活動方案

時間：2024-02-21 09:04:30 活動方案

活動方案（集錦8篇）

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案（集錦8篇）

活動方案篇1

　　設計思路：

　　到了大班，幼兒越來越表現出對數字的興趣，特別是這學期初，我們在班上區域墻壁上布置了一個大蝸牛時鐘和日期表，孩子對此特別感興趣，自由活動時總是成群的圍在那撥弄一翻，孩子們邊玩邊說“現在幾點了”“今天是幾號”“這個月有幾天”，因此我們決定開展幼兒感興趣關于數字的生成主題活動。此次活動是一個整合性活動，把語言、音樂、數字、美術體育方面的知識有機的整合，也是幼兒表現已有的生活經驗和學習新經驗的過程的一個整合。

　　活動目標：

　　1、激發幼兒運用已有的數字經驗進行游戲。

　　2、幼兒在制作時鐘時，能創造性地表現自己對數字的認識和感受。

　　活動準備：

　　貼絨數字0——9，數字卡片一份，數字胸卡（人手一份）實物時鐘若干，制作時鐘的.操作材料（人手一份）

　　活動網絡圖：

　　學寫數字1——8

　　數學：認識年月日

　　體育：數字體操

　　離不開的數字朋友

　　生成主題活動：數字暢想

　　數學：認識星期

　　音樂：數字歌

　　益智游戲：找座位

　　數學：學習5的組成

　　有趣的電話號碼

　　數字迷宮

　　活動內容：

　　活動一：數學：學寫數字1—5

　　活動目標：

　　1、學習看范例正確書寫數字1—5。

　　2、學會正確的書寫姿勢。

　　活動準備：幼兒用書

　　活動過程：

　　1、集體活動。

　　（1）教師出示1—10的數卡，引導幼兒觀察。請幼兒說出數字。

　　（2）請個別幼兒上來按順數或倒數進行排列。

　　（3）學寫數字1—5。

　　A、教師在黑板上畫好田字格，讓幼兒認識田字格的結構。

　　B、教師示范在田字格中寫數字1。讓幼兒知道數字寫在田字格的前半部分。

　　C、請幼兒拿出手指與老師一起練習。

　　D、請個別幼兒上來在田字格中學寫數字1。

　　E、教師示范寫數字2、3、4、5。

　　2、操作活動。

　　（1）看范例正確書寫數字1—5。

　　（2）觀察實物數量，連接相應的數字。

　　（3）按數序填空格。

　　3、評價活動。

　　（1）重點評價按規格書寫數字1—5。

　　（2）表揚認真寫數字和寫得好的幼兒。

活動方案篇2

　　新會員制

　　會員促銷是最能體現長期效果的促銷方式。

　　一般做法是：顧客只要交納一定的會費，就可以成為會員，憑會員卡可在美容美發店定期的優惠活動、美容美發講座沙龍、免費咨詢、附加值服務等方面享受優惠。可以將會員制打造成真正意義的俱樂部形式，并編寫會刊或報紙，與會員互動，營造成輕松、愉快、溫馨、情感交流的場所。會員的成員資格期一般1-2年，期滿后再續交會費，延續會員資格。這些措施有利于培養長期顧客，穩定客源。

　　團體優惠

　　團體優惠是集中開拓客源、短時間內有效提高營業額的一種方法。

　　一般做法：針對某一單位、某一團體、某一小區舉行活動為契機，鼓勵消費者在一定時期內以團體入會或是集體消費方式獲得超值優惠。

　　“傳”銷激勵

　　是會員制之深入做法，巧妙利用“傳”銷精神的`一種推廣方法。

　　一般做法：以返利作為誘因，設若干獎勵，激勵老顧客發展新會員，并以積分來核算老顧客的業績。注意事項：做法要與傳銷區分開來，千萬不要用傳銷中“下線”等名詞，讓人誤會。

　　終端會促銷

　　會前準備及邀約要細致周全，會議流程需根據美容美發店及準客戶的實際情況量身策劃，應突出美容院的歷史和文化，員工風采展示環節不可或缺，精細策劃的流程應包括：背景旁白、互動游戲、主辦方及嘉賓致辭、娛樂節目表演、原創情

　　感小品、產品情景劇、互動講課、幸運抽獎、現場促銷政策公布、特色促單形式等環節。李威提醒您：從某種意義上講，終端會賣的不是產品和項目，而是好處和結果。如何塑造購買的“快樂”和不購買的“痛苦”、如何做到“不賣而賣”的氛圍是終端促銷聯誼會成敗的關鍵。

　　免費顧問

　　一般做法：雙休日或是節假日在美容美發店的門口設制一個免費資詢處，做消費者的免費美容顧問，擴大美容美發店的知名度以達到促進消費的目的。

　　定期抽獎

　　當消費者是忠實的顧客時，做美容美發項目消費到一定額度，免費參加幸運抽獎的促銷手段是很受歡迎的。

　　一般做法：設定客戶消費達一定額度后送抽獎卷，將可參加季度或是年度的抽獎活動，獎品可是較為貴重的實用產品、一次旅游的來回機票等。

　　彩票連心

　　利用目前流行的彩票和顧客的投機心理，免費讓客人選號，由美容美發店投注，增加交流話題，拉近客情關系。也可根據客人的消費情況，給客人買類似于吉祥卡的保險來達到“關愛連心”的目的。

活動方案篇3

　　誠實守信，是中華民族的優良傳統和當今社會需要大力弘揚的道德規范。從古至今，人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本。只有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的發展之中。由此可見，在全社會積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有著十分重要的意義。而學校是培養人才的基地，因此，誠信教育是學校道德教育中的重要內容之一。為了普遍提高廣大師生的誠信意識，特在我校開展以“人人知誠信，人人講誠信”為主題的誠信教育活動。

　　一、工作目標

　　1、讓誠信意識和遵紀守法意識深入師生的心中，使廣大師生樹立誠信為榮，失信為恥的觀念。

　　2、學校教職工能帶頭嚴格遵諾守信，以誠信辦事、依法治校、依法執教的實際行動取信于民。

　　3、學校學生能誠實守信、不說謊話、團結友愛、互幫互學，形成良好的人際關系。

　　4、學校師生能正確樹立社會主義榮辱觀。教育全校師生從自己做起，從現在做起，從小事做起。

　　二、活動時間：3月24日——4月4日

　　三、活動內容

　　1、在誠實教育方面：培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，

　　不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。不欺騙自己、不欺騙父母。

　　2、在守信教育方面：培養學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。引導同學從自身做起，人人做“誠信”的監督員，向身邊的.親人、朋友進行誠信宣傳。

　　3、在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養學生的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。

　　四、具體措施

　　1、充分利用校園廣播站、國旗下講話等多種形式和手段進行誠信教育的宣傳。號召師生“人人知誠信人人講誠信”，并付諸于實際行動。

　　2、結合《小學生守則》、《小學生日行為規范》、《教師職業道德規范》等相關教育，不斷提高廣大教師和學生的綜合素質和誠信意識。

　　3、結合學生學習、生活實際，組織豐富多彩的誠信教育活動。充分利用品德課主戰場把誠信教育作為小學生思想道德建設的重要內容滲透到學校教育的各個環節。發揮少先隊組織及輔導員、班主任的作用，創設情景和氛圍，讓學生接觸社會，接觸現實生活，通過親身實踐，領悟誠信，通過班隊活動，升旗儀式和社會實踐活動、征文活動等形式開展對師生的誠信教育。

　　五、活動具體安排

　　1、利用國旗下的講話對師生進行誠信教育，并號召師生積極行動起來爭做誠信好少年、好教師。

　　2、借助校園廣播、板報宣傳、主題班隊會、征文等多種形式，加強誠信道德規范的宣講學習，營造“學誠信、講誠信”的濃郁氛圍。在校園和班級環境建設中營造誠信教育氛圍，如在樓道內張貼有關警句和標語等營造誠信教育氛圍。

　　3、宣傳、動員組織師生通過書籍、報刊等多種途徑收集有關“誠信”的故事。以激勵自己，向榜樣學習。

　　4、各班組織開展好一次“人人知誠信人人講誠信”為主題的主題班會。屆時學校將組織專人深入班級檢查班會開展情況。

　　5、教師每人撰寫一篇以誠信為主題的文章參加中心校組織的“誠信征文”競賽。

　　6、積極與社區、家庭溝通，促使學校與家庭和社會達成共識，共同推進誠信教育。

　　7、認真開展“誠信每一天”，樹立社會主義榮辱觀為主題的教育活動，加強監督檢查，教育學生誠信為人事，誠信求知，誠信交往，要求做到：按時到校、及時回家；獨立思考，工整作業；愛護環境，認真值日；純樸正直，誠實待人；遵章守紀，信守諾言。

　　8、設立活動檢查小組：由班級成立自查小組，對各班的誠信落實情況予以檢查。學校也成立專門小組予以不定期檢查，如最基本的誠信實踐，不抄作業、不亂扔果皮紙屑、不講粗話等。

　　六、活動要求及獎項設置

　　1、活動結束后，每班評選1名“誠信之星”，上報德育組予以表彰。

　　2、主題班會結束后，各班向德育組交一份“主題班會教案”（題目為：（）年級（）班“人人知誠信人人講誠信”主題班會教案，設為三號黑體，加粗；正文為四號宋體。段落設置：上：2厘米，下：2厘米，左：3厘米，右：2厘米。段前段后0行，行距為1.0）。

　　3、“誠信征文”教師每人一篇，最遲于4月4日上交（文本和電子版各一份，格式、字體與班會教案同）。

　　4、征文由中心校統一組織評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，予以表彰獎勵。

活動方案篇4

　　5月12日國際護士節，護士自己的節日。為使我醫院的護士們能夠開心而有意義地度過這個屬于她們自己的節日，同時為了活躍我院企業文化，增強我院員工凝聚力和向心力，特舉辦本次活動。

　　活動主題

　　仁和醫院"愛的奉獻--仁和愛心獻護士"才藝表演大獎賽。

　　活動地點

　　至尊KTV.

　　活動時間

　　5月11日晚8點至晚11點。

　　參賽名額

　　醫生：每個科室1個參賽節目

　　護士：共8個節目

　　導醫：4個

　　其他各部門均1個節目

　　才藝種類范圍：

　　歌曲、舞蹈、器樂、朗誦、相聲、小品、武術等適宜在演出場所表演的節目都可報名參加。

　　節目要求

　　1、內容健康向上;

　　2、體現本次活動"歡天喜地五一二，其樂融融一家親"的'主題;

　　3、篇幅短小凝練，不超過5分鐘;

　　4、單人、集體表演均可。

　　組織籌備

　　1、辦公室組織報名統籌工作，向每個部門下發本次活動的報名通知，報名截止日期為4月25日，每個部門按照規定的數目呈報曲目名稱、類型、表演者名單;

　　2、各報名參賽部門自行組織報名節目排練;

　　3、企劃部負責落實場地及相應的設施設備;

　　4、企劃部落實主持人事宜;

　　5、后勤部負責物料采購供應;

　　6、參賽人員自備所需道具及器材。

　　賽事流程

　　1、請醫院領導發表祝賀詞、講話;

　　2、主持人宣讀比賽規則及出場次序名單;

　　3、各參賽者按照曲目出場序登臺表演節目;

　　4、表演完畢后現場觀眾投票選出獲獎節目(具體規則見《節目評選辦法》);

　　5、主持人宣讀各節目票數，現場產生各獎項獲得者;

　　6、醫院領導為我院年度"優秀護士"和獲獎者頒發紀獎品及獎狀。

　　節目評選辦法

　　1、參賽者全部表演完畢后由組織人員向所有觀眾(包括參賽者)發《節目評選單》，每位觀眾隨即填寫完畢交至組織人員處;

　　2、由主持人現場公布各節目票數，記錄員登記按照結果當場評出獲獎者;

　　3、獎項設置：

　　一等獎：1個

　　二等獎：2個

　　三等獎：3個

　　同時設置"仁和醫院優秀護士"獎項1名。

　　4、獎品設置

　　優秀護士：

　　一等獎：

　　二等獎：

　　三等獎：

活動方案篇5

　　一、活動目的：

　　為豐富我校學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高同學們的科技素質，培養同學們對科學技術的興趣和愛好，增強其創新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和方法論，根據市、區教育局《關于開展“中小學生走進科技館”活動的通知》要求，特安排我校三至五年級的學生到威海科技館參觀學習。

　　二、時間：

　　初步定于20xx年12月18日（星期二）12月19日（星期三上午）

　　三、地點：

　　威海市科技館

　　四、人員分工：

　　領隊：組長：于樹家

　　成員：郭萍彭媛媛由小娜張彥霞王麗娟王宇王新萍孫運芹楊文萍徐鴻孫巍巍

　　五、活動的具體安排：

　　1、去參觀的學生以班級為單位，由班主任組織，分成8個小組，確定好正、副小組長，到達目的地后以小組為單位班主任帶領進行活動

　　2、學生批次：學生共分三批進行參觀，三年級部12月18日（星期二上午）8：00學校集合，8：10準時出發，中午11：30左右返回學校；四年級部12月18日（星期二下午）1：00學校集合，12：40準時出發；3：30左右返回學校；五年級部12月19日（星期三上午）8：00學校集合，8：10準時出發，中午11：30左右返回學校。

　　3、車輛安排：學校聯系公交公司安排車輛，總務處負責好車輛的安排及外出安全，班主任老師加強學生坐車安全和到達目的`地的活動安全教育。

　　4、各班的學生具體分組必須形成表冊上報德育處備案。

　　5、參觀以后每人寫一篇參展體會，于12月21日上交學校德育處處。

　　6、行車路線：神道口小學————威海市科技館。

　　六、注意事項：

　　1、聽從安排，不擅自行動。

　　2、按照活動安排時間準時集合，坐車。上下車有序，在車上講文明，講秩序。

　　3、活動時按組活動，不能個別活動，不可以在參觀場地好亂跑。活動時聽從班主任及組長安排，有事離開需向班主任請假。

　　4、在科技館內講文明禮儀，不大聲喧嘩，不亂弄東西，不隨地扔果皮紙屑。要愛護科技館場所公物。

　　5、組長負責好本組人員的行動和安全，班主任負責好本班學生的安全。

　　6、學校安排帶校旗，學生全部穿校服，自帶礦泉水。

　　7、活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數上報，統一乘車返回學校。

活動方案篇6

　　教育目的

　　1、通過學生在日常生活中的切身感受，從思想上認識到正確處理人際關系的重要性。

　　2、培養學生自覺尊重他人、關心他人的好品質，進而樹立集體主義的觀念，真正學會做人。

　　活動準備

　　l、排練小品《師生關系》。

　　2、回顧體現班級團結友愛的動人事例：《沈X受傷后……》。

　　3、體現集體力量相互協調、配合的游戲一則：《運球》。

　　4、準備與主題有關的磁帶等。

　　活動過程

　　（主持人甲、乙微笑著走上講臺）

　　甲：各位老師，同學好！人生活在社會中，相互交際，必然會涉及人際關系，人際關系處理得正確與否會直接影響我們的學習、工作、生活……

　　乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。

　　甲：（驚訝）怎么了？

　　乙：剛才小周、小王對我說，他們有了一點小問題，請你幫忙。

　　甲：這可不行，我正在主持有關人際關系的德育課呢！

　　乙：真巧，他們遇到的也正是這個問題。

　　甲：是嗎，那好，讓我們大家看看，他們到底有什么難題。

　　（表演小品《師生關系》）

　　（放學鈴響，教室門口）

　　小周：（手拿教科書）總算上完了，快把我整死了！

　　小王：（背著書包，關心地）怎么了？

　　小周：（驚訝地）你沒感覺嗎？愛因斯坦在解釋相對論時說，如果你身邊坐著一位美女，那么一小時就好像是一分鐘，很快就過去了，但你身邊如果坐著一個丑八怪，那么一分鐘就像一小時。上課嘛，就像度日如年！

　　小王：（應和）哈！你真絕，不過這新老師也的真夠丑的，又矮、又胖，真像個大冬瓜。”

　　小周：（狡黠地）不如我們以后就叫她“大冬瓜”吧！

　　女教師：（手拿一把傘，懷抱教科書走來，聽到了小王、小周的一部分談放一愣）小王、小周，你們有什么問題嗎？

　　小王、小周：不……不……沒……沒問題。

　　（小品暫停了）

　　乙：遇到這樣的事的確難辦，請同學們對小王、小周的行為談談自己的想法和看法。

　　（學生A、B、C、D輪流發言，內容略）

　　甲：同學們談得很好。作為學生，首先要尊重老師，特別是尊重老師的人格，這是建立良好師生關系的前提，也是我們學習取得成功的基礎。那么如果你是小王、小周該怎么辦呢？

　　（學生E、F、G談看法，內容略。）

　　乙：犯了錯誤我們應該勇敢地承認錯誤、汲取教訓，今后不再重犯。下面，我們來看看這位女教師是如何處理這個問題的呢？小品繼續——（小品表演）

　　女老師：小周、小王，學習中有什么問題請提出，老師在教學中必然有許多不足之處，請你們提意見，幫助我提高教育水平，教學相長嘛！

　　小周、小王：老師，對不起，我們不該……

　　女老師：不該什么？不該不把精力放在學習上是吧！

　　小周、小王，是……是……。

　　（這時傳來一陣雷聲，接著下起雨來）

　　女老師：今天天色已晚了，天又下雨了。你們把這把傘帶上回去吧。

　　小周、小王：（激動）不，老師您用吧……

　　女老師：不，你們路遠。請帶上吧！

　　小周、小王……

　　（小品結束）

　　甲：一場雨化解了師生之間的隔膜，一把傘撐起了老師與同學之間的友誼，那友誼定會像雨后的彩虹一樣美麗。實際上，即使沒有這場大雨，老師一樣會用博大的胸懷去包容和愛護她的學生。而我們的學生也應該用誠摯的心去尊敬和愛戴老師。

　　乙：其實我們不但要處理好與教師的關系，更要處理好與我們朝夕共處的同學間的關系。

　　甲：我們的班級，雖然組建不久，但我們這個集體的每一個成員都能感受到集體的溫暖，感受到老師的關懷和同學們的關心。當你感到身體不適時總有人問寒問暖、端水送飯；當你感到心理壓力過大，精神不振時，總有人關心鼓勵。上個月小沈同學受傷后就充分地體現了我班師生之間、同學之間的友誼。下面請小沈同學談談自己的'感想。

　　（小沈談了自己受傷后，教師、同學多次到醫院去看他，給他安慰，幫他補課的感人的事，談到后來熱淚盈眶，非常激動。）

　　乙：聽了小沈同學的發言，我很感動，同學們的感受怎么樣！

　　（同學紛紛表態發言）

　　甲：的確感動！這就是我們的班級——個團結友愛的集體。感動之余，不如讓我們輕松一下，做個游戲，看看我們彼此間的合作、協調與默契怎樣。

　　乙：（宣布比賽規規）我們采用淘汰賽的方式，請六位同學參加，分三組，每次每組兩位同學背向背，頂著一個籃球，如果中途球掉了。應從頭開始。每次優勝者再參加第二輪比賽，依次類推，看看哪級配合得最好。最終決出優勝者。

　　甲：預備。開始。

　　（兩人用背部協作運球比賽，過程略）

　　乙：經過一番緊張的比賽。終于決出了勝負，請同學們談一談我們從中可以得到什么啟示？

　　（同學H、L、J……談啟示，主要強同學之間的配合、協調是取勝的法寶。）

　　甲：生活不是游戲；但生活中需要人們的互相配合。

　　乙：團結就是力量，互助就是動力，我們在生活中需要發揚互幫互學的精神。

　　甲：我們從剛才的小品中已感到了我們的師生情。

　　乙：我們從小沈的故事中體會到了同學誼。

　　甲：我們從小小的游戲中認識到了人與人之間和諧合作的重要性。

　　乙：下面請我們的班主任老師講話。

　　班主任：人是社會的人，社會是人的社會，我們的學習、生活和事業離不開相互間的幫助和支持，社會的進步與發展離不開人們的共同合作與奮斗。因此我們作為一代跨世紀的青年人，應該正確處理好人際關系，真正學會做人。學會做人，首先要學會尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。

　　讓我們在今后的學習、生活、工作中，多貢獻自己的一點愛和熱，愿我們大家都能感受到集體的溫暖。沐浴到和諧的陽光。

　　甲：無論是過去、現在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關懷。要把這個世界變得更美好。需要你我他共同用友情去裝點。

　　乙：沒有友愛的人生就好像沒有燈光的黑暗。我們應該好好珍惜他人的愛，并努力奉獻自己的愛。

　　甲：是的，用你真誠的友愛與別人相處，付出你的真誠去換取別人的真誠；付出你的友情去換取別人的友情。這樣，若干年后，當我們回味這段學生生活時，一定會如陳年的女兒紅”一般又香又醇……

　　乙：在此，真心地為你們祝福聲祝愿大家沐浴在友愛的和諧的海洋中。

　　乙：主題班會到此結柬。謝謝大家。

活動方案篇7

　　按照國家安全生產工作的決策部署,以“生命至上、安全發展”為主題,以“識別大風險、消除大隱患、杜絕大事故”為主線,堅持問題導向，強化底線思維和紅線意識，壓實各層級安全生產責任,積極構建安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制，提高領導干部引領力和對基層安全管理的穿透力,推進“崗位風險再識別，管理能力再提升”形成長效，為實現公司、中心無上報油田備案級事故的HSSE總目標夯實基礎。

　　活動目標

　　通過“安全生產月”4項活動、“安全生產萬里行”5個專題行動，實現以下目標：

　　1、無上報江漢油田備案級及以上事故;

　　2、安全教育培訓覆蓋率100%;職業健康體檢率、職業病危害因素監測率100%;

　　3、全體干部員工的安全意識、安全素質、應急能力進一步提升，安全管理基礎進一步夯實，本質安全水平進一步提高。

　　“安全生產月”工作方案

　　公司、中心“安全生產月”于20xx年6月在全中心范圍開展4項活動。

　　(一)開展安全發展主題宣講活動

　　1、開展領導宣講活動。

　　2、開展安全專題宣講。

　　3、開展員工宣講活動。

　　4、開展承包商宣講活動。

　　(二)開展安全宣傳咨詢日活動和安全文化宣傳

　　1、開展“安全宣傳咨詢日”活動。

　　6月16日,按照管理局安排統一安排，牽頭組織轄區內單位在五七綠化廣場開展現場宣傳咨詢活動。

　　2、開展安全文化宣傳活動。

　　工會要組織各單位學習鎮海煉化“低頭撿黃金”安全管理經驗。

　　3、開展安全板報巡展活動。

　　各單位要有針對行的制作安全板報。

　　6月12日前完成板報制作，并在各基地站巡展。

　　(三)開展應急演練活動。

　　1、開展基層單位應急演練。

　　基層單位要針對報警、異常工況和初期應急處置，開展“每周一練”的應急預案演練活動。

　　2、開展綜合應急演練。

　　結合生產實際，生產運行科組織開展一次小高層火災應急預案演練，廣華基地站實操演練，其余單位進行觀摩。

　　(四)開展事故警示教育活動。

　　1、開展事故案例分析研討活動。

　　主要從人員操作風險和勞動組織形式風險等深入分析3項內容:

　　(1)事故中崗位安全責任沒有落實的'原因;

　　(2)崗位風險識別管控不到位的原因;

　　(3)杜絕事故事件再次發生的有效措施;

　　2、組織觀看事故警示教育片。

　　各部門、各單位組織觀看全國安全生產月組委會推薦的《地方黨政領導干部安全生產責任制規定》《生命至上科學救援》《施精準之策固預防之本一構建雙重預防管控機制解讀》《生死之間》《隱患直擊》等一批公益廣告和事故警示教育宣傳片。

　　“安全生產萬里行”實施方案

　　“安全生產萬里行”行動自6月1日開始，12月底結束，公司、中心在此期間開展5個專題活動。

　　1、風險管控專題行。

　　1.完善風險清單。

　　2.量化單位風險值。

　　3.強化風險管控。

　　2、安全責任落實專題行。

　　1.修訂完善全員安全生產責任制。單位、班組逐級簽訂安全責任書，全員簽訂安全承諾書。8月15日前完成。

　　2.建立HSSE管理體系。單位成立工作專班，結合公司、中心實際，編制適用、管用、好用的HSSE管理體系，力爭12月15日前完成。

　　3.強化制度執行。

　　4.開展安全管理水平量化評估工作。有針對性實施幫扶;整體評價安全管理所處水平，制定整體提升規劃，12月15日前完成。

　　3、基層安全專題行。

　　1.貫徹落實中國石化《關于強化基層安全體系建設的指導意見》。工作開展完成情況作為年度安全績效考核的重要內容，8月15日前完成。

　　2.組織安全管理技術比武。6月至8月組織參加油田練兵培訓與選拔。

　　4、承包商安全管理專題行。

　　1.推進承包商安全管理制度宣貫落實。

　　2.開展作業現場安全專項提升活動。

　　3.中心督查組每周對承包商作業情況進行通報。

　　5、領導干部安全引領力提升專題行。

　　1.開展領導安全引領力培訓。

　　2.督促落實安全承諾。

　　3.落實領導安全承包責任。

　　活動要求

　　1、各單位要充分認識開展“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動的重要意義，切實加強組織領導，成立本單位的活動組委會，精心策劃，制定工作方案，督導、檢查、考核，統籌協調解決重點難點問題，把各項要求落到實處。

　　2、中心會要從專業角度落實“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動要求。在安全生產月活動開展期間，中心領導、各科室負責人至少到掛點部位進行一次承包掛點活動，開展一次安全觀察，活動情況進行公示。

　　3、各單位要以“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動為契機，從抓“三基”工作入手，從落實崗位責任制著眼，狠抓企業管理工作，全面夯實安全生產管理基礎。

　　4、中心領導、各科室負責人要深入基層，指導和參加“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動，確保活動取得實效。

　　5、關于信息報送。“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動實行周報、月報制度。各單位6月6日前上報本單位活動安排，每周四上午上報本周活動情況，6月20日上報“安全生產月”活動總結，每月20日上報“安全生產萬里行”活動情況，11月20日上報“安全生產萬里行”活動總結;公司、中心機關各部門、各單位活動情況將納入HSSE考核。