中國夢(mèng)演講比賽主持詞
合：“我的中國夢(mèng)”演講比賽現(xiàn)在開始;
易：結(jié)合我校實(shí)際情況，集中開展系列主題實(shí)踐活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)，積極作為，為國家、民族和個(gè)人實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”奔向復(fù)興路做出更大的貢獻(xiàn)。
田： 我們談到中國夢(mèng)，人人都有夢(mèng)想，可夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是不斷突破和實(shí)現(xiàn)，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造;夢(mèng)想是永不言棄、努力拼搏的精神支柱。夢(mèng)想是一朵朵爭奇斗艷的花朵，夢(mèng)想是一雙雙振翅高飛的翅膀。有夢(mèng)想，就要去為將來、為祖國而奮斗。 有了夢(mèng)想，才能快樂成長，同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎?
首先來聽四年級(jí)胡緣緣的《我的夢(mèng)是中國夢(mèng)》
易： 鳥兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔;魚兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在大海更深處漫游......一起來聽聽三年級(jí)戚依妮的《讓夢(mèng)想高飛》
田： 每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。我們一起來聆聽二年級(jí)劉羽欣的《中國夢(mèng)》
易： 童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來。”的確小時(shí)侯的我們，天真 無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。我們來聽聽一年級(jí)李睿戰(zhàn)同學(xué)的《我的夢(mèng)想》
田：夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。我們一起和二年級(jí)的曾鵬飛看看《大家的中國夢(mèng)》是什么?
易：有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。掌聲歡迎三年級(jí)的許如意《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》
田:在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在成長。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來。一年級(jí)的劉渝誠是怎樣來建設(shè)中國夢(mèng)的呢。掌聲歡迎。
易：夢(mèng)想是不斷突破和實(shí)現(xiàn)，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造;夢(mèng)想是永不言棄、努力拼搏的精神支柱。夢(mèng)想是一朵朵爭奇斗艷的花朵，夢(mèng)想是一雙雙振翅高飛的翅膀。有夢(mèng)想，就要去為將來、為祖國而奮斗。我們一起來聽聽四年級(jí)的田雙陽朗誦《放飛夢(mèng)想》
易：“少年智則國智，少年富則國富”。中國是一只引吭高歌的雄雞，是一條搏擊長空的巨龍。我也曾聽說過，鋼琴王子劉偉因十歲被電擊而失去雙手，可他卻選擇這條殘酷的道路——鋼琴。他為此努力，有多少淚水，有多少汗水，浸濕在衣襟上。美妙的曲子在他手上流出。他的行動(dòng)告訴我們：只要堅(jiān)持、努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
掌聲歡迎二年級(jí)的曾志娜《我的中國夢(mèng)》。
田：人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，走向優(yōu)秀和杰出。掌聲歡迎四年級(jí)的張星悅為我們朗誦《中國夢(mèng)，我的夢(mèng)》
易：人生因夢(mèng)想而高飛，人生因夢(mèng)想而偉大。掌聲歡迎一年級(jí)的鄧浩朗誦《我的中國夢(mèng)》
田：“中國夢(mèng)”不再是虛空幻想，它是破土而出的萌芽，它已被喚醒。我的中國夢(mèng)深深地扎根在泥土之中，它在民族復(fù)興中成長。請(qǐng)欣賞三年級(jí)肖雨為什么帶來《中國夢(mèng)，我們的夢(mèng)》
易：無論我們的夢(mèng)想有多大，都要先從現(xiàn)在做起。黃皮膚，黑眼睛，龍的血脈已注定;神州大地上，華夏兒女，每個(gè)人的夢(mèng)想，已匯聚成群星璀璨的星空;九州江山里，炎黃子孫，已凝聚成吉祥的圖騰。 掌聲歡迎二年級(jí)熊后羿朗誦《我的中國夢(mèng)》
田：一年級(jí)的胡修齊在觀看了《開學(xué)第一課》之后，有許多觀后感要和大家分享。掌聲歡迎。
易：如果我是魔術(shù)師，我要變出一大筆錢給希望工程，如果我是魔術(shù)師，我要給全世界的殘疾人帶來快樂，同學(xué)們，你們想成為一名魔術(shù)師嗎?三年級(jí)的熊涵冰想成為一名魔術(shù)師，掌聲歡迎她。
田：有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的，請(qǐng)聆聽四年級(jí)的譚雨婷為我們朗誦《我的中國夢(mèng)》。
易：同學(xué)們，聽了這么多的夢(mèng)想，那你的夢(mèng)想是什么呢?我們應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)我們的理想呢?這就需要你自己去思考和行動(dòng)了。
田：最后請(qǐng)大家放飛你的夢(mèng)想吧。夢(mèng)想來自心靈的世界。 輕輕推開， 一個(gè)美麗的憧憬。 輕輕丟棄，所有的不高興。仰望天空，看著皎潔的月亮，神奇的傳說也許就要開始……那朦朧而精彩的夢(mèng)，成為照亮你的蠟燭;用畫筆描繪七彩的世界;在舞臺(tái)上感動(dòng)觀眾;架起飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空上翱翔……讓我們向夢(mèng)想出發(fā)，沿著彎曲的小道， 走過美麗的彩虹橋，踏過潔白的云朵，一步一步地走向我們美好的夢(mèng)想。
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