下人類歷史上最大規模的環境保護運動“地球一小時”再次來臨，向全世界發出“我做綠V客”的倡議。它將跨越洲際和國界，引發全球城市、企業和個人的自愿參與，在這一小時內共同熄滅不必要的燈光，為地球的可持續未來祈福。同時這一天也是世界氣象日，今年的主題是“監視天氣，保護生命和財產”，同時紀念世界天氣監視網50年。該主題強調了WMO存在的一個理由——即減少因天氣、氣候和水相關災害帶來的傷亡和損失。

　　二、活動意義

　　1、宣傳熄燈一小時的活動，讓大家積極參加熄燈一小時活動

　　2、以活動形式增進孩子與父母之間的關系，通過讓孩子給父母送上自己準備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛。

　　3、加深大家的的環保理念，使每個人都能從小處出發，將節能減排落實到日常生活中，使人們自覺地加入到節能減排的行列中來，為我們的節能減排事業做出一份貢獻三、活動主題：熄燈你我他

　　四、活動主辦單位：

　　福建省環保志愿者協會：

　　福建農林大學大學生環境保護協會四、活動時間：

　　20xx年3月23日（星期六）20:30-21:30

　　五、活動流程

　　（1）前期準備：

　　1、事先聯系好物業，讓物業幫忙做好前期宣傳，幫我們把海報貼出來。

　　2、20xx年3月23日上午在學校拓荒廣場集合，由活動負責人向活動人員講活動要點和注意事項，舉行簡短的啟動儀式。然后從學校出發。

　　3、布置場地：（所需桌椅由社區提供）在場地放置大型展牌，懸掛熄燈一小時標語，通過海報和宣傳畫的形式吸引居民的眼球，并且播放輕柔的回歸大自然的音樂（如班德瑞的等）以吸引社區居民。

　　4、在場地現場安排3-5名會成員，在社區內部4-6名協成員向居民做問卷調查并且引導小區的居民參與親子活動（主要涉及我國現在的一些基本環保知識，以及對居民在日常生活中做到節能減排的程度進行調查），活動后分析結果并做總結，以此來確定我們今后活動的重點方向以及及時找出相應的更有力的宣傳方法，為我們以后各項宣傳活動提供科學的理論依據和利用價值。

　　（2）活動內容

　　1、支持人致辭：各位家長早上好，感謝大家在百忙之中抽出時間參加我們農大環保協會舉行的親子活動！在這次的活動中，為了進一步增進親子間的感情，使孩子們充分體驗與父母在一起的愉快和甜蜜，也促進了家庭與孩子之間的聯系。 2、游戲內容：（1）一分鐘親子跳繩

　　游戲方法：親子原地跳繩，1分鐘之內誰的數量最多誰為優勝。活動材料：繩子6條（2）二人三足

　　1）、游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，志愿者發令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

　　2）、游戲規則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。

　　（3）現場環保涂鴉

　　給家長和孩子一張白色海報和幾幅筆，讓各自的家庭一起作畫，畫有關環保內容的'圖畫。

　　（4）談談環保，談談心里話。

　　每對家庭各發一張紙，父母把自己想說的寫在紙上，然后交給孩子。這樣可以建立一個平臺讓父母與子女的交流，使父母能更加了解孩子內心世界。孩子寫出自己對環保的宣言，然后用KT板展示給大家看，表達自己的一份熱愛環保的心情。

　　3、獎勵：

　　跳繩、兩人三足、環保涂鴉這三個游戲的有第一第二第三名分別給予獎品，有參加活動的孩子都給鼓勵獎

　　4、活動結束：時間過得真快，不知不覺親子活動準備結束了，非常感謝我們的物業主的歡迎，也非常感謝我們社區朋友的熱情加入，有各位的一起互動，這次活動才能這么開心、這么成功。現在親子活動正式結束了，希望我們通過這個活動便能促進家長與子女之間的關系，也能加強我們這個社區的環保觀念，大伙都能一起從生活中愛環保、愛低碳，外出少開車，多做公交，多到戶外鍛煉，孩子與家族一起節約用水，珍惜我們的糧食等等。那么，再次祝各位生活愉快，祝各位家庭，幸福快樂！

　　1、志愿者發放獎品，給予參與活動的家庭鼓勵

　　2、志愿者收拾場地。整理好活動材料

　　六、后期總結：

　　活動結束后，匯集數據、照片，做成視頻進行展示宣傳。把社區小孩的作品拿到晚上溫泉公園活動時展示。

　　七、經費預算：

涂鴉活動方案6

　　一活動要素：

　　活動主辦方：北京第二外國語學院外聯部

　　活動對象：北京第二外國語學院所有學生

　　活動地點：北京第二外國語學院

　　活動時間：11月9日——11月16日

　　活動背景:

　　才剛剛結束考試周，為了給大家放松心情，將緊張的考試給大家的疲憊趕快趕走，我們準備舉辦一場校園咖啡杯涂鴉活動。

　　二活動目的和活動意義：

　　咖啡杯涂鴉活動讓對繪畫和設計感興趣的同學得到鍛煉自我，展示自我的機會。他們的新穎別致的設計也會為校園增加一抹色彩，通過同學的投票評審來調動全員參與，提高大家對學校活動的積極性，激發大家的熱情。為大家抹去因期中考試帶來的小壓力，以更好的面貌迎接下一階段的學習生活!

　　三可行性分析：

　　同學們對涂鴉比較感興趣，是平時大家首選的主觀的創造個人藝術的方式，而且涂鴉繪畫利用業余的小時間既放松心情又展示自我，參與度也會很高。

　　strength：

　　1參與方式簡單：

　　只需根據涂鴉要求，自行設計繪制再上交，可由企宣部的專業人士初步篩選，然后經由校園師生投票，統計票數即可。

　　2活動有獎品

　　可由贊助公司提供其相關產品當做禮品。一等獎還可以設為現金獎勵。讓同學們體驗更真實更利益化的競爭。

　　3有經驗：

　　以前學校曾成功舉辦由converse贊助的帆布鞋涂鴉活動，對這方面有一定經驗積累。

　　weakness：

　　投票由于要民主決定，一人一張，本人投票，要保證公平公正公開的基礎上還要維持秩序，不會因為等待時間過久或者私自拉人投票造成不愉快的結果，引起不必要的沖突，需要有科學合理的時間安排和組織能力。

　　對于以上缺點可以做出彌補：

　　投票可利用學校公休日中午12:00到2：30在北小廣場前進行，充分保證人人參與的機會，用不同顏色區分喜歡的作品直接粘貼到展板上，最后統計粘貼數量。

　　活動特色：

　　本次活動是以貴公司產品咖啡和校園生活緊密結合，以二外校園為背景的一次涂鴉活動。二外的同學的.創造力和參與度都很高，大家喜歡新鮮，有藝術氣息，有美感的事物。正如醇香的咖啡，能舒解我們的壓力，提升我們的精氣神。如果一項平常大家必用的產品能在學生之間多些不同于物品的其他意義，對大學生涯都是一件有意義的事情，可能這件產品就伴隨我們今后的日子，選擇二外來辦這種活動，二外的學生一定不會讓您失望。

　　活動內容：

　　咖啡杯涂鴉設計活動

涂鴉活動方案7

　　一 、活動名稱：美術學院大學生涂鴉設計大賽

　　二 、宣傳工作：

　　在活動開展前一周，我部將請宣傳部協助做好相應的宣傳工作。

　　以提升此次活動的知名度，增添同學們的興趣，為活動打下良好的群眾基礎。

　　三 、活動目的：

　　為豐富大學生的課余生活，拓展我院學生的專業技能知識，提高同學們動手能力及創新能力，加強同學之間的交流，愉悅彼此的身心。讓大家在放松娛樂的同時思維得以拓展。我部積極籌劃了此次涂鴉設計大賽。同時，此次活動也能為我院團總支、學生會、藝術團的融洽合作起到一定的積極作用。

　　四、活動對象：大一所有班級

　　五 、活動時間：待定

　　六 、活動地點：美術樓前的足球場

　　七 、活動形式：

　　1、每班選派兩名選手參加比賽

　　2、各班級的兩名代表自帶材料，在本部門提供的涂鴉畫面上進行創作。

　　3、創作時間為45分鐘。

　　4、完成后統一收起，交于本部門后，由活動評委老師當場打分。

　　5、結果出來后，頒發相應的'獎狀及獎品。

　　八 、活動流程

　　1、由藝術團舞蹈部做開場舞。

　　2、主持人宣布活動開始，有請各班參賽選手入場，并按照班級順序進行自我介紹。

　　3、主持人宣布比賽開始，請參賽人員到本班場地就位。

　　4、參賽人員創作同時由曲藝部獻上好聽的歌曲

　　5、選手創作期間是主持觀眾與主持人互動的跳繩問答小游戲。觀眾在跳繩期間回答主持人提出的問題。回答正確者獲得一定的獎品作為鼓勵。

　　6、主持人宣布比賽結束，選手們停止創作。

　　7、按照班級順序，選手對自己的作品進行創作說明。

　　8、請評委老師對活動做點評。

　　9、主持人宣布比賽結束

　　九、策劃主辦單位：美術學院學生會學習部

　　協辦單位：美術學院團總支宣傳部

　　美術學院藝術團曲藝部

　　美術學院藝術團舞蹈部

　　十 、邀請評委：美術學院專業老師及我院學生涂鴉愛好者兩名

　　十一 、獎項設置

　　一等獎：1名

　　二等獎：2名

　　三等獎：3名

　　優秀獎若干

　　組織獎若干

　　[獲得一、二、三等獎均有班級組織獎獎狀]

　　十二 、資金預算

　　場面布置：150元

　　獎品頒發：80元

　　十三 、比賽規則

　　1、參賽選手涂鴉時請不要脫離自己創作空間以免打擾他人。

　　2、在主持人宣布比賽開始，參賽人員到達比賽場地，開始創作。

　　3、當主持人宣布比賽時間到時，所有參賽人員必須立即停止創作，

　　對違反規定者予以適當扣分。

　　十四、活動結束后，請同學們將場地清理干凈。

　　[注：希望各位同學踴躍報名參與，盡顯個人風采，為班級爭光！比賽具體規則在比賽時由主持人說明。]

　　美術學院學習部

　　XX年二月二十三

涂鴉活動方案8

　　通過宣傳部和外聯部的人在宿舍前張貼海報，進門宣傳，發參賽要求，填寫報名信息。

　　11月11日周五——11月14日周一給報名者創作時間并在周一晚上由宣傳部專業繪畫人士選擇出比較優秀的10張

　　11月15日周二中午12:30到下午2：30選出的10張優秀作品在北小廣場進行室外展板投票，當場匯總比賽結果。

　　11月16日周三會張貼相關獲獎照片和與投票相關的照片以示評比的公平公正公開。

　　企業回報：

　　l我們可以提供詳細的活動時間安排以及我們的活動流程以及對貴公司宣傳活動的細節策劃。

　　l我們會負責活動場地的報批和布置工作。

　　l我們會提供專門的媒體記錄，記錄活動的宣傳，舉辦過程，比賽結果等一系列內容。所有活動都涉及貴公司的標志，都是進行熱愛生活和該公司產品相關的`內容。大學生在校園的青春的形象配合貴公司咖啡產品及相關產品的宣傳十分恰當。

　　l我們會隨時與貴公司保持聯系及時匯報工作進展情況。

　　l我們會配合貴公司新推出業務項目的宣傳

　　活動預算：

涂鴉活動方案9

　　一、活動主題：發揚藝術之光，傳承奧運精神，創魅力校園。

　　二、活動目的：以女生文化季作為契機，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高當代大學生的藝術修養、審美情趣，為涂鴉愛好者提供展現自我價值的平臺，促交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。

　　三、活動時間：20xx年3月7日——3月*日

　　四、比賽項目：涂鴉

　　五、活動負責人：

　　六、活動流程：

　　1、前期策劃、宣傳及準備工作

　　(1)策劃書擬定

　　(2)活動前期宣傳：

　　①海報：3月7日——3月*日，由宣傳部作三張展板分地點展出，每張展板展兩天，分別放在二教門口和一三食堂門口，內容以大賽活動預告及參賽通知為主。

　　②橫幅和宣傳單：若干，開會再定。

　　③校園廣播站：本次活動將積極與校園廣播站建立良好的合作關系。本次有關涂鴉大賽的報道共三則，內容根據體活動具體進程而定。文稿再定。

　　④校園電視臺：聯系校園電視臺，對活動進行報道。

　　⑤校報、校園網：由各院系協助聯系相關部門幫忙報道。

　　(3)活動準備：現場比賽;請外聯部協助邀請商家取得贊助;聯系大賽評委，組建評委團;部署學生會相關部門做好各方面細節工作。

　　2、比賽安排

　　(1)時間：3月7日——3月*日

　　(2)地點：櫻花廣場

　　(3)要求：內容文明，健康向上，無反動暴力因素存在;

　　(4)方式：分專業組和非專業組進行，現場涂鴉比賽;

　　(5)比賽結果產生辦法：邀請藝術學院相關專業老師、宣傳部工作人員、大眾評審進行評選。

　　(為保證參賽作品數量，本次活動可以適當設托兒)

　　3、作品整理及保存

　　(1)為了便于作品的`審評及保管，作品一律不歸還原作者

　　(2)作品評審工作完成后將作品按專業組和非專業組歸類，以便保存

　　(3)作品整理保存等工作由部長指定人員負責。

　　4、作品評審

　　(1)時間：當場

　　(2)方式：將作品按不同類別分組，邀請專業評委對各組作品進行評審。

　　(3)所設類別：專業和非專

　　(4)評獎名額：專業組

　　一等獎2名

　　二等獎6名

　　三等獎9名

　　非專業組

　　一等獎1名

　　二等獎3名

　　三等獎6名

　　優勝獎9名;

　　(5)活動后期宣傳：

　　獲獎名單：由校學生會宣傳部負責做1張獲獎名單展二號樓門口

　　(6)作品展覽：做一張展板宣傳，分為兩批，每批展兩天，放在2號樓門口。

　　聯系校園電視臺、廣播站、校報作相關報道。

　　七、作品展覽

　　1、時間：待定

　　2、方式：以畫廊形式將獲獎作品及部分優秀作品展出。

　　3、地點：二號樓

　　4、相關事宜：

　　(1)展出作品具體布置及固定工作又各部集體協商，力求美觀與實用統一。

　　(2)作品展出期間由部長輪流值班負責

　　(3)若展出期間發生意外，宣傳部人員因集中以求盡快解決問題。

　　八、比賽相關事宜：

　　(1)筆墨顏料，畫紙等相關工具，宣傳部備;盡量充足的物品，以備意外。在活動過程中應盡量避免浪費材料。

　　(2)提前申請好場地，準備好桌子凳子，筆墨顏料畫布等東西，并提前聯系好校電視臺，通訊社等工作人員。

涂鴉活動方案10

　　【活動目標】

　　1、幼兒學習用水粉顏料涂鴉。

　　2、幼兒能夠用油畫棒隨意畫出點、圈和線條。

　　3、激發幼兒的好奇心，鼓勵幼兒大膽涂鴉，培養他們的想象力。

　　【活動準備】

　　1.油畫棒、調好的顏料盤、抹布、顏料筆。

　　2.紙箱“房”造型若干。

　　【活動過程】

　　1.出示紙箱“房”，引起幼兒學習的興趣。

　　師：“我們班有許多剛造好的`“房子”，可是它們的墻面不漂亮，想請我們小朋友做粉刷匠，幫幫忙，打扮一下，好嗎?

　　2.教師介紹涂鴉方法(一)：油畫棒畫圓點、圈、線條。

　　師幼探索畫法，幼兒劃空練習。(注意，圓點娃娃身體很小哦。鼓勵幼兒合作連線，線條不要太長。圈圈可以旋轉繞。線條可以幫它們拉拉手，可以橫著拉，可以豎著拉，也可以斜著拉。)

　　3.教師介紹涂鴉方法(二)：顏料刷刷刷。

　　教師準備調好的顏料，蘸顏料在涂鴉紙箱上進行示范，師可邊念兒歌邊示范：水粉筆呀抓抓緊，顏料盤里親一親，再到“墻上”刷一刷“墻面”刷的真漂亮。提醒幼兒顏色少蘸一點，盡量不要流下來。選擇顏色時，顏料盤和筆的顏色要對應放。

　　4.分小組，幼兒自由選擇進行操作，教師巡回指導。

　　引導幼兒進行合作畫。幼兒操作時教師鼓勵并指導幼兒大膽選色。

　　師：一組那么多小朋友在一起站不開，怎么辦?(要排隊或找個空地方操作。)

　　5.欣賞作品。

　　師：看，小粉刷匠們把這些“房子”打扮得真漂亮。

　　和同伴說說你是怎樣打扮的。

涂鴉活動方案11

　　參賽作品名稱

　　涂鴉墻

　　參賽作者

　　張秋爽

　　單位名稱

　　北京市大興區禮賢鎮中心幼兒園

　　觀察對象

　　佳宇、君雅、羽齊、政禹

　　年齡段/班

　　小班

　　觀察時間

　　2018.11.8

　　觀察背景

　　幼兒以涂鴉的方式開始繪畫，在涂鴉過程中體驗自由創作的樂趣。

　　觀察目標

　　觀察幼兒對涂鴉墻的興趣。

　　觀察過程

　　在選區前為幼兒介紹了美工區的涂鴉墻，讓幼兒了解涂鴉墻。區域活動開始了，有四位小朋友選擇了美工區，她們拿筆在涂鴉墻上畫來畫去。過了一會兒，佳宇和君雅離開了，拿起超輕粘土在桌子上玩。我問她們：“佳宇、君雅你們喜歡在涂鴉墻上畫畫嗎？”她們點點頭。“你們怎么不畫了？”佳宇說：“我不知道畫什么了，不會畫了。”君雅說：“老師，畫筆的顏色不好看，我想要很多顏色的筆。”活動結束后，我問羽齊和政禹：“你們喜歡在墻上畫畫嗎？”她們看看我說：“喜歡”。“那你們畫的是什么能告訴我嗎？”她們笑了笑：“我們畫的是棒棒糖。”

　　觀察分析與反思

　　《指南》教育建議中指出：創設機會和條件，支持幼兒自發的藝術表現和創造。教師為幼兒提供豐富的材料和工具，支持幼兒自主繪畫，共同分享藝術活動的樂趣。在活動開始孩子們對涂鴉墻興趣很高，能拿筆自由繪畫，你看看我的，我看看你的，覺得很有意思。過一會兒，兩名幼兒對涂鴉墻失去了興趣，一方面是因為幼兒繪畫經驗有限，另一方面繪畫工具色彩單一導致幼兒失去興趣。齊齊和政禹很喜歡涂鴉，她們一直在認真專注的繪畫，并能講述自己繪畫的內容。

　　教師為幼兒提供多種顏色的'畫筆，滿足幼兒的需求。在涂鴉階段讓孩子充分的涂鴉，當孩子完成作品時老師多通過幼兒的畫面與他們進行交流。教師在指導幼兒時以幼兒的水平與他們共同繪畫。多表揚鼓勵幼兒，給其自由創作的機會。

涂鴉活動方案12

　　承辦單位：北京第二外國語大學聯絡部

　　參加人員：北京外國語大學所有學生

　　活動地點：北京第二外國語學院

　　時間：11月9日-11月16日

　　活動背景:

　　才剛剛結束考試周，為了給大家放松心情，將緊張的考試給大家的疲憊趕快趕走，我們準備舉辦一場校園咖啡杯涂鴉活動。

　　二活動目的和活動意義：

　　咖啡杯涂鴉活動讓對繪畫和設計感興趣的學生有機會鍛煉自己，展示自己。他們的新穎別致的設計也會為校園增加一抹色彩，通過同學的投票評審來調動全員參與，提高大家對學校活動的積極性，激發大家的熱情。為大家抹去中考帶來的小壓力，更好地面對下一階段的學習生活！

　　三可行性分析：

　　同學們對涂鴉比較感興趣，是平時大家首選的主觀的創造個人藝術的方式，而且涂鴉繪畫利用業余的小時間既放松心情又展示自我，參與度也會很高。

　　strength：

　　1參與方式簡單：

　　只需根據涂鴉要求，自行設計繪制再上交，可由企宣部的專業人士初步篩選，然后經由校園師生投票，統計票數即可。

　　2活動有獎品

　　贊助公司可提供相關產品作為禮品。一等獎還可以設為現金獎勵。讓學生體驗更真實、更有利可圖的競爭。

　　3有經驗：

　　學校曾成功舉辦過匡威贊助的帆布鞋涂鴉活動，并積累了一定的經驗。

　　weakness：

　　投票由于要民主決定，一人一張，本人投票，要保證公平公正公開的基礎上還要維持秩序，不會因為等待時間過久或者私自拉人投票造成不愉快的結果，引起不必要的沖突，需要有科學合理的時間安排和組織能力。

　　對于以上缺點可以做出彌補：

　　投票可利用學校公休日中午12:00到2：30在北小廣場前進行，充分保證人人參與的.機會，用不同顏色區分喜歡的作品直接粘貼到展板上，最后統計粘貼數量。

　　活動特色：

　　本次活動是以次基于咖啡和貴公司校園生活相結合的涂鴉活動。第二外語學生的創造力和參與度都很高，我們喜歡新鮮、藝術、審美的東西。就像醇厚的咖啡一樣，它能減輕我們的壓力，增強我們的精神。

　　如果一項平常大家必用的產品能在學生之間多些不同于物品的其他意義，對大學生涯都是一件有意義的事情，可能這件產品就伴隨我們今后的日子，選擇二外來辦這種活動，二外的學生一定不會讓您失望。

　　活動內容：

　　咖啡杯涂鴉設計活動

　　11月9日星期三至11月10日星期四

　　通過宣傳部和聯絡部，人們在宿舍門前張貼海報，宣傳入口，發出入場要求，填寫報名信息。

　　11月15日周二中午12:30到下午2：30選出的10張優秀作品在北小廣場進行室外展板投票，當場匯總比賽結果。

　　11月16日（星期三），相關獎項**和投票相關**將發布，以顯示評審的公正性和公開性。

　　企業回報：

　　l我們可以提供詳細的活動日程安排和活動流程，以及貴公司**活動的詳細計劃。

　　我們將負責場館的審批和布局。

　　l我們將提供特殊的**記錄，記錄賽事的宣傳、舉辦過程和比賽結果。所有活動都與貴公司的標志有關，都是與熱愛生活和公司產品有關的內容。大學生校園青年形象非常適合貴公司咖啡及相關產品的推廣。

　　l我們將隨時與貴公司保持聯系，并及時報告進展情況。

　　l我們會配合貴公司新推出業務項目的宣傳

　　活動預算：

涂鴉活動方案13

　　一、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長"

　　二、活動對象：各班幼兒和家長

　　三、活動目標：

　　通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的'亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。

　　四、活動準備：

　　1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4. 一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。

　　五、活動細則：

　　1、參賽畫紙規格：、A4、A3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規則。

　　4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節約，變廢為寶"為主。

　　5、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。

　　6、由于活動室較小，家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

　　7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續進入活動場地。

　　8、家長可在頒獎時間帶領幼兒到大廳進行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名)。

涂鴉活動方案

涂鴉活動方案14