活動方案

活動方案[匯總10篇]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一.指導思想：

　　為更好地推進素質教育，啟迪學生的科學思維，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學校校本教研的不斷深入。學校決定在20xx年開展科技創(chuàng)新教育活動。 根據學校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，努力打造學校品牌，凸顯辦學特色。為培養(yǎng)學校全體學生的創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學校決定開展以“追科星、學科技、報祖國”為主題的科技創(chuàng)新實踐活動。

　　二、目的和要求：

　　（一）活動目的

　　1、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。

　　2、滿足三個需要：學生發(fā)展的需要；素質教育的需要；社會進步的需要。

　　3、弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質教育，積極實踐大教育思想理念。

　　（二）活動要求

　　1、全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數量、質量。

　　2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效和個性特色。

　　3、科技創(chuàng)新、與時俱進。緊密結合我校科技教育方面的.特色，圍繞活動主題，充分調動每個學生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。

　　三、組織機構：

　　組委會組長：

　　副組長：

　　成 員：

　　四、活動內容：

　　本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下四個方面開展活動：

　　（一）科普宣傳

　　1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

　　2、利用板報、廣播進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。

　　3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。

　　4、開展與科學家通信活動，建立長期的聯(lián)誼制度。

　　5、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。

　　（二）科普實踐

　　1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

　　2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。

　　3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或

　　觀察日記。

　　4、舉辦一次科普知識講座。

　　5、組織學生觀看科普錄像或進行科技參觀活動。

　　（三）節(jié)日性科技活動

　　1、“植樹節(jié)”樹種、品類及生存環(huán)境科學調查活動。

　　2、世界環(huán)境日 “保護眼睛、預防近視”專題講座等。

　　3、世界環(huán)境日“我們只有一個地球”征文、繪畫比賽。

　　4、世界無煙日——①吸煙有害健康科學調查活動；②吸煙與理財調查活動。

　　5、舉辦首善鎮(zhèn)中心小學科技周活動。

　　6、科技課堂教學研討活動。

　　（四）科普比賽

　　1、科技創(chuàng)新制作活動

　　2、科普板報比賽

　　3、科普繪畫和電腦繪畫比賽

　　4、科技小論文與觀察日記競賽。

　　5、科技英語比賽。

　　五、科技各項活動獎勵

　　在一學年研究過程中，對老師和學生所參加的活動給與表彰和獎勵。

活動方案 篇2

　　福州黎明職業(yè)技術學院 工程管理系 主題演講比賽 活 動 策 劃 書 策劃部門：工程系學習部 策劃日期：20xx/11/19

　　一． 活動主題：“向陋習告別，與文明握手。”

　　二． 活動背景：大學生是國之未來，家之學子，不斷自身提高素質文明，樹立良好的精神風貌，是我們每一位同學都應該做到的。然而當代大學生不僅應該學好知識報效祖國，也要注意自身修養(yǎng)的提高，但是在今天的校園內仍有諸多不文明現象發(fā)生，為了更加全面、客觀、深入地了解校園中存在著的各種不文明現象，從而采取相應措施，營造一種和諧文明的校園文化氛圍，故開展此次班級主題演講比賽。

　　三． 活動目的：一次有意義的活動就是一盞燈，燈多了，黑暗就會少了。為了展現當代大學生的綜合素質和人文精神，自覺樹立當代大學生的良好風范和形象，此次活動意在用積極的心態(tài)去影響學生的行為，提高同學們對文明的判斷標準，引導他們養(yǎng)成文明的習慣，提高全體學生的道德素質。同時發(fā)掘有演講才能的同學，和有意向參加演講比賽的同學提供一個鍛煉自己的機會。

　　四． 活動時間：待定。

　　五． 活動地點：階梯教室X。

　　六． 活動對象：福州黎明職業(yè)技術學院工程管理系全體學生。

　　七． 主辦單位：福州黎明職業(yè)技術學院學習部

　　承辦單位：工程管理系學習部

　　八． 活動前期準備：

　　1、通知各班學委，由學委宣傳并統(tǒng)計本班參賽人員的信息和聯(lián)系電話，上報于指定處。

　　2、與宣傳部溝通，出演講比賽的.宣傳海報。

　　3、場地布置（全體成員）

　　4、購買飲用水（1人）

　　5、指定活動PPT制作和操作者（1人）

　　6、準備嘉賓牌、簽條制作，邀請函設計制作遞送，教室的預訂，教室內設備調試，制作評分表。

　　7、選定主持人男女各一名。

　　8、計分人員2名。

　　獎項設置：第一名；（1名）

　　第二名；（2名）

　　第三名；（3名）

　　最佳臺風獎；最佳語言獎；最受歡迎獎各一名。（獎品待定）

　　九． 活動流程：1.播放幻燈片，音樂，宣傳片。

　　2.主持人開場白，介紹到場嘉賓，評委。

　　3.主持人介紹比賽規(guī)則及評分標準。限時三分鐘。

　　4.主持人宣布比賽開始，選手根據抽簽依次登臺演講。

　　5.各選手演講完畢，評委打出分數。

　　6.分數統(tǒng)計期間，領導點評本次比賽活動。

　　7.在遞交成績前立刻填寫獎狀內容。

　　8.主持人宣布比賽最終結果并請領導嘉賓頒獎。

　　9.選手感言（待定）

　　10.全體領導，選手，工作人員合影。

　　十． 活動后期工作：活動結束，領導評委離席走前門，觀眾與選手

　　從后門離開教室，工作人員整理設備，打掃衛(wèi)生，門窗鎖好； 全體人員集合D123開會總結。

　　十一． 活動注意事項：要認真切實負起責任，大力宣傳，部門

　　各成員要充分認識到舉辦“向陋習告別，與文明握手。”主題演講比賽意在用積極的心態(tài)去影響學生的行為，提高同學們對文明的判斷標準，引導他們養(yǎng)成文明的習慣，提高全體學生的道德素質，活動需精心組織，為確保主題演講比賽活動有聲有色的開展，部門各成員團結協(xié)作，積極配合部長、副部的安排。

　　十二． 經費預算。

活動方案 篇3

　　活動目的：

　　通過本次夏令營活動，帶領隊員走向農村，走向農村小伙伴，開展農村生活體驗活動。在活動中，認識一位貧困地區(qū)的同學，和他們成為手拉手朋友，了解他們的學習、生活情況，奉獻愛心，并培養(yǎng)隊員吃苦耐勞、團結協(xié)作精神。

　　參加人員：

　　常州市第二實驗小學、溧陽上沛祠堂小學部分輔導員老師

　　常州市第二實驗小學、溧陽上沛祠堂小學各40名隊員

　　活動時間：7月7日——9日

　　具體安排：

　　1、7月7日上午出發(fā)，中午左右抵達。

　　2、7月7日下午，舉行開營儀式，向手拉手學校贈送禮物。

　　3、7月7日下午，參觀手拉手小伙伴的家，和手拉手朋友談心、同宿。

　　4、7月7日晚上，與手拉手學校舉行聯(lián)歡活動。

　　5、7月8日上午7點，體驗農家生活一：采玉米、煮玉米、吃玉米。

　　6、7月8日下午4點，體驗農家生活二：摘西瓜、吃西瓜。

　　7、7月9日上午，邀請手拉手小伙伴同游南山竹海。

　　8、7月9日下午，常州市第二實驗小學隊員返常州。

　　活動說明：

　　1、營員要求：優(yōu)秀學生干部，有愛心的`同學（有一定特長）。

　　2、常州市第二實驗小學夏令營營員為手拉手伙伴準備營服和帽子、一份送給手拉手伙伴的禮物，并承擔手拉手伙伴活動的全部費用。

　　3、夏令營收費標準：每人250元（其中一半是支付手拉手伙伴的活動費用）。

　　4、本次活動，隊員自愿報名，大隊部審批，7月3日公布營員名單。

　　5、其他事項詳見入營通知書。

活動方案 篇4

　　一、目的

　　1、方向：通過演講競賽，大力挖掘職工的.內在潛力，量化個人的工作水平，提高職工的道德素養(yǎng)與從業(yè)標準，從而為我院下一步各項工作的展開打下良好的基礎。

　　2、效果：可分科室與機構進行分組，從而增強職工的集體歸屬感與榮譽感，增強同事之間的凝聚力與向心力。

　　二、宗旨

　　思路：為配合仁愛醫(yī)院開業(yè)，充分調動職工積極性，營造積極向上的敬業(yè)愛崗工作氛圍，特舉辦“仁愛醫(yī)院護士節(jié)演講比賽”活動。

　　三、基本描述：

　　1、所有職工均可報名參加。

　　2、每科室至少要有三人報名參加（參加人數與獲獎分數成正比）

　　3、設先進單位獎與先進個人獎。（先進單位獎一1、二1、三2等獎）

　　4、設個人獎10名（特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎10名）

　　5、獎品為：單位獎狀、個人獎狀或證書、筆記本。

　　四、設置

　　場所（某樓層大廳）

　　布置：用條幅或紙幅、主席臺、評委席、觀眾席

　　人員：以科室為單位為參賽選手打分，最后有評委統(tǒng)一打分。

　　費用預算：60元

　　會場布置：1、條幅，10元

　　2、單位獎狀4個、個人獎狀或證書20個20元

　　3、個人獎品本子20個20元

　　4、其他10元

　　五、比賽時間

　　護士節(jié)當日上午或晚上（7點至9點）

　　六、演講比賽通知：

　　以文件形式下發(fā)到科室，有科室組織備稿選參賽代表。

活動方案 篇5

　　20xx年6月5日是第43個世界環(huán)境日。今年我國紀念宣傳活動的主題為“向污染宣戰(zhàn)”，我校根據市環(huán)保局和教育局的活動要求，以爭創(chuàng)“綠色學校”為契機，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的環(huán)境保護意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境、保護環(huán)境的良好氛圍，我校開展以“共創(chuàng)美好綠色家園”為主題的環(huán)保宣傳系列教育活動。為抓好“6.5”世界環(huán)境日活動，結合上級文件精神和學校實際，特制定本活動方案。

　　一、活動目的.：

　　以科學發(fā)展觀為指導，以“6.5”世界環(huán)境日活動為契機，增強師生的環(huán)境意識，規(guī)范學生的綠色行為，內化學生的生態(tài)素質，推進學校綠色校園創(chuàng)建工作。

　　二、活動主題：

　　20xx年“六五”世界環(huán)境日我國主題：向污染宣戰(zhàn)

　　三、活動時間：5月20日-6月10日

　　四、活動對象：全校師生

　　五、活動內容：

　　圍繞主題，與學校的教育教學工作有機結合，扎實有效地開展“6.5”系列活動。

　　1、舉行環(huán)保手抄報比賽（6月5前上各班上交作品，并做好評選）

　　負責人：張榮

　　2、校園內懸掛橫幅

　　負責人：劉軍

　　3、“向污染宣戰(zhàn)”實踐活動。

　　6月5日早上，少先隊志愿者到社區(qū)清掃衛(wèi)生。

　　負責人：楊清梅

　　4、學校出一期紀念世界環(huán)境日環(huán)保宣傳板報。

　　負責人：楊清梅

　　5、召開一次環(huán)保主題班（隊）會。

　　以“垃圾不落地，文明在手中”為內容，召開一次環(huán)保主題班（隊）會，教育學生環(huán)保要從身邊做起，從小事做起，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙??

　　負責人：各班主任 要求上交活動照片。

　　6、學校紅領巾廣播站播做好宣傳，播放6.5世界環(huán)境日宣傳材料。

　　負責人：陶玉蘭

　　六、活動要求：

　　各班根據本班實際，認真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造“保護環(huán)境，人人有責”的濃厚氛圍。充分利用本校環(huán)境資源，創(chuàng)新形式，不斷強化環(huán)保意識，使環(huán)保理念內化為廣大師生的自覺行為。活動后，請各負責人上交活動的圖片。

　　下塘鎮(zhèn)中心校小學

　　20xx年5月30日

活動方案 篇6

　　活動目標：

　　1．讓學生在音樂活動中大膽表達，善于交流，領略合作的愉快，培養(yǎng)他們的合作精神和藝術實踐能力。

　　2．通過開展音樂活動，引導學生從日常生活、周圍的環(huán)境中，培養(yǎng)學生感受美、表現美、創(chuàng)造美的能力。

　　活動地點：教室

　　參加人員：三年級學生

　　教學準備：

　　課前讓學生自制樂器，收集有關春、春雨的資料（如兒歌、詩、成語、短文），畫筆。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設情境，感受春天

　　大家準備好了嗎？我們開始上課！

　　1.猜春天

　　同學們，草兒青又青，花兒笑呀笑，柳樹穿上新衣袍，大家說什么季節(jié)到了？（對，是春天）春天是個多彩的季節(jié)，萬物蘇醒，周圍的一切都充滿生機。大家快來吧，讓我們隨著音樂做著你喜歡的動作唱吧跳吧！（播放《春天來到了》歌曲，師生齊做）

　　春天太美了，今天讓我們在這兒舉行個春天音樂會吧，（板書課題）我就是主持人春姑娘，讓我?guī)Т蠹乙黄鹑ジ惺艽禾臁⒈憩F春天、創(chuàng)意春天好嗎？

　　2．說春天

　　我給大家?guī)�來了許多春天的朋友，請你們閉上小眼睛，猜猜他們是誰？（播放《春天音樂會》欣賞曲）誰來說說，你聽到了打雷的聲音。噢，他聽到了布谷鳥的叫聲，耳朵真靈。你還有，啊，還有河水的聲音和雨聲。噢，他補充說有刮風的聲音，真是個細心的孩子。

　　這么多朋友來參加春天音樂會，你能用詞或動作，也可以編句兒歌形容一下聽到的這些聲音嗎？這位同學說“雷聲轟隆隆”，多形象呀！哦，他唱的兒歌“小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙”，有強有弱，真動聽！啊！這位同學給大家模仿的布谷鳥真是太可愛了。

　　現在春姑娘來指揮，大家一起把春天音樂會的兒歌讀一讀，好嗎？（請大家打開書11頁）同學們讀得很好。現在我說上句，你們能對出下句嗎？（……）嗯！接得很流暢。男女生來場挑戰(zhàn)賽怎么樣？看誰讀得更好？喲，男生聲音洪亮，女生讀得也很流利，這可怎么辦呀？一比一雙方打平。

　　二、啟發(fā)引導，表現春天

　　1，畫春天

　　大家讀得這么好，讓我們再來聽聽春天音樂會有多么熱鬧，老師這兒準備了一些小樂器，請幾們同學選擇你喜歡的樂器隨著音樂在合適的地方伴秦。好，請幾位同學上臺。哎，這位同學選擇了手鼓。能說說你為什么喜歡手鼓嗎？噢，你覺得手鼓的聲音像春雷打鼓“轟隆隆隆”。哎，這位同學選擇了雙響筒，為什么呢？哦，你覺得雙響筒的聲音像春雨唱歌“滴答滴答”。哎，這位同學選擇了沙錘，大家猜猜是為什么呢？你說。你覺得他是想表現春風彈琴“沙沙沙沙”。他猜得對嗎？恭喜這位同學，你猜對了！下面就請這幾位同學隨著琴在合適的地方伴奏，咱們其他同學給他們打著節(jié)奏。（播放《春天音樂會》）大家做得真好，春天的朋友們都笑了。

　　同學們，春姑娘想考考大家：春天來了，她給周圍帶來哪些變化？對，小草發(fā)芽變綠了；呀，柳樹也變綠長高了；嗯，冰雪融化了。噢，花兒都開了。春天這么美，你想畫下來嗎？好，讓我們隨著春天的音樂一起畫出春天的美景。（放音樂）

　　２．唱春天

　　（展示學生作品，師指畫）同學們畫得很認真，春姑娘請大家欣賞幾幅不錯的圖畫！看啊，春天給花草樹木、山山水水都穿上了新衣，給我們帶來了歡樂，讓我們和小雨一起盡情地唱吧。（隨琴唱《小雨沙沙沙》）

　　請這位小歌手上臺為大家演唱，大家鼓掌歡迎。他唱得怎么樣？你覺得他唱得很快樂。你覺得他唱得很高興。你說，唱得很好聽。那你想為大家演唱嗎？哦，你唱得也很棒。

　　３．奏春天

　　同學們，俗話說：“春雨貴如油”，它可以讓萬物快樂地生長，那你想怎樣來表現春雨呢？你想用動作表現？喲，惟妙惟肖的。哦，你想用樂器表現？什么樂器？你自制的樂器？哎，上節(jié)課老師布置大家自制的樂器都帶來了嗎？帶來了，能說說你的制作過程嗎？用兩個空礦泉水瓶子裝些沙子，再封上口就成了。真有創(chuàng)意！喲，這個外面還有裝飾呢！嗯。用彩筆畫的春天的美景貼在外面。想法很獨特！其他同學制作的也很可愛。好，我們隨著音樂輕聲唱詞，來個樂器伴奏。（師彈琴）

　　４．舞春天

　　呀，春姑娘發(fā)現有的同學情不自禁地舞起來了，好，就以小組為單位，聽音樂創(chuàng)編動作。哪個小組的動作編好了？請這個小組的同學當小老師領大家做，好嗎？（再隨著音樂邊唱邊做）。

　　三、拓展延伸，創(chuàng)意春天

　　同學們，今天大家表現得非常出色，春姑娘現在帶大家走進音樂橋，共同來分享快樂、分享創(chuàng)意。先找兩個人架起音樂橋。好，這兩位同學。讓我們大家隨著音樂穿過音樂橋，音樂一停，誰攔在橋里了，誰就說一個表現春天的成語、兒歌或自己對春天的心里話，也可以唱一首春天的歌或做個動作。

　　春天的音樂會結束了，誰愿意說說你的心情和收獲。你會用樂器伴奏了。你會表演小雨沙沙沙了。噢，你感受到春天很美。你在穿音樂橋時很快樂。

　　同學們，有句話說“一年之計在于春”，我們要珍惜春天的美好時光，努力學習，向春姑娘匯報你最棒的成績，春姑娘希望大家都能茁壯成長。讓我們做著你最美的動作，到室外去體驗春的美吧。（放音樂)

　　四、評價：生生互評、師生互評。

　　活動反思：班級音樂會圓滿的落下了帷幕，當我們的耳邊還回旋著孩子們的歌聲，眼前還浮現著孩子們一張張興奮的`笑臉時，更加的意識到“班級音樂會”在孩子們的心目中有多么的重要。學生的智慧不可估量，特別是高年級學生，放手給他們做，其實很多事情他們做到好得出乎意料之外。通過音樂會能挖掘很多音樂方面的人才，比如有些學生再外面學習器樂的，通過音樂會就有機會展示，也帶動其他同學去參加類似的培訓，全面提高學生素質。需要解決的問題：時間。音樂會無論是排練、檢查節(jié)目還是串連節(jié)目都需要時間，這次是只推行一個班，所以老師的精力更多地投入進去幫他們檢查節(jié)目，提出整改意見，所需要花費的時間比老師自己排練還要多，如果是全校所教班級同時開展，就沒辦法做到這樣，在節(jié)目質量上會打很大折扣。如果完全不經過檢查就上的話，節(jié)目質量太差，學生接收不到有價值的音樂信息，達不到音樂會的目的。

活動方案 篇7

　　一、活動日期：****年*月**日

　　二、活動日程：

　　㈠*：**——**：** 游動物園

　　㈡**：** 午餐（職工食堂）

　　㈢**：**——**：** 男子籃球賽

　　㈣**：**——**：** 游戲活動

　　㈤**：** 晚餐（綜合樓餐廳）

　　㈥**：**——**：** 多功能廳

　　三、集體活動分組情況（共分四個隊）

　　㈠辦公室隊（**人）

　　隊 長：

　　隊 員：財務*人 活動營地*人

　　辦公室*人

　　㈡客房隊（**人）

　　隊 長：

　　隊 員：客房*人 前廳*人

　　㈢餐飲隊（**人）

　　隊 長：

　　隊 員：餐飲服務員*人 后灶*人

　　㈣后勤隊（**人）

　　隊 長：

　　隊 員：農林*人 保安*人 工程*人

　　四、游戲內容

　　㈠喝啤酒比賽

　　游戲規(guī)則：每隊出*人，同時喝，最快者第一，次者第二，余下第三。

　　獎品內容：一等獎 除毛器*個

　　二等獎 粘毛滾子*個

　　三等獎 力士香皂*塊

　　㈡托球跑比賽（*輪）

　　游戲規(guī)則：每隊出*人，托球跑，最快者第一，次者第二，余下第三。

　　獎品內容：一等獎 除毛器*個

　　二等獎 粘毛滾子*個

　　三等獎 力士香皂*塊

　　王總抽取第一名幸運獎。獎美式蒸鍋一個

　　王總或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

　　㈢填鼻子

　　游戲規(guī)則：每隊出*人，蒙眼輪流畫，最準者第一，其余紀念獎。

　　獎品內容：一等獎 澡巾*個

　　紀念獎 衣掛*個

　　㈣齊心協(xié)力

　　游戲規(guī)則：每隊出*人，同時跑，最快者第一，次者第二，余下第三。

　　獎品內容：一等獎 粘毛滾子各*個

　　二等獎 透明皂各*塊

　　三等獎 衣掛各*塊

　　王經理抽取第二名幸運獎。獎美式蒸鍋一個

　　王經理或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

　　㈤吃西瓜比賽（*輪）

　　游戲規(guī)則：每隊出*人，同時吃，最快者第一，次者第二，余下第三。

　　獎品內容：一等獎 澡巾各*個

　　二等獎 香皂各*塊

　　三等獎 衣掛各*塊

　　㈥團結一致

　　游戲規(guī)則：每隊出*人，圍坐在椅子上，依次躺在后一個隊友腿上，躺好后，將椅子撤出，堅持時間最長者第一，次者第二，余下第三。

　　獎品內容：一等獎 澡巾、香皂各*個

　　二等獎 透明皂各*塊

　　三等獎 衣掛各*個

　　張經理抽取第三名幸運獎。獎美式蒸鍋一個

　　張經理或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

　　㈦踩報紙（*輪）

　　游戲規(guī)則：每隊出*人，在同樣大小的報紙上同時站立，順序將報紙折疊，雙腳不可著地，在最小報紙上仍可站立者第一，次者第二，余下第三。

　　獎品內容：一等獎 澡巾、香皂各*個

　　二等獎 透明皂各*塊本新聞共*頁,當前在第*頁**

活動方案 篇8

　　指導思想：

　　為了給學生們提供一個展示個性的舞臺，豐富他們的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)堅韌不拔、吃苦耐勞的意志，激發(fā)他們對科技世界的不懈努力和探索。感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產生積極影響。并配合基礎教育課程改革，推進青少年科技創(chuàng)新活動的'普及，促進素質教育的全面健康發(fā)展,培養(yǎng)學生愛科學的優(yōu)良品質。

　　領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員:

　　活動項目：

　　航空航天模型比賽(木質彈射機、橡筋直升機模型、橡筋桿升機模型、空中轎車、火箭模型)

　　組織方式：

　　1、考慮到學生的知識結構和升學壓力，參加興趣小組的學生成員由初中二年級中自愿報名產生。

　　2、航模興趣小組具體工作由王偉強和王麗新老師具體負責。

　　3、興趣小組由學校領導支持和指導，活動所需資金、設備等由教務處向學校反映解決。

　　活動安排：

　　10.6—10.22學校組織籌備

　　在初二年級學生中動員發(fā)動

　　10.23—11.29學生制作航模并熟練操作

　　11.30下午參加市航空航天模型比賽(小桃園靶場)

　　興趣小組成員：

活動方案 篇9

　　一、 大會背景和目的：

　　新的學年已經開始，本班第一屆班委一年的任期也將圓滿結束，為了能讓班內的各項工作和管理能繼續(xù)有效進行，維護好班級秩序，給同學們的學習和生活營造一個良好的氛圍，本班決定此次班會舉行換屆選舉活動。

　　同時，也借此機會，給其他的同學提供表現自己的機會讓大家都能感受到身為班內一份子的責任和驕傲，從而更能熱愛班級，積極參與班級活動，以達到同學們自己管理，互相幫助，盡職盡責的目的。

　　二、大會時間：

　　暫定20xx年9月6日星期四第四大節(jié)課（具體時間按實際情況決定）

　　三.大會地點：

　　暫定十教學樓南423（具體地點按實際情況決定）

　　四、大會具體實施：

　　（一）總結階段：

　　1.首先由班長王金宇對班級一年的`情況進行總結，并對下一屆班委的工作提出建議。（5）

　　2.其次由團支書劉晶代表第一屆班委發(fā)表感言。（5分鐘）

　　（二）競選階段;

　　1.競選機構：班 長： 團 支 書：

　　副 班 長： 組織委員：

　　學習委員： 宣傳委員：

　　生活委員： 文娛委員：

　　體育委員： 信息委員：

　　1.競選程序：先競選出班長，再競選出團支書，然后共同競選出其他班委

　　2.競選方式：在對應職位寫上自己的名字+每人3分鐘演說+2分鐘答辯(說明：每人上臺總計不超5分鐘，班主任和全班同學作為面試官) （50分鐘）

　　3.演說結束后，請大家把選票交上來，當場請班長和團支書進行唱票，并將結果公布在黑板上，做到公正透明。（5分鐘）

　　4.競選結束后由班主任公布最終結果，宣布新班委正式就職和發(fā)表重要講話。（20分鐘）

　　5.由新任班長代表新一屆班委進行演說。（5分鐘）

　　6.任務交接

　　五．責任分工：

　　1.由班長王金宇制定班會方案，會議主持，準備選票，記錄選舉結果。

　　2.由團支書負責收發(fā)選票，唱票。

　　3.副班長負責借好教室并通知各寢室長開會時間和地點。

　　4.各寢室長負責督促自己寢室成員按時到位。

活動方案 篇10

　　為了進一步規(guī)范學生一日常規(guī)，使學生養(yǎng)成良好習慣，體現學生的精神風貌。我們決定加強常規(guī)管理，強化行為規(guī)范訓練。利用早讀及晚自習的時間，對《學生一日常規(guī)細則》進行溫習，達到養(yǎng)成良好習慣的目的`。

　　一.活動準備時間2月24日——3月7日

　　二.活動內容：《學生一日常規(guī)細則》

　　三.活動方式：學生自主背誦，德育處組織抽查小組檢查背誦情況。

　　四.活動要求：

　　1.活動全員參加。（其中一二年級由家長配合進行學習。）

　　2.抽測方式：學校組成檢查小組，對背誦情況進行抽測

　　第一次：班主任自己推薦5名學生，檢查小組對5名學生進行背誦檢查。

　　第二次：班主任提供花名冊，隨機抽查5名學生背誦。

　　3.抽測時間：

　　第一次抽測：3月10日下午第三節(jié)

　　第二次抽測：第一次抽測一周后

　　4.抽測重點：《學生一日常規(guī)細則》中黑體劃線部分

　　5.抽測要求：

　　一二年級要求：能在提示下背誦出也算合格，提示每題不超2次。

　　三至六年級要求：同年級抽測題目相同、數量相同。

　　6.抽測成績

　　兩次抽測的成績取平均，計入班主任考評。

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