活動方案（錦集7篇）
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、主題：
迎圣誕/賀元旦購物中心再掀低價風(fēng)暴迎新年
二、內(nèi)容：
迎圣誕/賀元旦，值此新年到來之際，購物中心為酬謝廣大福泉人民對本商場一直以來的支持與厚愛。購物中心再次掀起低價風(fēng)暴，我們將以最低的價格和豐富齊全的商品、最舒適的環(huán)境迎接廣大消費(fèi)者、迎接新年的到來。
活動一：溫馨平安夜送祝福。
活動二：每天菜籃子，每天都省錢，海報截角當(dāng)錢用。
活動三：元旦快樂一把抓。
凡20xx年元月1日至3日在購物中心一次性購物滿48元的顧客即可參加元旦快樂一把抓活動：消費(fèi)者憑電腦收銀小票，在“商場快樂一把”抓禮品區(qū)三米起跑線開始3秒鐘內(nèi)用兩只手抓，抓到后跑回起跑線為完成。所能抓的禮品即為消費(fèi)者禮品。超時或違規(guī)則無禮品。禮品為：散裝糖果、果凍、糕點(diǎn)或臨近保質(zhì)期的`包裝餅干或其它商品。
三、場地安排。
1、活動一場地安排在商場樓梯口即可。
2、活動三場地安排在商場樓梯口旁的空地。
四、人員安排。
活動人員安排為兩人，后臺財(cái)務(wù)人員或其它人員隨時支援。
五、賣場布置。
1、臨街小招牌掛霓虹燈。
2、臨街兩條柱子用紅布包起來，上面再貼圣誕老人像或圣誕宣傳畫。
3、樓梯口兩旁放兩棵圣誕樹，牽彩條。
4、樓梯兩邊頂部牽霓虹燈和彩條，直牽到上完樓梯。
5、入口兩邊放兩棵較小的圣誕樹，兩邊不銹鋼上貼圣誕老人像或圣誕宣傳畫，并牽霓虹燈。
6、賣場內(nèi)部分立柱和收銀臺、服務(wù)臺貼圣誕老人像或圣誕宣傳畫，部分地方牽彩條。
六、 所需物料、商品陳列及廣告宣傳。
1、圣誕老人像：1米x6個x15元
60cmx10個x8元
30cmx30個x3元
圣誕宣傳畫：大x6張x5元
小x20張x3元
1米x4棵x90元
圣誕老人服：1套x50元
霓虹燈：40條x5元
彩條：100條x0.5元
2、所需商品和禮品
糖果：200斤x2.5元/斤
圣誕巾圍200條x3元/條
3、廣告宣傳。
橫幅兩條：a、大招牌下邊一
條長10米。內(nèi)容為：“迎圣誕/賀元旦快樂一把抓”
b、臨街兩個路燈中間一條長8米。內(nèi)容為：“迎圣誕/元旦再掀低價風(fēng)暴，為你省錢每一天。”
dm快訊：a、主題：迎圣誕/賀元旦再掀低價風(fēng)暴，為你省錢每一天。
七、費(fèi)用。
1、所需料費(fèi)用：合計(jì)2548元
2、所需商品、禮品：合計(jì)1100元
3、廣告宣傳費(fèi)用：a、橫幅18米x3元/米=54元
b、dm快訊5000份x0.4元=20xx元
共計(jì)費(fèi)用:5748元
活動方案 篇2
一、問題提出
新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
眾所周知，兒童是課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)的主人。然而由于受悠久的傳統(tǒng)教學(xué)影響和應(yīng)試教育的'牽制，許多教師人采用陳舊的教學(xué)方式給學(xué)生灌輸知識，學(xué)生的創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力根本無法得到培養(yǎng)，缺乏生命的課堂將扼殺學(xué)生的發(fā)展，這違背新課程理念，不能培養(yǎng)大批知識經(jīng)濟(jì)社會所需的人才！
因此，讓學(xué)生活動起來是激活課堂成功的方法之一。它通過增加學(xué)生自主參與各種外顯的、操作性的語文學(xué)習(xí)，即使課堂信息不斷拓展延伸，又使學(xué)生動腦、動手、動耳、動口，以外顯的活動促使內(nèi)隱的認(rèn)知、情感能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓學(xué)生主動參與語文教學(xué)的全過程，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
近幾年，由于主體性研究已出成效，學(xué)生在課堂中活動的方法逐漸被廣大教師所接受。但有的只是花架子，不實(shí)在。對于各年級（或各年段）、各類課文、采用什么樣的活動方法還需深入研究。
二、課題界定
活動性教學(xué)：主要指在教學(xué)過程中以建構(gòu)具有教育性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性、操作性的學(xué)生主體活動為主的主要形式，以鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動實(shí)踐為基本特征，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生多方面能力綜合發(fā)展為核心，以促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高為目的的一種新型教學(xué)觀和教學(xué)形式。
本課題的研究將改變傳統(tǒng)教育，運(yùn)用新課程理念，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)部因素，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)機(jī)會，激活課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
三、理論基礎(chǔ)
1、主體教育理論
主體教育理論告訴我們，學(xué)生是學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)者和成功者，是課堂教學(xué)的主人。各種活動性教學(xué)，能激發(fā)學(xué)生的好奇，激活思維，鼓勵求異，更能有效地激起學(xué)生創(chuàng)造性思維，真正教會學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、創(chuàng)造教育理論
蘇霍姆林斯基說過：學(xué)習(xí)愿望是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要動因，心靈的活力，如果教師善于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的愿望，那么學(xué)校就不會有一個平庸的學(xué)生。活動性教學(xué)給學(xué)生提供這一機(jī)會，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力。
四、研究目標(biāo)
兩年內(nèi)，在小學(xué)中年級語文課堂教學(xué)中，研究對各類課文采用什么樣的活動方式，以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，從而讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
預(yù)計(jì)通過研究，學(xué)生被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)得到大幅度提高。同時，教師會轉(zhuǎn)變觀念，主動接受新課標(biāo)理念，成為研究型的教師。
五、研究內(nèi)容
1、各種活動類型的作用
操作式。通過學(xué)生親自操作（如做一做、畫一畫等）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極投入與學(xué)習(xí)之中。
游戲式。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容開展游戲活動（如擂臺賽、游樂活動等），讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。
表演式。讓學(xué)生用表演的形式去理解詞語意思、課文內(nèi)容，充分培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
2、活動教學(xué)與能力培養(yǎng)的關(guān)系
六、研究方法
本課題主要采用行動研究法。開展調(diào)查研究、展示課堂教學(xué)、個案研究等，梳理與構(gòu)建。
七、成果顯示
1、撰寫課題研究論文
2、課題匯報課
3、典型教案，案例
八、研究計(jì)劃
1、準(zhǔn)備階段
xx年xx月~xx年x月申報，論證
2、實(shí)施階段
xx年xx月~xx年x月 實(shí)施，中期匯報，展示成果
3、總結(jié)階段
xx年xx月~xx年x月總結(jié)，寫出成果報告
活動方案 篇3
為了美化環(huán)境、潔凈心靈，培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)良的`道德品質(zhì)，學(xué)校決定于十二月份進(jìn)行“五美”主題教育活動。為使活動有序進(jìn)行，并確保主題活動的質(zhì)量與成效，特制定如下活動方案：
1、明確“五美”主題教育內(nèi)容，即“心靈美、語言美、行為美、儀表美、環(huán)境美”。
2、星期一（12月6日）第七節(jié)舉行主題活動動員大會。
3、活動期間，請各班結(jié)合“四美”教育主題，進(jìn)行相應(yīng)的道德教育或行為規(guī)范教育。
（1）心靈美—心地善良、純潔；
（2）語言美—談吐文雅、溫和；
（3）行為美—行為規(guī)范、文明；
（4）儀表美—儀表美觀、大方；
（5）環(huán)境美—環(huán)境潔凈、幽雅。
4、（1）請各班班主任對自己班級認(rèn)真進(jìn)行一次“五美”專題教育；
（2）認(rèn)真組織一次“五美”主題班會。
（3）結(jié)合主題，組織系列活動。
5、活動期間要求每個學(xué)生做好與主題相應(yīng)兩到三件實(shí)事或好事。
活動方案 篇4
活動目標(biāo)：
1、幫助幼兒初步形成自我保護(hù)的意識。
2、使幼兒獲得“不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走”的經(jīng)驗(yàn)。
活動準(zhǔn)備：
1、故事情景圖片。
2、一些零食和玩具。
活動過程：
1、導(dǎo)入：今天咱們班又來了一位小妹妹，小朋友想不想見見她？（答：想）
師：她的名字叫紅紅，跟她問個好吧。
師：她最近遇見了一件事挺危險的，想講給小朋友聽一聽，讓小朋友小心點(diǎn)。
2、基礎(chǔ)部分： 小妹妹講故事：有一天我在路上玩，正在這時候來了位陌生人……。
故事講完教師問：如果是小朋友會跟他走嗎？讓幼兒思考。
師：我這還有個故事可沒有小妹妹那么幸運(yùn)了，你們來聽一聽。師講貓寶寶的故事。
故事講完提出問題：貓寶寶遇見誰了？為什么跟它 走？結(jié)果怎么樣？如果是你你會怎么樣？
讓幼兒回答并給予鼓勵.請小朋友來當(dāng)陌生人，表演故事貓寶寶不見了。
活動結(jié)束：
讓幼兒懂得：陌生人里有好人，也有壞人，壞人會用好吃的、好玩的'把小朋友騙走，讓小朋友再也不能回家，再也見不到自己的爸爸媽媽。所以，我們不能隨便相信陌生人的話。更不能跟陌生人走。
活動方案 篇5
為認(rèn)真貫徹落實(shí)南軌建分發(fā)[20xx]69號關(guān)于《開展“反三違促安全”活動方案》的通知，遏制事故頻發(fā)嚴(yán)峻態(tài)勢，有效杜絕工程建設(shè)管理過程中出現(xiàn)盲目性、盲從性、無知性、習(xí)慣性、管理性的“三違”行為，項(xiàng)目部決定開展“反三違促安全”活動，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以安全生產(chǎn)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按照“宣傳動員、全面排查、制定措施、綜合治理、注重長效”的基本要求，對項(xiàng)目中存在的各種違章行為進(jìn)行全面整治。
二、工作目標(biāo)
通過開展“反三違促安全”專項(xiàng)活動，逐步提高全體管理人員的 安全生產(chǎn)意識和操作技能，強(qiáng)化工程現(xiàn)場管控力度，促進(jìn)各類人員養(yǎng)成良好行為規(guī)范和職業(yè)道德，消除“三違”現(xiàn)象，項(xiàng)目部各部門負(fù)責(zé)人及現(xiàn)場工班長應(yīng)高度重視此次專項(xiàng)行動，創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)氛圍和確保安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。。
三、工作組織機(jī)構(gòu)：
組長：
李彬項(xiàng)目經(jīng)理
副組長：
李立項(xiàng)目書記 呂增勇商務(wù)經(jīng)理
組員：
楊曉濤安全總監(jiān)王永峰工程管理部長
鄧向文物機(jī)部長張野工程經(jīng)濟(jì)部長
四、工作內(nèi)容：
（一）強(qiáng)化安全操作規(guī)程的教育培訓(xùn)。
項(xiàng)目部應(yīng)針對所轄工程特點(diǎn)，針對各自崗位不同工種、崗位的作業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)相應(yīng)安全技術(shù)的操作規(guī)程、規(guī)章制度、風(fēng)險防范和應(yīng)急處置等方面的教育培訓(xùn)工作，確保“明白人做明白事”,如臨時施工用電、起重吊裝“十不吊”以及國家安監(jiān)總局頒布的《有限空間安全作業(yè)五條規(guī)定》、《隧道施工安全九條規(guī)定》等系列文件要求。要求項(xiàng)目部做好對所屬一線作業(yè)人員和管理人員的培訓(xùn)工作。
（二）強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)勞動紀(jì)律宣貫落實(shí)。
項(xiàng)目部要督促強(qiáng)化所轄的各級、各類人員的安全培訓(xùn)工作，特別是要監(jiān)督一線作業(yè)人員和管理人員，全面掌握和落實(shí)工作流程。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，因不遵守勞動紀(jì)律而導(dǎo)致的安全生產(chǎn)事故是大多數(shù)事故發(fā)生的間接原因之一，項(xiàng)目部一定要做好各崗位人員的安全培訓(xùn)工作，杜絕安全隱患，保證現(xiàn)場施工安全。
（三）開展以“反三違”為主的安全檢查。
項(xiàng)目部將把“三違”作為重點(diǎn)日常檢查內(nèi)容，持續(xù)開展“反三違”安全檢查，發(fā)現(xiàn)“三違”人員和事故隱患，立即責(zé)令整改，對一時難以整改的，要制定有效的`安全措施和整改計(jì)劃。本項(xiàng)工作中，要突出檢查和整治基坑支護(hù)、土方開挖、起重機(jī)械吊裝等。在施工現(xiàn)場落實(shí)以下作業(yè)紀(jì)律和規(guī)定：針對軌道交通工程重大安全風(fēng)險工程全面貫徹落實(shí)“六專”要求，施工作業(yè)前必須編制施工方案，施工方案必須按規(guī)定審批或論證，施工作業(yè)前必須進(jìn)行安全技術(shù)交底，施工過程中必須按施工方案施工，施工完成后必須經(jīng)驗(yàn)收合格后方可進(jìn)入下道工序。
五、工作要求：
1、高度重視、提高認(rèn)識。切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，“反三違”是安全生產(chǎn)管理上的重要保障，項(xiàng)目部要認(rèn)真對待此次專項(xiàng)活動。
2、廣泛發(fā)動宣傳。充分利用標(biāo)語、宣傳欄等形式，宣傳“反三違促安全”的重要意義，積極倡導(dǎo)遵章守法、關(guān)注安全的觀念，營造和諧的安全文化氛圍。
3、加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)。項(xiàng)目部應(yīng)開展自查自糾工作，嚴(yán)禁搞形式走過場，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，強(qiáng)化現(xiàn)場監(jiān)督管理，建立健全長期切實(shí)有效的管理機(jī)制。
4、及時進(jìn)行總結(jié)。項(xiàng)目部在開展“反三違促安全”活動中，應(yīng)及時就發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納總結(jié)，杜絕安全生產(chǎn)事故隱患。
活動方案 篇6
一、活動目的：
1.經(jīng)過緊張的面試與社團(tuán)干部的慎重考慮，我社吸納了第一批社員。
為了使大家能充分了解社和院，同時培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識，我社特此舉辦此次活動。
2.深秋感冒易發(fā)季節(jié)，通過課外素質(zhì)拓展，加強(qiáng)同學(xué)們積極參加體育活動、鍛煉身體的意識。
3.加大干部與社員之間的交流，消除彼此的陌生感。
二、活動背景：
鑒于新社員和干部之間的了解較少，缺乏溝通，為解決此類問題我們舉辦此次活動，增進(jìn)彼此的了解從而提高社團(tuán)的`凝聚力。借此契機(jī)為大家提供一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺，來豐富我們的課余生活，緩解期中考試帶來的壓力。
三、活動主題：素質(zhì)拓展之趣味乒乓球比賽
四、活動時間：20xx年10月31日上午10：30-13：30
五、活動地點(diǎn)：會一東乒乓球場六、主辦單位：XXX社團(tuán)
七、形式方法：以趣味游戲?yàn)橹饕云古仪蚯蚣记写铻檩o
八、活動流程：
1.由到場老師致辭，主持人宣布活動開始。（若沒有老師到場，則由名譽(yù)社長XX致開幕詞）。
2.按活動細(xì)化書進(jìn)行相關(guān)趣味游戲環(huán)節(jié)項(xiàng)目。
3.由到場老師總結(jié)發(fā)言，主持人宣布此次素質(zhì)拓展結(jié)束（若沒有老師到場，則由名譽(yù)社長XX代為宣布）。
九、注意事項(xiàng)：
1、在活動之前確定好場地可以正常使用。
2、維持好活動過程的秩序確保活動順利進(jìn)行。
3、負(fù)責(zé)好活動過程中參賽人員的安全。
4、宣傳部做好活動宣傳和活動照片的拍攝。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
開銷動向花銷金額備注活動中的獎品（棒棒糖100個)
42.50元王湘波買紙杯一袋3.50元王湘波買請柬五張7.50元吳春燕買水0馬老師已買乒乓球0馬老師已買紅紙（5張)
2.50元曹永買
十一、各部門安排：
1.宣傳部負(fù)責(zé)撰寫海報5張，分別貼于男女生宿舍樓，化工院宣傳欄及活動現(xiàn)場。
2.各部門提前統(tǒng)計(jì)參與活動人員總數(shù)及名單，交予吳春燕處匯總。
3.各部門部長提前到達(dá)活動現(xiàn)場，進(jìn)行相關(guān)布置及打掃。
4.網(wǎng)絡(luò)編輯部負(fù)責(zé)制作胸貼、抽簽用的小紙條、繩子及相關(guān)道具。
5.編輯部王穎負(fù)責(zé)相機(jī)及照相工作。
活動方案 篇7
為深入檔案文化宣傳，普及檔案知識，增強(qiáng)全校師生的檔案意識，檔案館于20xx年6月9日至8月31日開展 “國際檔案日”宣傳活動，現(xiàn)將活動具體事項(xiàng)通知如下：
一、活動主題
檔案—我們共同的記憶
二、活動時間
20xx年6月9日—8月31日
三、活動安排
時間
活動
地點(diǎn)
6月9日-7月
題詞檔案展
南校區(qū)圖書館一樓大廳
7月初日-8月
題詞檔案展
南北校區(qū)櫥窗
6月9日11:00-13：30
“時光影音”主題活動、現(xiàn)場咨詢
竹園餐廳門口、
丁香餐廳門口
6月12日19:00
檔案主題電影展播：
1.柏林諜影
2.南京！南京！
南校區(qū)圖書館4樓報告廳
6月13日19:00
檔案主題電影展播：
1.辛德勒的'名單
2.末代皇帝
南校區(qū)圖書館4樓報告廳
6月30日
兼職檔案員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、
檔案法律知識競賽
南校區(qū)210會議室
6月14日
檔案館開放日
南校區(qū)辦公樓114
6月9日至8月31日
“西電-我們共同的記憶”征文比賽
投稿方式：xx
檔案館主辦 圖書館協(xié)辦
20xx年6月8日
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