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        方案

        縣實驗高中唱讀誦學活動暨讀書節實施方案

        時間:2022-10-10 09:39:59 方案

        縣實驗高中唱讀誦學活動暨讀書節實施方案

          縣實驗高中“唱、讀、誦、學”活動暨讀書節實施方案

        縣實驗高中唱讀誦學活動暨讀書節實施方案

          為深入貫徹落實《關于在全縣開展“唱紅歌、讀經典、誦古文、學英模賢達”活動》的文件精神,傳承和弘揚中華民族優秀文化,切實提高全校師生的文化品位、人文素養和道德素質,增強民族自豪感,營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。決定在全校師生中開展“唱紅歌、讀經典、誦古文、學英模賢達”活動,并舉辦第三屆讀書節。為確保活動扎實有效開展,根據我校實際情況,特制定如下實施意見。

          一、指導思想

          以《關于在全縣開展“唱紅歌、讀經典、誦古文、學英模賢達”活動》文件精神為依據,以素質教育為根本,進一步加強校園文化建設,篤學明志、立德做人,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

          二、活動意義

          深入開展“唱紅歌、讀經典、誦古文、學英模賢達”活動是推進社會主義核心價值體系建設的重要載體,是加強精神文明建設、提升師德的重要抓手,是發展實驗高中文化、加強思想政治教育的有效形式。“唱紅歌”能凝聚人心,凈化靈魂,有助于發揚優良革命傳統,培養師生的愛國精神,鼓舞師生工作和學習熱情。“讀經典”能增長知識,啟迪智慧,有助于傳播先進文化,提高教師教學能力和教學水平。“誦古文”能提升境界,陶冶情操,有助于傳承優秀民族文化,提升廣大師生的人文素質。“學英模賢達”能弘揚正氣,引領風尚,有助于增強廣大師生的社會公德意識,促進和諧校園建設。扎實開展好這項活動,能把師生的智慧、干勁和熱情激發出來、凝聚起來,形成共同的理想信念、良好的道德風尚和強大的精神動力,為實現“學生發展、教師發展、學校發展”的目標而共同奮斗。

          三、組織機構

          組委會主任:z

          組委會副主任:z

          組委會成員:z。

          四、活動內容

          (一)宣傳發動

          1、召開活動籌備會,討論制定實施方案,發至各領導、各班主任和備課組長,上傳學校網站。

          2、精選紅歌曲目、籌備紅歌演唱團。

          3、在看臺、校門、教學樓、圖書館等處懸掛噴繪橫幅,利用櫥窗、圖板、黑板報、《啟航》報營造讀書氛圍。

          4、聯系書商到學校集中售書,師生選書購書。

          5、高一、高二各班捐獻書籍,重建班內圖書角。

          6、隆重召開縣實驗高中“唱、讀、誦、學”活動暨第三屆讀書節開幕式。

          (二)開展“唱紅歌”活動

          此項活動由藝體處、德育處、工會聯合組織。

          1、組建一支不少于40名教師參加的紅歌合唱團,按時組織訓練。

          2、精選出適合高中生演唱的紅歌曲目,下發到每個班級,每班從中挑選幾首學習演唱。

          3、把紅歌傳唱活動與音樂教學相結合,指導學生學唱確保每個班都會演唱若干首紅歌。

          4、分層次開展紅歌演唱會,選拔紅歌演唱優秀選手和團體,舉辦“紅歌大家唱”大賽、“紅歌文藝匯演”等活動。

          (三)開展“讀經典,誦古文”活動(2014年2月18日—4月30日)

          1、學校教科處定期編寫印刷《文化精品選讀》系列叢書,全體師生按時閱讀。

          2、每周六、周日下午為學生固定閱讀時間,年級組及語文老師負責落實。

          3、教職工購書按照實際價格的半數報銷書款(僅限于教育教學理論和本專業的書籍),購書后持填好的購書單和所購書籍到教務處登記。

          4、語文備課組長負責編寫適合本年級學生閱讀的書籍目錄,發到各班,向學生推薦購買。

          5、充分利用好班內圖書角和學校圖書館的資源。各班在語文老師的指導下,從圖書館借閱,保障閱讀時間和閱讀量,并負責圖書的保護和歸還。

          6、高一、高二年級每周讓學生寫出不少于500字的讀書筆記,語文老師每周負責檢查落實。

          7、各班級加強對學生的培養和鍛煉,注意發現人才向年級組推薦,屆時參加學校的“讀經典、誦古文”演講大賽。

          8、對學生全面發動積極引導,爭創“書香班級”。

          9、教職工每天堅持至少半小時閱讀時間,結合自身教育實際,每周撰寫不少于1000字的讀書筆記,把讀書筆記作為理論學習筆記納入學校教學量化,由教科處負責檢查,并評選優秀備課組。

          10、德育處、教務處聯合組織學生征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽,“書香班級”評選。以活動促閱讀,以閱讀助學習,以學習強熏陶,以熏陶塑品格。

          (四)樹榜樣,學英模賢達(2014年2月18日—4月30日)

          由教務處、德育處聯合組織。

          1、各級部推選優秀老教師為典型,舉辦老教師論壇,引領全校教職工進一步弘揚實驗高中文化,增強主人公意識和責任感。

          2、組織“學習英模賢達,提升師德修養”為主題的青年演講比賽,宣傳英模賢達事跡,深入挖掘其精神內涵,大力營造學習英模賢達的濃厚氛圍,提升師德修養。

          3、開展“學習英模、遵守規范”為主題教育活動,弘揚英模賢達精神,學習先進典型,立足崗位奉獻,充分展示廣大師生昂揚向上的精神風貌。

          (五)閉幕式(4月底)

          對本次活動中涌現出來的讀書筆記優勝個人、“書香班級”、紅歌演唱比賽、征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽優勝師生進行表彰。

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