(實用)活動方案9篇
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、活動目的：
為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解職工緊張工作節秦，滿足職工日益增長的精神文化生活需求，倡導健康的文化生活習慣，培養大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環境。
二、組織機構：
領導小組組長：蔣桂英
副組長：楊軍
成員：楊和平、羅正東、蘭毅、李樹源(辦公室成員及工會小組長)
三、活動項目
(一)活動第一項：由工會主席蔣桂英發表慶祝“五一”活動演講
(二)第二項：趣味活動、比賽內容及規則所有的`團體項目由各部門選派代表代表本部門參加，(其中每項活動：業務部派三人參加，其它部門派一人參加，倉儲部與辦公室共同組隊參加)
除滅火器演練活動在庫區進行外，其它活動在“百花園”進行。
1羽毛球—— 蘭毅負責
(1)、單打：各參賽單位選手分上下半區采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎勵。(11分一局，三局二勝)
2、斗地主——李樹源負責
(1)、 每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半區采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。
3、滅火器演習短跑——楊軍負責
(1)、提滅火器短跑50米現場滅火：公司全體人員參加現場演練，各部門選代表參加，由區糧食局安全管理員講解消防知識，滅火器的使用，現場滅火演練(邀請出租戶的代表參加，目的學會使用滅火器)
4、摸“福”——楊和平負責
(1)、全部選手都可以參加，以摸到“福”為準，給予獎勵。
5、拔 河—— 由羅正東負責
各參賽單位全部隊員參賽，采取抽簽淘汰方式進行比賽，前兩三名予以團體獎勵。
(三)、活動第三項：以上活動完后在“百花園”自由活動，6：00“百花園”就餐。
以上所有活動重在參與，參與中陶冶情操、增智強體，過一個健康、歡樂、和諧的“五一”。讓所有員工在熱鬧的活動環境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。
活動方案 篇2
一、指導思想
打擊樂器演奏是幼兒園音樂教學的內容之一。打擊樂器演奏教學不僅能幫助幼兒初步掌握樂器演奏的一般知識和技能，發展節奏感，而且又能發展幼兒對音色、曲式結構、多聲部組體表現力的敏感性，培養幼兒基本的合作意識能力，創造意識、創造能力、組織紀律性和責任感。
打擊樂器演奏是具有很強操作性的活動。由于幼兒好奇心強，自制力差，拿起樂器就喜歡敲敲搖搖，因此打擊樂器演奏活動比舞蹈、唱歌等其它教學活動更難組織。傳統的打擊樂教學活動是從教學目的出發，學會一定數量的打擊樂作品，教學方法的單純的使用示范教學，只注重幼兒機械的模仿動作，而忽視教學過程，忽視幼兒的情感教育合作精神和創造力的培養，如何在打擊樂教學活動中培養幼兒的情感、合作、創新能力呢本學期進行打擊樂器演奏活動嘗試。
二、班況分析
在平時，孩子們很喜歡聽著老師鈴鼓用手拍出不同的節奏。對于樂器充滿了好奇、興趣，在上學期幾次打擊樂活動中，孩子們在活動中表現非常積極、投入，對于一些節奏型也能較好掌握。但是由于缺乏連續性、系統性，幼兒只是對此項活動很感興趣、能夠認識及使用樂器，但沒有形成較好常規習慣，樂器使用不夠準確。
三、具體措施
1、在和諧的氣氛中培養幼兒的創新能力
一個人只有在和諧的氣氛中生活，身心才能得到全面發展,感情才能得到滿足，有話才能敢說，愿意說，才能大膽的表現自己。在開展教學活動時，我要求自己既是組織者，又是參與者，合作者，同時也是一位聽眾和觀眾，如和小朋友一起做游戲，一起唱歌跳舞，細心觀察他們在生活中的表情、感覺等。建立一種和諧的師生關系，是開發幼兒創新、創造能力的基礎，幼兒在和諧的氣氛中，各種機能均能得到發展。
2、 在樂器演奏中培養幼兒的`合作能力
合作能力是在共同完成一件事中所表達出來的行為及心理，合作能力的一個人的綜合能力的反映，21世紀需要復合型的人才，一個人不但擁有知識，而且要有創新的意識和能力，合作精神，社會交往的能力。作為幼教工作者首先是自己思想要開放，敢于改革，敢于創新。才能培養出幼兒的創新意識及創造能力、合作精神，使其成為適合社會需要的人才。
3、新增音樂角將平時圖譜粘貼墻上，提供相應的樂器進行個別幼兒指導。
四、具體安排
三月份：
常規要求：
1、樂器拿起后或打擊樂停下時放于腿上，不發出聲響、影響集體。
2、樂曲開始前，拿起樂器指揮信號。
技能：
1、學習看圖譜，用手拍出相應節奏。
2、認識幾種常見樂器及使用方法。
《一只鳥仔》
四月份
常規要求：徒手模仿各種樂器演奏
技能：嘗試看圖譜、創編用身體動作來表現相應節奏。
《加油干》、《虹彩妹妹》
五月份
常規要求：
1、演奏各種樂器常規
2、指揮和被指揮相互注視的常規
技能：
1、嘗試看圖譜根據節奏型，設計出配樂方案。
2、進一步嘗試分組進行看指揮演奏。
《北京的金山上》
六月份
常規要求：演奏時相互傾聽習慣
技能：幼兒嘗試做指揮進行演奏。
《進行曲》、《爵士進行曲》
活動方案 篇3
一、幼兒園門口
1、大門口懸掛大紅燈籠一對，條幅一個。
2、櫥窗里粘貼“致家長的一封信”和孩子制作的'有關新年的作品或孩子們活動照片。
二、幼兒園大廳和走廊
1、屋頂布置吊飾(雪花、燈籠、新年禮物等)。
2、大廳中央布置新年心愿樹，提前裝飾上一些彩燈，樹下擺放禮物盒，樹上掛心愿卡(心愿卡由班級老師帶孩子一起做)。
3、在大廳的兩邊也可以制作心愿墻，在墻上固定彩線，分別懸掛每班的心愿卡。心愿卡由孩子和家長一起制作，一起去掛。
4、走廊里可以粘貼與新年相關的圖片(生肖圖像、新年習俗等)，走廊屋頂懸掛新年吊飾。
三、班級
1、發動家長的積極性，讓家長和孩子做一些新年裝飾品，例如：鞭炮、雪花、窗花、吊飾、卡片等。
2、教師根據家長和孩子做的裝飾物，教師帶領孩子一起做的手工，對教師進行裝飾。裝飾位置：門、窗、屋頂、區角等。
四、活動教室或多功能廳
1、舞臺布置：背景可以是專門噴繪時令景物，或者老師們動手制作一些時令景物做背景(例如：下雪的場景，節日場景等)
2、舞臺前可懸掛一些吊飾，即增加節日氣氛，又可分割開舞臺和觀眾席。
3、聯歡會活動當天可在門口和舞臺上裝飾五彩氣球，增添節日氣氛。
活動方案 篇4
為扎實有效地深入開展“創建先進基層黨組織，爭當優秀員”的活動，根據有關文件精神，現制定活動計劃如下：
一、指導思想和總體要求
1、全面動員，統一思想。學校創先爭優活動動員大會召開后，數計學院黨總支立即召開動員大會，對全體黨員、骨干教師和入黨積極分子大會進行更廣范圍的學習動員。我支部分別于6月24日，7月7日召開全體黨員大會，認真宣傳貫徹學校學院關于創先爭優活動的精神，動員黨員充分認識創先爭優活動的重要性，號召黨員積極投入到這一活動中，按時完成學校學院的要求。支部黨員一致認為，創先爭優活動是新形勢下加強黨的建設的重要舉措，是進一步深化和拓展學習實踐活動成果的需要，是進一步加強黨的執政能力建設和先進性建設的需要，是進一步調動和激發廣大黨員積極性、創造性的需要。我們要乘創先爭優活動的東風，進一步加強基層黨組織的建設，進一步發揮廣大黨員的先鋒模范作用，凝聚力量，促進發展。
2、結合實際，強化措施。我支部將落實活動措施，明確實踐內容作為重點，著力抓好與實際工作的密切結合。制訂了主題突出、方案務實、特點鮮明的實施方案，提出了活動目標、載體要求和重點工作內容，加強對支部黨員的指導檢查。
二、主要的活動項目和內容
1、組織教師黨員和學生黨員深入學習《泉州師范學院黨委創先爭優活動實施方案》《數學與計算機科學學院黨總支創先爭優活動實施意見》和省市有關精神，提高思想認識，增強創先爭優的自覺性。
2、進一步加強學風建設，增強黨員干部的服務意識，開展黨員自愿服務活動。
（1）實施“榜樣工程”。樹立優秀黨員典型，宣傳表彰優秀黨員的先進事跡，并到各班級交流學習。
（2）加強對學生就業、考研引導。利用暑期時間組織學生黨員對歷屆畢業生進行調研，分析歷年我專業的就業情況，對個別優秀畢業生典型進行座談，了解他們在實際工作中的心得體會。走訪公司，了解現在的就業要求。組織黨員走訪一家較有名氣的公司，并盡量找機會與公司的重要進行交流，了解當今公司對人才各方面的要求，并做好總結，及時告訴應屆畢業生，盡量幫助他們解決面試時會遇到的問題，讓我們院的就業率能不斷上升。由準備考研的黨員牽頭，成立專業考研學習小組，集中在一起定期學習討論，爭取明年考研率有明顯提高。
（3）進一步做好聯系群眾工作，開展黨員一幫一活動，互幫互助。由一名黨員幫助一名學習有困難的學生，發揮學生黨員的作用，共同進步，提高我專業的學風。
（4）進一步加強大學生中的.黨建工作和入黨積極分子的教育培養，下半年實現在高年級中單獨建立黨支部。
（5）實行干部承包制，徹底解決影響學生生活秩序和團結穩定的“問題宿舍”安全與文明建設問題。
（6）在學生支部繼續開展學生黨員論壇，樹立優秀黨員典型，為學生黨員提高自我管理和監督能力，提供平臺，更好地發揮學生黨員在學生中的先進示范性作用。
3、莊重承諾，實踐諾言。結合我支部實際工作和創新發展要求，創先爭優活動中的承諾內容：積極響應校黨委和學院黨總支的號召，認真組織帶領學生第二黨支部全體黨員，使創優爭優活動在數計學院得到扎實有效的開展，真正達到充分發揮基層黨組織和廣大黨員的先鋒模范作用，推動發展、服務群眾、凝心聚力、促進和諧的目的。要求支部教師黨員對照高校基層黨組織工作職能的要求，堅持黨建設工作始終跟著大局走、貼著中心做，做到“三保證”、“三提高”。要求支部學生黨員在營造優良校風、學風開展服務活動，提高學生黨員在學生中的模范作用，加強學生黨員的服務意識。
4、發揮基層黨組織維護穩定的第一道防線作用，主動排查和化解矛盾糾紛；發揮黨員在綜治維穩中的作用，在急難險重任務、重大突發事件和學院中心重點工作面前，迎難而上，敢于負責。
5、推進學習型黨組織和學習型黨員隊伍建設，制定黨員理論學習計劃和個人業務提高計劃，開展檢查和督促，創新活動方式，激發黨員隊伍活力。
活動方案 篇5
指導思想
健康作為一個全球性的課題，廣受社會各界的廣泛關注。隨著人們生活水平的提高，對生活環境已越來越被人們所重視，提高環保意識和普及健康環境知識已成為當前教育的重點。幼兒是祖國的未來和希望，他們的環境意識和行為將影響他們的健康成長。幼兒園開展健康教育，旨在讓幼兒及家長了解空氣質量對身體的重要性，從而養成注意室內衛生的好習慣。由于人類生命的絕大部分時間（部分報道為90%以上，至少在80%以上）在室內度過，地球上不同尺度的環境最終主要通過室內環境影響人類，因此，室內空氣質量問題已不容忽視！
一、活動主題
新一年，寶寶更健康成長
二、活動時間
周5下午（13：30~16：00）
三、活動地點
幼兒園內的平地或草地
四、活動對象
幼兒園小朋友、家長、老師等
五、活動目標
1.宣傳空氣質量影響身體健康的知識;
2.通過這次活動，讓小朋友家長了解空氣污染物對人的健康威脅。
六、活動準備
1.選定時間
3.場地的安排（選定幼兒園內一塊空平地或草地，保障孩子安全）
4.道具（音響2個、插線板、數碼相機），
宣傳條幅（掛在幼兒園大門和圍墻上做宣傳，如“constant小醫生新年空氣考察活動”），
小禮品、獎品（玩具、文具）
5.宣傳畫冊（可愛圖片，吸引幼兒索要，這時家長出于安全防衛和好奇的心理會看看）
七、活動內容及過程
1.在幼兒園空地上舉辦活動。
2.活動開場，點出宣傳目的，讓小朋友了解什么是空氣污染，以及空氣質量的相關問題。讓小朋友整齊的坐在一起，我們的主持人開始像他們生動的描述空氣污染物的危害，讓他們了解這方面的知識。然后再教他們如何去趕走空氣污染物，保護身體不受侵害，健康成長。
3.然后我們可與小朋友玩游戲：
（1）.吹氣球 氣球要噴圖文（如：Logo、讓空氣看得見）。一個家長代表和自己的一個孩子建成一組，比賽吹氣球，每吹好一個constant氣球就會得到孩子的一個吻，100秒內得到孩子吻最多的一組為獲勝方，獎勵小玩具一個。通過我們的小活動來增加孩子和父母之間的感情，讓他們留下美好的回憶
（2）.水果蹲（把小朋友分為4組，各自扮演幾款產品喊到誰蹲時誰就蹲，蹲錯者將受懲罰（表演）。把以前游戲中的`蘋果、香蕉、桔子改為指示燈、顯示器、檢測儀、甲醛儀。教師扮演空氣中“有害氣體”，當“有害氣體”喊到哪個亮，扮演我們產品的小朋友就蹲下來做向他鬼臉。違規者可以唱歌、跳舞、讀英文字母。讓產品和游戲相結合，效果較好
（3）.傳花鼓 讓小朋友在一起站成一個圈，一個人敲鼓，鼓響開始傳紅花，鼓停時花落誰手，就得表演，唱歌、跳舞都行。表演較好的有獎品。放松放松，不要所有活動都和產品靠邊，這樣不好
（4）種花草（紅豆杉），鍛煉他們的動手能力，告訴小朋友和家長紅豆杉的作用。選十個家庭，每個家庭一顆植物、一個花盆、工具若干、土為公用。學習種花流程，懂得愛護植物，保持空氣清新。種好后的花草可以自己抱回家，留作紀念。本活動是為了讓小朋友和家長對空氣質量重要性的意識增強
（5）創意繪畫 選擇任意自己喜歡的物體，畫一幅畫，可自由發揮，家長可口頭指導，但不可以動手去畫。畫完后交予老師評委打分，作品將在幼兒園內展出，每個參與者都有精美小禮品一份。
八、注意事項
1.監護員若干，監護幼兒安全
2.隨時監控，要時刻小心意外的發生
3.記得用相機拍些活動時的照片，可放入網站內，作公司動態
4.禁止閑雜人進入場地，減少事故的發生
5.保持場地清潔，及時清掃
6.保證進出入秩序，不要凌亂，要大家開心且輕松
活動方案 篇6
現將開展活動情況匯報如下：
一、周五班會課（安全課）以“反邪教警示教育”為主題，教育學生。弘揚科學精神、認清邪教本質，堅定理想信念，堅決抵制邪教。
三、充分利用學校電子屏幕，開展反邪教警示教育宣傳。
四、班級宣傳組更新一期以“弘揚科學精神、認清邪教本質，堅定理想信念，堅決抵制邪教”為主題的反邪教警示教育宣傳板報。
教師借“反邪教”宣傳圖片資料向學生詳細的介紹了邪教的危害性，邪教的基本特征和如何應對邪教的方法。詳細的文字說明和觸目驚心的.圖片，給學生帶來極大的震撼。圖片展以生動的事實、形象的圖畫、樸實的語言，全面系統地介紹了邪教的危害，同時也向大家宣傳了科學文明的生活方式。同學們紛紛表示要“珍愛生命，拒絕邪教，從我做起！
反邪教警示教育活動的開展，有效破除邪惡思想對少年兒童的毒害，凈化校園環境，讓學生認清邪教本質，提高了全校學生的思想覺悟，增強了崇尚科學的意識。
活動方案 篇7
【活動準備】
1、動物睡覺的課件。
2、歌曲《小豬睡覺》的音樂，輕音樂兩首。
【活動重難點】
了解不同動物的睡覺方式，并用動作表現。
【活動過程】
1、以小客人做客導入活動：（播放歌曲《小豬睡覺》）小朋友們，今天我們班來了一位小客人，你想知道它是誰嗎？
（小豬）
你聽一聽它在干什么？它是怎樣睡覺的？（閉上眼睛睡覺，大耳朵扇扇，小尾巴搖搖。）還發出什么聲音？（咕嚕嚕）
2、小豬邀請幼大家去大森林旅游，看看別的小動物是怎樣睡覺的。播放課件《動物睡覺》，讓幼兒探索不同動物睡覺的
秘密。
馬 ——站著 蝙蝠——倒掛 刺猬——蜷成球形
丹頂鶴——單腳站立 魚——睜著眼睛睡覺
烏龜——縮到龜殼里 貓頭鷹——睜一只眼閉一只眼
3、游戲：看誰說的對（出示課件，幼兒說出不同方式。）
4、游戲：看誰學得像
（1）教師交代游戲規則：聽到歡快的音樂，小朋友模仿動物就出來游戲；聽到抒情、安靜的音樂，小朋友模仿動物就睡
覺，睡覺時必須安靜，不要大聲喧嘩。
（2）教師組織游戲，播放音樂。
5、教師教育幼兒要從小養成良好的睡眠習慣和正確的睡眠姿勢。
【活動延伸】
幼兒回家后和父母一起模仿動物睡覺的動作，比一比看誰學得像。
【設計背景】
動物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關動物的知識。但常見的'話題只是有關“動物的外形、習
性及生活方式”，很少涉及動物們各種各樣、姿態萬千的睡眠姿勢。于是我根據孩子們的興趣設計了這樣一個活動，希
望通過這個活動能激發孩子對科學的探索興趣及保護動物、維護生態環境的意識。
【活動目標】
1、探索動物睡覺的秘密。
2、嘗試用動作表現不同動物的睡覺方式。
活動方案 篇8
一、指導思想：
教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的'情感。
二、具體安排：
1．時間：20xx年4月26日~30日
2．地點：本園、各班
3．參加對象：全體教師和幼兒
4．活動負責人：各年級組長、各班班主任教師
5．活動內容：各班結合“五一”勞動節主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協助進行安全教育。
小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。
三、注意事項：
1．各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。
2．小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專
門的談話活動。
3．大班年級組長做好各班活動內容、場地的協調。
4．活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
活動方案 篇9
各位家長：
您們好，經商議，定于本周末組織“Baby去哪兒”親子活動，自愿參加，方案如下，請四四班家長審議。
一、活動安排
A.路線一：
1.活動時間： 12月13日周六上午9：30
2.集合地點：Xx西南門
B.路線二：
1.活動時間：12月14日周日上午9：30
2.集合地點：Xx西南門
二、活動組織
為切實組織好本次活動，成立“Baby去哪兒活動委員會”，活動委員會為臨時組織，全體參加活動家長均為成員，活動委員會對本次活動有最高決定權，活動委員會下設立活動小組及服務人員：
活動小組：根據參加人員情況，現場安排
職責：負責組織各分組活動
攝 影：全體家長
職責：記錄下活動精彩瞬間并在活動后發至班級博客
特邀法律顧問：Xx律師
三、報名方式
活動根據個人情況自愿報名，報名方式在本方案下跟帖報名，不接受短信、電話、QQ報名，格式如下：
免責聲明已閱，XXX由爸爸/媽媽帶領參加周六/周日活動。
四、其他事項
1.請家長給孩子帶足飲用水，帶好御寒衣物。
2.遵守紀律、服從指揮、團結一致，互相幫助。
3.按時到達以免耽誤入場，報名后由于特殊原因無法參加活動的'同學請電話朱一塵爸爸。
4.在確保安全的前提下，讓孩子自己去探索。
5.帶活動明白紙、筆、拼圖信封。
五、免責申明
本次活動不以盈利為目的，家長根據自己及孩子的情況自愿參加，“Baby去哪兒”活動委員會僅負責召集和協調。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人（未成年人須有監護人陪同），完全接受本聲明，如果在活動中發生人身損害，責任自負，學校、老師及“Baby去哪兒”活動委員會均不承擔賠償責任。
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