講文明除陋習見行動主題教育活動方案
一、指導思想
以創“明校園”為目標，以中華禮儀教育為切入點，以培育學生優秀的民族品質、民族精神、高尚的民族情感、良好的民族禮儀，形成優良傳統美德為內容，以行為規范養成教育為重點，全方位、立體化對學生進行中華傳統美德教育。
本校在三月將以“講明除陋習見行動”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的明禮儀習慣為重點；以唱響國歌、遵守《規范》《守則》、交通明為突破口；著眼于全面提高學生的思想道德素質和明禮儀素養，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動,使學生成為明禮儀行動的先鋒，為構建和諧的人際關系，為學生的健康成長營造良好的社會環境做出積極貢獻。
二、活動目標：
引導學生養成十個明好習慣――唱響國歌；主動問好；不隨地吐痰；不亂扔雜物；不說臟話；不破壞環境；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；上下樓道，不擁不擠；觀看演出、比賽明喝彩；遵守規則，走人行橫道，不闖紅燈，不踩踏綠化帶。具體說，引導學生從三方面入手，認真學習，積極實踐，培養良好習慣。
1．說明話（三個不）：不說臟話；公共場所，不大聲喧嘩；觀看比賽，不亂喝彩。
2．做明事（四個不）：不隨地吐痰；不亂扔雜物；上下樓道，不擁不擠；遵守規則，不闖紅燈。
3．當明人（四熱愛）：熱愛祖國，唱響國歌；熱愛學校，愛護校園公共環境；熱愛父母和師長，主動問好；熱愛自己，遠離不利身心健康的場所。
三、活動主題：
“講明除陋習見行動”
四、活動內容：
一）、禮儀知識競賽；
二）、“新時代的雷鋒精神”主題團日活動設計評比；
三）、志愿者活動；
四）、教室化評比活動。
五、參加對象：在校全體學生
六、具體安排：
一）、禮儀知識競賽：
初賽時間：2018年月20日下午點四樓階梯教室
決賽時間：2018年月27日下午點校門口操場
每班選派4人參加比賽，初賽采用筆試的方法，選取8個班級進入決賽，決賽決出一、二、三等獎各1、2、名，分別給予相應的物質、精神獎勵。
二）“新時代的雷鋒精神”主題團日活動設計評比：
各支部在27前進行“新時代的雷鋒精神”主題團日活動，且將活動設計安排、活動開展ppT或者照片、申請書等交于各專業部學生會，由專業部學生會統一檢查評比，分別評出一、二、三名各1名，分別給予相應獎勵。第一名的支部在全校上公開活動。
三）志愿者活動：要求各支部每周組織一次校園志愿者活動，并提前報學校團委實踐部檢查備案，此作為“五四”先進支部評比的一項依據。
四）教室化評比活動：
教室，是我們學習的樂園。好的教室化，讓人如沐春風。本次教室化評比包括：壁報（學習園地）、張貼欄、教室整潔度等，主題為“明禮儀伴我行”。要求各支部在0前完成，42全校檢查評比。
希各支部接通知后，認真準備，在這美麗的三月共同營造溫馨、和諧的校園氛圍！
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