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        發言稿

        環保發言稿

        時間:2023-04-21 08:41:12 發言稿

        關于環保發言稿范文

          在發展不斷提速的社會中,在很多情況下我們需要用到發言稿,發言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發言人圍繞著主題講話的文稿。還是對發言稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的關于環保發言稿范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關于環保發言稿范文

        老師們、同學們:

          上午好!

          國家環保部生態建設專家組對我區生態區建設進行技術評估,今天下午,專家組成員將來我校進行現場評估檢查。今天我講話的主題是“環保從當下起步,創建從你我做起”。

          創建國家級生態區是XX區社會文明和經濟可持續發展的需要。區委區政府為此做了大量工作,作為XX區的一所龍頭學校,我們理應在創建社會文明的活動中走在全區的前列;創建生態校園是生態區創建的基礎,是校園文化建設的需要。學校文化的核心應是理念、是思想、是精神,是全體師生的共同追求和價值取向,是在不斷探索和發展過程中逐步形成的。我們希望這樣的創建能夠進一步提升我校師生的環境素養,強化生態理念,拓展環境教育主題。我們要把環保意識、生命意識和生態意識作為校園文化的重要元素,滲透到自己的心靈深處,把生態校園、生態社區的建設變成我們的自覺行為。我們不僅要環境生態化,還要追求課程生態化、課堂生態化。特別是相關學科的老師,要立足課堂,進行環境教育的滲透,樹立常態的環保觀念。

          打造生態校園也是人才培養的需要。當今社會對人才的素質的需求是多元化的,擁有節能、低碳等先進環保理念是現代公民的基本素養,更是成為國際型人才的基本標準。在生態校園創建的過程中,通過各種形式、多種途徑的宣傳和教育活動,不斷提高我們的環境保護意識,讓我們的廣大同學真正成為“知書達理”具有“高尚的品格健康的人格”的真正的人才。希望國家級生態區和生態校園的創建,使具備良好環境素養成為港中師生的特色和亮點,使生態教育和素質教育在港中校園內形成良性互動。

          說實在的,我們省港中大環境看起來是優美的,尤其是這個季節來港中的人,沒有人不會由衷地感嘆,你們學校真漂亮。這里的漂亮,既有設計的美,建筑的美,也有綠化的美,更有潔凈的美。在場的老師同學們,等下升旗儀式后,我們回到辦公室和教室后,仔細看看的我們工作和學習的環境,那里怎樣?是否天天都能被我們大家收拾和保持得干干凈凈呢?讓我們由衷地感到一種自豪和愜意呢?其實只要我們大家都有了強烈的生態和環保的意識,我們就不會隨手亂扔垃圾,我們就會自己管理好自己,即便在教室里,有公共垃圾桶,我們也不會隨手亂拋;我們不會無視自己的身體健康毫無顧忌地暴食垃圾食品了,我們也不會肆意踐踏綠化草地攀折花木了,我們也不會任意隨便浪費水電了。近年來,在廣大師生的努力下,我們學校先后被評為江蘇省優美校園,江蘇省綠色學校,面對素質教育向縱深發展、校園環境的進一步改善、校本課程的深入開發,我們深感責任重大,任務艱巨。我們有權利去消費,但沒有資格去浪費。請大家一起來關注這樣的細節:教學樓的無人燈、走廊里的長明燈、琳瑯滿目的零食包裝和辦公室電腦24小時待機等問題。我們倡議:校內班級積極推進“零垃圾”,即對垃圾分類回收,如廢紙、飲料瓶,成立班級垃圾回收站;回收資金可以充當班費購置圖書,或者開展愛心助學活動,那是多有意義的事情啊。

          老師們、同學們,今天下午專家組的來校評估。我們在專家組面前的表現不僅僅代表我們個人,還代表我們學校,代表XX區。雖然在迎檢的準備中不免有些形式的東西,但是,這些形式都在給我們傳遞一種科學的理念,蘊含著一種價值取向和精神追求。我們的校園是美麗的,生活在老師和同學也應該是校園內流動的風景,你們春風般的笑容,熱情的問候,彬彬有禮的舉止,也能彰顯一種生態,一種人與自然的和諧。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。讓我們一起強化環保意識,樹立生態文明的理念,從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,身體力行,為生態校園的創建,為國家級生態區的創建,做出我們應有的貢獻。

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