讀書活動的方案

時間：2022-10-10 18:59:39 方案

讀書活動的方案

　　一、指導思想：

讀書活動的方案

　　教師的學習應秉承“學高為師，身正為范”的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，多讀好書，提高教育理論水平，轉變教育理念，豐富自身的文化內涵。通過學習教育經典理論，文學名著，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。

　　二、活動目的：

　　1．圍繞“建設書香一中”這一主題，開展讀書活動，營造勤奮讀書、樂于提升、奮發學習的師風文化。

　　2．促進教師的閱讀，開闊視野，提高興趣，增長見識，培養能力。

　　三、活動口號：

　　問道求學于經典，厚德積淀于自我

　　四、活動主題：

　　經驗提煉智慧成長

　　五、活動實施方案：

　　（一）活動籌備階段。

　　1．1月10日宣布活動方案，營造讀書氛圍。

　　2．給教師推薦和提供書籍，建立我校教師讀書資料書目。

　　（二）活動具體實施過程：教師利用寒假或平時教學時間自主讀書。

　　六、活動內容：

　　1．認真閱讀，做好讀書筆記，并寫一份心得體會。

　　2．進行讀書論壇活動（七年級組、中學數學組）。（27號進行論壇，之后進行讀書筆記評選）重點談在讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發的有關故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產生的一些困惑提出來，引發大家的思考。創新論壇形式：可采用配樂朗誦、激情演講

　　3．相關主題熱議，抽簽然后談個人理解

　　4．主題相關問題答辯主題即推薦書籍內容。

　　七、推薦書籍如下：

　　1．《創造一間幸福教室》，李虹霞著，教育科學出版社2013年6月出版

　　2．《接納成就孩子的一生》，蔡真妮著，北京師范大學出版社2014年5月出版

　　3．《班級體驗式心理拓展活動100例》，張付山著，山東文藝出版社2014年4月出版（心理教師讀）

　　4．《怎樣做學校心理咨詢》，馬志國著，教育科學出版社2014年1月出版（心理教師讀）

　　5．《捕捉教育生命力》，李榮霞著，北京師范大學出版社2014年5月出版

　　6．《聲音的力量》，瞿澤仁著，黑龍江教育出版社2014年3月出版

　　7．《發展心理學：人的畢生發展》（第6版）[美] 羅伯特〃費爾德曼著，世界圖書出版公司2013年8月出版

　　8．《教師行動研究（第3版）》，[美]瑪麗、路易絲、霍莉等著，中國人民大學出版社2014年1月出版

　　9．《問題學生診療手冊（第二版）》，王曉春著，華東師范大學出版社2013年6月出版