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        活動方案

        社會實踐活動方案策劃方案

        時間:2024-12-23 06:55:27 活動方案

        社會實踐活動方案策劃方案模板

          為了確保事情或工作安全順利進行,就不得不需要事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的社會實踐活動方案策劃方案模板,歡迎閱讀與收藏。

        社會實踐活動方案策劃方案模板

        社會實踐活動方案策劃方案模板1

          校外教學實踐基地是學生開展實踐教學的重要形式。我院十分重視校外實踐教學基地的建設,目前已掛牌成立了長沙市4中、長沙市博物館、弼時紀念館三個實踐教學基地,為有效開展實踐基地的教學活動,我部將與院團委合作制定如下的實施方案:

          一、校外實踐基地教學目標:

          通過對實踐教學基地活動的參與,激發(fā)同學的愛國主義情感,繼承和弘揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,鍛煉同學們吃苦耐勞、團結協(xié)作及溝通能力。

          二、教學基地實踐教學的組織實施:

          1、前往實踐基地參與實踐的學生組成:根據(jù)程教學班級的建制,按照2%左右的比例選拔優(yōu)秀學生組成教學基地實踐成員,約100人(不滿70人的班級可選拔1名,70人以上的班級可選拔2名)。成員選拔通過競選方式產(chǎn)生。由每個思政教學班級的老師予以組織選拔,應在每學期的第8周前上交人員名單。

          2、指導老師:思政教師4名,同時可邀請院團委、學生處教師各一名參與。負責提前做好與實踐基地的聯(lián)系和溝通;負責學生的組織協(xié)調(diào)、安全保障;與院辦協(xié)調(diào)車輛的使用;適時對學生予以啟發(fā)引導。

          3、實踐教學的時間安排:每個學期的8-14周選取一個周末,上午9點出發(fā),中午12點前返回。(如去距離較遠的弼時紀念館可安排一天時間,學生午餐自帶)。

          4、實踐教學形式及內(nèi)容:前往實踐基地的同學通過觀察、采訪、調(diào)查、照片或聽取報告等形式獲得第一手資料,其他同學通過聽取匯報材料了解實踐基地教學的具體內(nèi)容。這樣通過通過“以點帶面”的方式,讓其他同學參與到了該項實踐教學中去。

          開展此項實踐教學活動所產(chǎn)生的車輛、餐費等費用在思政專項經(jīng)費中支出。

          三、基地實踐教學的考核評價:

          1、上交材料:上交一份心得體會和一份匯報材料(ppt)。

          (1)心得體會的.格式要求:心得體會統(tǒng)一要求rd格式,用a4紙書寫,字跡清楚,要求字數(shù)不少于1000字,于參觀實踐教學基地后2周內(nèi)上交老師。此項占這次實踐活動的0%。

          (2)匯報材料格式要求要求:參與返校后2周內(nèi)根據(jù)所獲得的第一手資料,制作向全班匯報的材料(必須是ppt),并向班級同學匯報。匯報材料要求自主完成,內(nèi)容詳實,條理分明,ppt不少于1張。并將匯報材料交給指導老師。此項占這次實踐活動的0%。

          2、教師對心得體會和匯報材料的成績評定:

          (1)心得體會的評定標準

         、賰(yōu)秀:(90-100)內(nèi)容詳實清楚,觀點明確,語言流暢,能非常深刻的體現(xiàn)出該次校外實踐的收獲。

         、诹己茫(80-90分)內(nèi)容詳實清楚,觀點明確,能較深刻的體現(xiàn)出該次校外實踐的收獲。

         、壑械龋(60-80分)內(nèi)容基本詳實,觀點基本明確,基本能體現(xiàn)出該次校外實踐的收獲。

          ④不及格:(0-60分)內(nèi)容不夠完整,觀點不夠明確,不能體現(xiàn)出該次校外實踐的收獲。

          (2)匯報材料(ppt)的評定標準

          ①優(yōu)秀:(90-100)匯報材料內(nèi)容詳實清楚,圖并茂,能非常完整的體現(xiàn)出在實踐基地實踐的全過程。

          ②良好:(80-90分)匯報材料內(nèi)容基本清楚,圖結合較好,能較完整的體現(xiàn)在實踐基地實踐的全過程。

          ③中等:(60-80分)匯報材料內(nèi)容基本清楚,能基本體現(xiàn)在實踐基地實踐的全過程。

         、懿患案瘢(0-60分)匯報材料內(nèi)容不夠清楚,基本不能較完整的體現(xiàn)在實踐基地實踐的全過程。

        社會實踐活動方案策劃方案模板2

          一、社會實踐團隊基本信息

          1、團隊名稱:“三農(nóng)”問題研究社興隴之光支教服務團——赴xx市武都區(qū)池壩鄉(xiāng)池壩中心小學支教隊

          2、支教地點:xx省xx市武都區(qū)池壩鄉(xiāng)池壩中心小學

          3、支教時間:xx年7月23日—xx年8月12日(不包括來回時的時間)

          4、隊歌:《最好的未來》

          5、團隊口號:滋蘭樹蕙 助夢起航

          6、主辦單位:xx師范大學“三農(nóng)”問題研究社

          7、指導單位:共青團西北師范大學委員會、共青團西北師范大學商學院分團委

          8、支持單位:靈山慈善基金會、中國靈山公益慈善促進會

          9、聯(lián)系人:xxx

          二、團隊基本情況介紹

          本支教隊是xx師范大學“三農(nóng)”問題研究社寒暑期支教項目興隴之光支教團的一支小分隊,該支教隊的招募、組建、培訓等工作由“三農(nóng)”問題研究社完成。x師x范大學“三農(nóng)”問題研究社為了更好踐行我社團立足于西部農(nóng)村,著眼于西部農(nóng)業(yè),服務于西部農(nóng)民的宗旨,xx師范大學三農(nóng)問題研究社興隴之光支教服務團在xx年暑假成立。xx師范大學三農(nóng)問題研究社興隴之光支教服務團以關心鄉(xiāng)村教育,助力家鄉(xiāng)成長為使命,倡導青年關注鄉(xiāng)村發(fā)展,利用寒暑假以短期支教、鄉(xiāng)村調(diào)研等形式動員本地村民和社會各界關注并參與鄉(xiāng)村建設,增進鄉(xiāng)土認同,重拾對土地和自然的尊重。

          xx師范大學三農(nóng)問題研究社興隴之光支教服務團除了關注鄉(xiāng)村教育之外,也非常關注整個鄉(xiāng)村經(jīng)濟、人文、歷史等建設,關注青年成長的同時更注重引導青年從自身做起,利用他們自己的知識回到自己的家鄉(xiāng),助力自己家鄉(xiāng)建設。

          三、近年來社會實踐經(jīng)歷

          xx年暑假分別赴xx省慶陽市西峰區(qū)董志鎮(zhèn)周莊村羅城小學、xx省xx市成縣黃陳鎮(zhèn)黃陳小學、xx省定西市漳縣草灘鄉(xiāng)高山小學支教;

          xx年暑假分別赴、xx省xx市成縣黃陳鎮(zhèn)黃陳小學、xx省定西市漳縣草灘鄉(xiāng)高山小學支教、xx省武都區(qū)池壩鄉(xiāng)池壩中心小學、xx省白銀市景泰縣豐樂鄉(xiāng)豐樂小學支教;

          xx年10月在蘭州市鴻瑞敬老院開展社會實踐活動;

          xx年寒假赴xx省白銀市會寧縣丁家溝鄉(xiāng)慢灣小學支教。

          四、團隊建設

          (一) 團隊成員基本信息

          團隊職責分工

          職責 姓名 性別 學院 專業(yè) 籍貫

          隊長 小李 男 經(jīng)濟學院 金融學/xx級 xx.甘谷

          副隊長 小趙 女 文學院 漢語言文學/xx級 xx.武都

          支教負責人小徐 女 化學化工學院 化學/xx級 山東.莒南

          小李 男 社會發(fā)展與公共管理學院 社會工作/xx級 xx.慶陽

          調(diào)研負責人 小魯 女 經(jīng)濟學院 金融學/xx級 xx.永登

          小焦 女 心理學院 應用心理學/xx級 xx.武都

          后勤組 小盧 女 文學院 漢語言文學/xx級 四川.攀枝花

          小郭 男 商學院 信息管理/xx級 xx.莊浪

          財務組 小張(會計)女 商學院 人力資源管理/xx級 安徽.碭山

          小魏(出納 女 商學院 工商管理/xx級 xx.隴西

          攝影組 小汪 女 經(jīng)濟學院 金融學/xx級 江西.彭澤

          小趙女 傳媒學院 編導/xx級 xx.慶陽

          聯(lián)絡宣傳員 小張女 商學院 人力資源管理/xx級 安徽.碭山

          1、輕度傷害:

          包括被狗等畜類咬傷、輕度燙傷、手腳輕度扭傷等。

          應對方案:遇到這種情況,當事人及同伴應及時采用所學的急救知識及時采取相關措施處理受傷部位,并聯(lián)系安全員、紀律員、隊長,及時送往當?shù)匦l(wèi)生所醫(yī)治。

          2、重大事件:

          包括食物中毒、誤服農(nóng)藥、觸電、關節(jié)四肢摔傷、大面積燙傷、中暑、傷口大面積流血不止等。

          應對方案:遇到這種情況,同伴必須第一時間尋求最快捷的交通方式將傷者送往當?shù)鼐茸o中心,并及時聯(lián)系隊長和安全員。隊長需指定隊員詳實記錄事件的前因后果以及經(jīng)過,撰寫成報告。隊長第一時間與西北師范大學“三農(nóng)”問題研究社負責人取得聯(lián)系,視傷者的具體情況,與校方和傷者家屬取得聯(lián)系并匯報情況。帶有相機等工具的同學及時將事發(fā)地點和相關的物質采樣拍照,留下相關資料證據(jù),但拍照同時要注意安全,以保證人身安全為前提。

          3、特重大事件:

          包括墜樓、火災、嚴重的食物中毒、誤服農(nóng)藥、高壓觸電、與當?shù)叵嚓P人員產(chǎn)生矛盾而遭致惡性報復等情況,這些情況都威脅到隊員的生命安全。

          應對方案:遇到這些情況,同伴必須運用所學的.急救知識進行最基本的搶救,并撥打求救電話,第一時間尋求最便利的交通方式運送傷者直接到急救中心。隊長及安全員負責穩(wěn)定未受傷隊員的情緒,并迅速將未受傷隊員轉移至安全地帶。隊長根據(jù)實際情況制定人員撰寫事件發(fā)生的前因后果,與當?shù)嘏沙鏊、教育局、衛(wèi)生局等相關部門取得聯(lián)系并尋求幫助。及時聯(lián)西北師范大學“三農(nóng)”問題研究社和校團委、院團委、指導老師、項目顧問,向西北師范大學“三農(nóng)”問題研究社和校團委、院團委、指導老師、項目顧問匯報事件的真實情況,并按照團委的指示一步步具體操作。及時聯(lián)系傷者家屬,向家長詳實匯報事件經(jīng)過和傷者的實際情況。在聯(lián)系到校方和家屬之后,隊長及時安排讓剩余隊員返校。

          4、暴雨等自然災害:

          應對方案:在遇到暴雨天氣時,盡量保證不出門,告知學生可以暫停參加活動,等到雨停之后繼續(xù)。

        社會實踐活動方案策劃方案模板3

          為踴躍疏導全校先生踴躍參與創(chuàng)衛(wèi)實踐。我校倡議整體先生參加暑期創(chuàng)衛(wèi)社會實踐活動,具體如下:

          一、活動時間:

          20xx年7月——8月

          二、活動主題:

          街道愛衛(wèi)生

          三、參加對象:

          全校先生

          四、活動范圍:

          整體先生所在的社區(qū)、活動場所。

          五、活動內(nèi)容:

          1、“社區(qū)小主人”志愿服務活動。

          (1)先生本人組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶、馬路等場所開展衛(wèi)生保潔工作,幫助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。

          (2)先生在社區(qū)廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他方式的志愿服務活動。

          2、“家庭小老師”活動。

          (1)先生利用寒假,廣泛收集、整頓文化衛(wèi)生知識和瘦弱教育知識,自動與父母、長輩一同窗習、相互監(jiān)督、互相進步。

          (2)踴躍鼓勵先生為父母、長輩做飯、洗衣、整頓家務,疏導先生從本身做起,養(yǎng)成良好的文化衛(wèi)生習慣。

          宿愿整體同窗經(jīng)過本人的舉動,小手拉大手與長輩一同為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,提倡文化生活形式作出本人的貢獻。

          真摯地祝愿大家都度過一個歡快充實的寒假!等到開學到來時,等到大家在學校里重逢時,愿你,愿他,愿我,愿咱們每個人,都帶著體驗的收獲,帶著逼真的`感動,帶著燦爛的愁容。

          活動總結:

          在社會實踐的日子里,同窗們服務團克服種種困難,想群眾所想,急群眾所急,為他們帶去了迫切需求的科技文明,做了很多力所能及的好事、實事,展示了雙橋小學先生甘于奉獻、勇于進取的良好風貌,咱們的真情付出感動了鄉(xiāng)內(nèi)外各地的群眾,也博得了他們的廣泛好評。

          同窗們也在實踐中開辟了視野,又鍛煉了意志,愈加使先生意識到了如今學習環(huán)境的來之不易,使隊員們深受教育。

          經(jīng)過社會實踐使同窗們更多的了解社會,在實踐中拓寬本人的視野,增長本人的見識,鍛煉本人的才干,造就本人的耐力,使本人在獨立自主和為人處事的能力上失去更大的提升。

        社會實踐活動方案策劃方案模板4

          實踐出真知,實踐出人才。社會實踐活動是中學教育的重要組成部分,是加強和改進中學生思想政治工作的重要環(huán)節(jié),是引導青少年健康成長的重要途徑。我校為了充分發(fā)揮社會實踐在學生健康成長過程中的重要作用,推進素質教育向縱深發(fā)展,特制定本方案,具體內(nèi)容如下:

          一、活動目標

          1、通過社會實踐活動,對學生進行科技、國防、環(huán)保、歷史等多方面的`教育,使學生關心社會、關心生存環(huán)境。

          2、通過社會實踐活動,增強學生的組織紀律性。

          3、通過社會實踐活動,培養(yǎng)學生認識社會、探究社會問題的基本能力,形成綜合思考問題的能力。

          5、通過社會實踐活動,培養(yǎng)學生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力以及適應環(huán)境的能力。

          6、通過社會實踐,培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)新意識和勇于探索、精誠合作的精神,不斷提升學生精神境界,完善學生人格。

          二、活動對象

          七至九年級學生。七、八年級每班挑選10人,九年級自愿報名參加,人數(shù)不限。

          三、活動時間

          七年級:16周周末,一天。

          八年級:17周周末,一天。

          九年級:18周周末,一天。

          四、活動形式

          以年級為單位組成團隊,年級組長擔任隊長;以班為單位組成團隊活動小組,班主任帶隊,擔任小組組長,并制定小組活動計劃。

          五、活動內(nèi)容

          結合所學的學科內(nèi)容,通過外出參觀、考察歷史文化遺址、科技館、博物館、市政工程等進行實踐和探究,從而擴大了視野,增長知識,培養(yǎng)多方面的素質和能力。

          六、活動要求

          1、堅持“安全第一”的原則。參與社會實踐的班級和個人,首先要確保安全,其次注意自身形象,認真參加活動,為學校和個人樹立良好的社會形象。

          2、在活動中年級組長要協(xié)調(diào)好各小組及各方面的關系,各組要發(fā)揮團隊精神,相互協(xié)作,確;顒拥捻樌M行。

          3、活動結束后,小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結及活動過程中的體會、感受等,先在小組內(nèi)交流,然后組織小組間的交流。形式由班級自定,可以是主題班會、墻報展覽等。

          七、活動經(jīng)費

          學校對學生外出參加社會實踐活動所必需的租車費、車油費、停車費等項目給于補助。

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