乾唐小學課外閱讀的考級方案
一、活動目標
1、以考級評價的辦法激勵每一個孩子熱愛讀書，促使每一個孩子都能主動地持之以恒地進行有益的課外閱讀，與書籍結成終生的朋友，從而進一步提高他們的語文能力。
2、以開展“讀書活動”為手段，為孩子們搭建一個展示自我的平臺，營造良好的讀書氛圍。
二、活動措施
1、每隔兩個星期，由老師或學生代表利用班會課在廣播中為學生推薦書目。
2、把課外閱讀引進課堂中，每個星期規定一節課給學生閱讀課外書，并定時開展讀書交流會。（各級各班要定出具體的時間，成為一種制度。）
3、爭取家長的協助和老師的督促，保證過了一定的閱讀量才可以申報考級，考級后根據個人成績頒發獎章。
三、活動的具體要求及安排
�。ㄒ唬┛技壵f明
1、課外閱讀的考級分為六級，學生達到相應的閱讀量即可申請參加閱讀考級。從一級考起，隨后是二級，三級……直到考完六級為止。
2、凡申請參加課外閱讀考級的學生必須按規定背出相應級別要求背誦的古詩。通過古詩背誦檢測的學生才能參加學校的課外閱讀考級。
3、課外閱讀考級每學年舉行一次，先由學生本人向本班的語文老師提出考級申請，各班班干部協助語文老師檢查背誦古詩名句合格，經審核后報學校教導處，由教導處統一安排考試。
4、學生課外閱讀的書籍必須以學校推薦的書目為主�！熬x書目”中列出的書籍為每個參加考級的學生必須閱讀的書籍。學生通過學校的課外閱讀考級后，學校將頒發相應級別的課外閱讀考級證書（或獎章）。
（二）考級形式：以書面答題為主。（選擇題、判斷題、填空題或其他）
�。ㄈ┰囶}范圍：
1、為精讀書目中所列出的書籍；試題的內容涉及到學生對作品中人物、事件的評價，對故事情節的了解，對精彩片段的感受。
2、古詩詞、名言警句等
�。ㄋ模┰囶}來源：成立一個出題小組，由幾位行政及語文老師負責出題。
�。ㄎ澹┛技墪r間：待定
�。┛技壘唧w內容及安排
級別 課外閱讀量 讀書筆記 古詩詞 名言警句、歇后語、諺語等
一星級
課外閱讀量達到15萬字，
所閱讀書籍中至少包括
推薦書目中的5本
摘抄筆記：
2000字以上
能熟練、有感情地背誦
必背古詩詞70首中的30首以上，并能說出作者及朝代
積累名言警句不少于10條
積累歇后語或諺語等不少于10條
二星級
課外閱讀量達到25萬字，所閱讀書籍中至少包括推薦書目中的8本
摘抄筆記：4000字以上
能熟練、有感情地背誦必背古詩詞70首中的60首以上，并能說出作者及朝代
積累名言警句不少于20條
積累歇后語或諺語等不少于20條
三星級
課外閱讀量達到
45萬字，所閱讀書籍中至少包括推薦書目中的12本
摘抄筆記：6000字以上讀后感：4000字以上
能熟練、有感情地背誦必背古詩詞70首，以及推薦古詩詞中的30首以上
積累名言警句不少于30條
積累歇后語或諺語等不少于
30條
四星級
課外閱讀量達到
70萬字，所閱讀書籍中至少包括推薦書目中的18本
摘抄筆記：
8000字以上讀后感：
6000字以上
能熟練、有感情地背誦必背古詩詞70首，以及推薦古詩詞中的70首以上
積累名言警句不少于40條
積累歇后語或諺語等不少于
40條
五星級
課外閱讀量達到
100萬字，所閱讀書籍中至少包括推薦書目中的30本
摘抄筆記：
10000字以上
讀后感：
8000字以上
能熟練、有感情地背誦必背古詩詞70首，以及推薦古詩詞中的110首以上
積累名言警句不少于50條
積累歇后語或諺語等不少于
50條
六星級
課外閱讀量達到
150萬字，所閱讀書籍中至少包括推薦書目中的40本
摘抄筆記：
12000字以上
讀后感：
10000字以上
能熟練、有感情地背誦必背古詩詞70首，以及推薦古詩詞中的160首以上
積累名言警句不少于60條
積累歇后語或諺語等不少于
60條
注：1.課外閱讀要做到精讀與略讀相結合，其中精讀數量不應少于閱讀總量的百分之二十。
2.考評過程：考評時首先展示自己的讀書筆記，再參加口頭、書面測試。口頭測試包括有感情地朗讀、背誦、講故事或復述、談自己的閱讀理解等;書面測試包括簡單的文學常識、默寫古詩等�？荚u過程除書面測試外都有班主任或語文老師組織進行，教導處組織抽查及書面測試。
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