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        方案

        美麗的紙盤魚的美術活動方案

        時間:2022-10-08 18:20:42 方案

        美麗的紙盤魚的美術活動方案

          活動名稱:中班美術活動:美麗的紙盤魚

        美麗的紙盤魚的美術活動方案

          設計理念(或教材分析):

          養在飼養角里的各種各樣的金魚、熱帶魚、小野魚給我們帶來了視覺享受,孩子們深深地被它們的美麗身影所吸引,見孩子們這么感興趣,于是,我們和孩子一起收集各種魚的圖片,讓幼兒欣賞,觀看魚有什么顏色、花紋。在幼兒對魚有一定感知經驗的基礎上,我設想帶孩子們用紙盤來做“魚”。運用紙盤、棉花等材料,引導幼兒自主表現,并充分展開想像,設計出自己喜歡的、富有個性的紙盤魚。

          活動目標:

          1、能用紙盤做成魚的外形,并用棉花設計、裝飾出魚身上的花紋。

          2、嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題。

          重難點:用紙盤變出不同形狀的魚,再用棉花裝飾出魚身上各色各樣的花紋。

          活動準備:

          1、“紙盤魚”范例,紙盤若干,棉花、雙面膠,糨糊、剪刀。

          2、 海底世界背景圖一副。PPT《美麗的魚》

          活動過程

          一、欣賞《美麗的魚》

          教師播放PPT《美麗的魚》,引導幼兒欣賞魚的形狀和花紋。

          1、今天我們一起到水族館去參觀,看看水族館里都有一些什么樣的魚。

          2、這條魚它的身體是怎么樣的?像什么形狀?

          3、魚的尾巴是怎么樣?像什么?

          4、魚身上的花紋是怎么樣的?

          二、觀察范例,推想制作方法

          教師出示“紙盤魚”,提問:

          1、 這是什么?是用什么做的?(紙盤)

          2、 這條魚是怎么做成的呀?

          三、示范講解:

          1、師:先用剪刀,把紙盤剪開,剪到中間,然后空一點,如果你想剪個大嘴巴,空多一點,剪到中間。那剪下的一片怎么辦?用雙面膠把它貼后面。就變成了···(尾巴)

          2、請個別幼兒上來變魚。讓他們想出還能變出什么不同形狀的魚,

          3、又有一條魚游來了,看這條魚是怎么變成的?

          4、師、魚還要穿上漂亮的衣服呢!看,這是什么?我們可以用棉花進行裝飾。可以用不同的方法貼。

          四、幼兒制作,老師巡回指導

          1、教師提出操作要求。

          師:可以用一只紙盤,也可以用兩只做成魚的形狀;魚身上的花紋可以用棉花自己設計。

          2、幼兒操作。

          (1)教師再次播放PPT。

          (2)教師關注幼兒不同的操作設想,及時發現他們的創意,并鼓勵他們嘗試解決在操作中遇到的困難。

          五、欣賞、交流

          1、請幼兒將制作好的魚貼在海底背景圖上。

          2.師幼集中欣賞、交流。

          師: “我們也變出一個水族館了。”“你最喜歡哪一條魚,為什么?”“看看哪條魚的花紋很特別?”

          設計意圖

          通過PPT引起幼兒的興趣,同時給幼兒設計不同形狀的魚和裝飾魚身花紋提供參考

          結構完整的范例給幼兒后面的制作帶來了外形裝飾方面的啟示,提出操作要求,以幫助幼兒再次理解

          既提供水族館的背景,又給幼兒設計魚和裝飾花紋提供參考。

          作品集中,給幼兒一種整體的視覺沖擊力和美感。

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