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        活動方案

        培訓學校圣誕活動方案

        時間:2024-11-02 09:34:21 活動方案

        培訓學校圣誕活動方案

          圣誕節快到了,怎樣的圣誕節活動比較有創意?以下這篇培訓學校圣誕活動方案是由小編為大家精心整理提供,歡迎閱讀!

        培訓學校圣誕活動方案

          一、活動主題:

          “圣誕歡樂派對”

          二、活動時間:

          20xx年12月15日--12月25日(具體時間各學校可以依據實際情況而定)

          三、活動預期:

          通過圣誕聯歡活動的舉辦,為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺,使小朋友們之間友好相處,一起快樂健康的成長,同時在活動中學會動腦筋和相互配合,當然最重要的是讓兒童們過一個開心的圣誕Party。

          四、目的

          通過圣誕節增進小朋友之間的友情交流,加強小朋友和家長之間的深度理解。同時,在校同學相邀自己最好的朋友參加圣誕節,學會關愛,懂得分享;向家長介紹學校的相關情況,走進xxx學校、了解xxx學校、加入xxx學校。

          通過商品價值,幫助顧客來加強自己的人際關系。所以,“轉介紹”本質上就是對“人際圈”的利用,但在形式上,要表現出對“人際圈”的加強——這樣,才會真正接除學生的心障,從而由消極變積極,由冷淡變熱情。并成為你的“免費業務員”。

          這實際上就是一種“從學生角度看問題”的價值定位。改變了觀念,你就會發現:學生都是很愿意把好的培訓信息介紹給自己的好友的。

          你只要把自己的商品轉變成為顧客的人情交際行為,就可以借船出海,輕而易舉地把你的“魚塘”成幾何級數放大……

          1、提高本校知名度,盡最大范圍內進行有效傳播。

          2、現場咨詢,達到直接或間接報名。

          3、鍛煉員工活動組織經驗,提高員工凝聚力。

          4、通過活動,加強老生的黏著率,為寒假或春季續班提前做好伏筆。

          5、手牽手,帶新生,促進現場報名和活動后試讀——報名。

          五、參與人數:

          依據學校實際情況而定

          六、活動地點:

          1、在前期準備時,盡可能購買環保,健康和衛生的物料。

          2,、室內最佳,安全;室外也可,但要注意現場控制;保證派對活動中學生們的安全,派對始末都要由舉辦派對活動的家長現場監控。

          七、節目參演學生選拔活動

          一般由于培訓學校排練節目的時間不夠充分,所以采用面向社會征集節目的形式比較好,一、可以擴大活動影響范圍;二、保障節目質量;三、使更多的小朋友有機會參與進來,同時擴大生源范圍。

          形式一:圣誕小天使選拔

          節日期間學校將選拔10名小朋友為今年的圣誕幸運小天使,參加12月25日舉辦的各項圣誕的活動。每位小天使將獲贈豐厚的節日禮品一份。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到學校報名咨詢中心報名。學校將根據報名先后,擇優錄用(本校或非本校學生均可報名)。

          形式二:圣誕小童星征召凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友,均可報名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯歡會,使自己得到鍛煉成長,同時還可贏取精美的圣誕紀念禮品一份。12月1日起開始,無論個人還是團體均可到本機構報名咨詢中心報名,本機構將根據報名先后,擇優錄用(本校或非本校學生均可報名)。

          形式三:圣誕謎語有獎竟猜

          節日期間(12月25日和26日),本機構將舉辦謎語有獎竟猜活動,只須光臨本機構即可參加,靠您的聰明才智猜中謎語,贏得精美禮品。

          配合環節一:圣誕老人播撒福禮

          圣誕節的禮物,奇妙而又備受期待。12月24日——26日,只要您光臨本機構就有機會獲得圣誕老人送給您的禮物,在這個浪漫的節日里收獲一份特別的驚喜!

          配合環節二:即時驚喜抽獎:參加晚會者,全部參加即時驚喜抽獎節日,請來賓保留好自己的號碼,即抽即送,驚喜帶給您!

          (1)此活動僅限活動當晚有效;

          (2)每人當晚中獎僅限一次;

          (3)制作彩票箱一只,來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱,在活動當中抽獎用。

          (一)在12月初,告知學生要舉行“手牽手圣誕歡樂頌”的信息,學生自愿報名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔

          (二)組織節目,確定5--8個左右的節目即可。應留出大部分時間做游戲,因為圣誕節最期待的還是禮物的派發。

          八、利用異業結合建立魚塘

          最關鍵的是……你必須找到一個支點,可以完美地將客戶利益和商家利益結合起來,借助這個支點進行營銷滲透。

          支點是什么?支點就是好處,就是利益。

          對于商家來說,最大的好處就是能獲得更多的客戶,能銷售更多的產品。

          對于客戶來說,最大的好處就是可以享受到更低的價格,并獲得更多超值的服務。

          你所給予別人的好處,就是魚餌,放下魚餌,將客戶引入你還有你聯盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券,可以是贈品。

          吸引客戶過來之后,一定要鉤住他,而不是讓他吃了“魚餌”轉身就走,所以你必須利用代金券、贈品,讓他留下聯系方式,然后持續地跟蹤,不斷地提供價值,不斷地塑造價值。

          只要客戶進入你的“魚塘”,也就意味著你可以對他進行持續的“教育”。

          他今天或許不會馬上報名,不要緊,從明天開始,你持續跟他溝通,隨著溝通次數的增多,他對你的信任感也會與日俱增。正常情況下,經過5次溝通后,他會被你感動,他會覺得你是能幫助他的,這個時候,你只要再給他一個保證,那么成交就變得很容易。

          尋找其他相關少兒行業一起完成活動,同時也可以借用異業魚塘進行邀約,有效擴大邀約范圍,積累準目標客戶的有效途徑

          1、兒童攝影機構,提供免費的主題攝像贈品;

          2、兒童安全手機,提供優質、安全、美觀的GPS手機,家長和孩子還是很喜歡的;

          3、預防兒童近視的的醫療器戒

          4、兒童服裝折扣

          5、兒童理發折扣

          6、書店折扣優惠券

          7、文具贈品等

          九、帶班老師組織流程

          發放邀請卡(即門票)

          帶班老師跟進工作:填報回執卡

          統計落實在校學生和被邀請的小朋友參加活動名單

          確保活動當天所有學生及邀請的小朋友到位

          組織好活動當天的接待工作

          十、活動執行方案

          前期準備

          1、 發放邀請卡(即門票)

          盡量購買比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請卡,因為被邀請人是兒童,更容易接受和被關注;并且用彩色水筆書寫邀請文字,由本校學生贈予給被邀請人。

          2、邀請參與人

          (1)發放邀請卡

          在派對舉辦的一周前,通過贈送邀請卡邀請最好的小伙伴。

          邀約條件:(1)參加活動的本人;(2)在校學生的玩伴

          (2)邀請卡回執

          班級: 班主任:

          (3)帶班老師老師依據“邀請卡回執”確認最后到場人數,一定不能模棱兩可。

          所有被邀請的非本校學生都獲得學校提供的20節課的免費語音普及學習卡一張

          通過“語音普及學習”高度黏貼目標學生,做到有效地體現教學效果,建立深度信任關系,挖掘潛在學習需求,提供相應的服務,最后完成報讀任務!

          最后,提醒一下打算實施免費策略的培訓班,在采取行動前有以下三點需要注意:

          首先,想設計謀劃出一個理想的免費模式,思考的方式就顯得非常重要,如果以如何賺錢,賺更多的錢的角度進行思考將很難產生出優秀的免費模式,正確的做法是培訓班必須從教育學

          生提高學生成績的角度進行思考,想一想能為學生提供什么價值,如何提供這些價值,以這樣利人的思維進行思考,接下來利己的模式就自然出來了。

          第二,審視一下自己的產品,無論是免費產品還是主銷產品,產品的品質一定要過硬,否則多么精妙的免費營銷策略也無法有力,持久的推動銷售,甚至可能弄巧成拙,這一點要引起校長們的重視。

          第三,實施免費營銷時雖然是一種營銷戰術層面的手段,但是卻必須站在戰略的高度統籌布局,否則,一個單純的點子是無法帶來成功的。

          免費—— 一個多么具有誘惑力,又讓人激動地詞匯,我們把它精心的烹飪成一道佳肴美味,呈現給客戶與消費者,一起來分享這場皆大歡喜的盛宴吧!

          3、現場布置:

          氣氛定位:輕松活潑,雅致親切,突出節日氣氛;晚會現場總體布局不變,以增添裝飾物為手段,突出節日的歡欣氛圍;新建各種標志,方便來賓快速適應環境。

          (一)員工的著裝統一,對參加晚會者做到熱情服務,學校的教職員工建議穿著圣誕服裝,如果有男老師可以帶上白胡子,派發禮物的時候由老師背著大口袋出場,極力營造圣誕節的氣氛。學生每人發一頂圣誕帽(提前買好,在進場前以禮物的形式贈送給學生);

          (二)做好宣傳展某某學校慶圣誕聯歡會),在現場設立咨詢報名點,安排宣咨詢老師。

          (三)提前估算出來參加活動的人數,備好禮品,保證每個參加的人都能得到禮品,包括家長以及非本校學生。

          (四)提前準備好背景音樂,比如:《平安夜》、《鈴兒響叮當》等等。晚會開始前,播放圣誕歌曲,等候區放置糖果提高節日氛圍。

          (五)場地與物品準備:舞臺部分做主要的裝飾,突出節日氣氛;晚會前一小時所需舞臺設備(燈光、擴音設備、話筒),所有節目所需道具全部到位. 燈光、音響等器械布置由專人負責(待定,熟悉燈光音響控制),在活動開始前將器械布置并調試好,整個活動期間還負責燈光音響的調控以及保護,活動結束后負責將器械運回原位。

          提前一天購買派對所需要的各種物料及道具,在派對三個小時前進行現場布置。

          A、用氣球裝飾拼成各種形狀的裝飾物,如拼成氣球拱門等形狀,制造歡樂的現場氛圍;

          B、進口處掛“送一片平安給世界”

          出口處掛“真情片片、愛滿人間”

          C、現場音樂播放器的準備,可用DVD,也可使用電腦音響播放圣誕歌曲或其它兒童歌曲。

          D、購買各種卡通頭飾,到時給參加的小朋友配戴。

          5、家長接待

          登記非生日小朋友信息

          教學成果展示

          班型特色

          優秀教師展示

          優秀課堂教學視頻

          收費標準

          展示教材

          十一、現場工作

          十二、具體操作時間安排

          十三、圣誕節結束后的跟進工作

          此活動最終是要完成一個老帶新的招生工作,教師對那個同學的情況掌握很重要。隨后可依據實際情況邀請小朋友試聽其喜歡的課程,逐漸使其了解學校,喜歡老師,進而報讀。切忌要做好前期的溝通工作,不可目的性太強,起到一個春風化雨,潤物無聲的作用。

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