戰略合作協議書模板【精品4篇】
在社會一步步向前發展的今天，協議與我們的生活息息相關，簽訂協議可以約束雙方履行責任。那么協議怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的戰略合作協議書模板，歡迎閱讀與收藏。
戰略合作協議書模板1
甲方：
乙方：
甲乙雙方本著平等互利、優勢互補的原則，經友好磋商，就結成長期、全面的戰略合作伙伴關系乙方聯合甲方及社會各界人士發起的“XX”項目（以下或簡稱“項目”）達成以下戰略合作意向：
一、項目合作宗旨
為弘揚公益精神，傳播全民的社會責任感，關注普通人生存狀態與發展機遇。乙方于20xx年8月聯合甲方及社會各界共同發起“XX”項目。
“XX”項目的核心理念及宗旨是每年通過12個公益主題，傳播“關注社會最普通人群”的.公益理念和文化。
二、合作模式
1、甲方作為”XX”項目的戰略合作伙伴，認同并支持”XX”項所倡導的理念和宗旨，同意并授權乙方在項目宣傳及執行過程中合法列明或對外公布甲方系乙方在“XX“項目中的長期戰略合作伙伴。
2、甲乙雙方如需使用對方公益項目的相關內容，需提前征得對方書面同意。
3、雙方所做一切宣傳推廣必須遵守國家法律以及保障甲方的正當權益。
4、乙方將在其”XX”項目中，開展與甲方項目相關的策劃、推廣等活動；甲方將就乙方”XX”項目中符合甲方宗旨的公益活動，進行積極配合和參與。
三、合作期限
雙方經協商就“XX“項目的合作期限自簽署本協議之日起一年內（即自XX年XX月XX日至XX年XX月XX日）有效。
四、其他約定
1、乙方承諾本著誠實守信的原則，遵照相關法律法規規定管理并執行整個項目，并自愿承擔因執行、管理項目過程中發生的一切相關后果。
2、雙方的合作是平等自愿的，乙方僅以雙方均認可的范圍及方式體現甲方的戰略合作伙伴關系。
3、甲方有權在本協議有效期內監督乙方合作行為的正當性、合規性，有權提出合理建議，共同完善并推動項目的順利開展。
4、任何一方不得以另一方組織或項目的名義從事違反國家法律法規、有損對方品牌或形象的活動，否則，另一方有權終止本合作協議。如因此產生經濟損失、受損失一方有權要求造成損失的一方進行賠償。
5、本戰略性合作協議中雙方的戰略合作伙伴關系并不具有排他性，雙方均有權與其他合作伙伴建立合作關系。
6、本戰略合作協議適用中華人民共和國法律，雙方如發生糾紛，可向北京市仲裁委員會申請仲裁，
7、本戰略合作協議自雙方簽署之日起生效，一式貳份，甲乙雙方各執壹份，具有同等法律效力。本協議到期后任何一方如無書面異議，則自動延續兩年。
甲方：
日期：
代表簽名：
乙方：
代表簽名：
日期：
戰略合作協議書模板2
甲方執行單位：
乙方執行單位：
甲乙雙方經過協商，現就培訓英語教師事宜達成如下協議：
一、東山區教育局與外語外貿大學合作進行的教師培訓屬非學歷教育性質，目的在于提高教師的學力和業務水平。
二、甲方負責組織與行政管理，乙方負責教學和業務管理，并為教學質量負責。
三、乙方為甲方舉辦的學力教育培訓班，每期90名學生，每個教學班人數為30人，培訓期限為一年，培訓班的英語教學時數為280—300學時。
五、乙方承諾：經過培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、課堂教學效果差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。
五、甲乙雙方都同意將日常的教學點設在東山區教師進修學校，寒暑假期間將教學點設在外語外貿大學校本部。
六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃由甲乙雙方共同協商制定。
七、乙方負責組織好平時的測驗、中段考、結業考及水平測試(共三次)，對三次水平測試合格者頒發學力證明書(結業證書)，并負責建立接受培訓英語教師的`學力檔案;甲方負責建立全區英語教師的繼續教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業務檔案管理。
八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。
九、培訓費用按照每生每課時20元計算(包含教材費和散頁講義費)，每月結算一次，由甲方以支票方式支付乙方;乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。
十、學員在廣東外語外貿大學校本部培訓期間的交通費、食宿費等由學員自理。
十一、操作事宜由東山區教師進修學校與出國人員培訓部協商解決。
甲方執行單位代表(簽字)： 乙方執行單位代表(簽字)
____年___月___日____年___月___日
戰略合作協議書模板3
甲方：東山區人民政府
乙方：廣東外語外貿大學
在已經來臨的知識經濟時代，70%以上的信息和科學創新成果均是以英語為載體進行傳播的，并且隨著互聯網技術的發展和中國加入世界貿易組織，英語在人們生活、學習、工作中交流頻率也將會越來越高。
為此，東山區人民政府決定以政府行為強化中小學英語教學，實施英語教育工程，通過培訓英語師資、聘請外籍教師和優秀大學生參與中小學英語教學活動等方式，提高東山區中小學生的英語聽說能力，全面促進中小學生英語學科素質的發展，使英語課程成為全區性的優勢學科，為建設“文化發達，經濟繁榮，服務一流，現代文明”的東山區注入新的.活力，為教育基礎厚實的東山區增加新的現代文化積淀。
為了實現以上目標，甲方（東山區人民政府）和乙方（廣東外語外貿大學）經過充分醞釀和協商，達成如下協議：
一、甲方為了落實《中共廣州市東山區委、廣州市東山區人民政府關于加速發展教育事業的決定》《廣州市東山區人民政府教育事業發展“十五”計劃》中關于“把英語學科建設成為我區的優勢學科”的戰略目標，誠懇邀請乙方給予甲方全區英語教學、科研、師資培訓、聘請外籍教師等方面以多方面的指導和支持。
二、作為廣東省屬涉外型重點大學的乙方本著服務地方的宗旨，積極響應省委領導加強廣東省英語教學工作的指示精神，接受甲方的邀請，并積極發揮乙方外語教學、培訓、科研和師資等方面的優勢，給予甲方以力所能及的支持。
三、乙方對甲方的支持，主要包括：對東山區中小學英語教學改革、教學研究提供指導和咨詢；分期分批培訓東山區英語教師的口語和聽力，建立水平測評系統；創造條件開設委托培養性質的英語本科學歷文憑班；協助聘請外籍教師；允許外國留學生和優秀大學生在自愿的前提下，以文化交流、勤工助學、教學實習等形式參與東山區中小學生英語口語和聽力課的教學活動；合作舉辦英語夏令營活動。
四、甲方為乙方的在校學生提供社會實踐和校外實習基地，為乙方的畢業生優先就業提供機會。
五、具體合作項目以附件形式附后，附件由雙方職能部門共同商定，另擇時間簽訂。
六、本協議未涉及的項目及未盡操作性的事宜另行協商解決。
甲方：東山區人民政府乙方：廣東外語外貿大學
甲方代表： 乙方代表：
二oo一年十一月二十九日
附件一：
關于廣東外語外貿大學協助東山區人民政府聘請外籍教師的協議書（甲方執行單位：東山區教育局；乙方執行單位：廣東外語外貿大學國際交流處、教導處、留學生部）
附件二：
關于廣東外語外貿大學幫助東山區培訓英語教師的協議書（甲方執行單位：東山區教育局；乙方執行單位：廣東外語外貿大學出國人員培訓部）
附件三：
關于廣東外語外貿大學學生到東山區參加勤工助學活動的協議書（甲方執行單位：東山區教育局；乙方執行單位：廣東外語外貿大學學生處）
戰略合作協議書模板4
經濟戰略合作協議書模板
甲方：長春東北亞總部經濟開發有限公司
乙方：吉林省關東建筑設計院有限責任公司
雙方本著平等合作、優勢互補共同發展的原則，就雙方在今后的項目規劃、建筑及景觀設計等方面長期合作達成如下戰略合作協議：
一、 合作宗旨：
優勢互補、互惠互利。
二、 合作范圍：
甲方所開發項目的.規劃設計、景觀設計、建筑設計
三、 合作方式
1、 乙方及時響應甲方在規劃、園林、建筑等方面的設計咨詢，為甲方提供高效率的技術咨詢服務。
2、 甲方承諾由乙方進行相關前期技術咨詢服務的項目，其設計任務在同等條件下交給乙方承擔，設計費用由雙方協商而定。
3、 若前期技術咨詢工作需要深入進行到方案設計階段，乙方承諾以優惠的設計取費、高效率的工作完成甲方交給的設計任務。
四、 本協議未盡事宜，雙方協商而定。
五、 雙方戰略合作期限為20xx年4月至20xx年4月。
六、 本協議由雙方簽章后生效。
甲方：長春市東北亞總部經濟開發有限公司 （蓋章）
乙方：吉林省關東建筑設計院有限責任公司 （蓋章）
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