《親親泥土》活動方案

時間：2022-10-08 18:29:39 方案

《親親泥土》活動方案

　　班級：中（一）班

《親親泥土》活動方案

　　區(qū)域名稱活動內容與主要材料提供指導要點觀察和推進

　　藍貓?zhí)剿鲄^(qū) 篩泥：各類泥土；各種形狀的漏勺、篩子；臉盆。

　　1、知道泥土有各種各樣，感受泥土的特點。

　　2、學習用提供的工具對泥土按粗細進行區(qū)分。

　　幼兒對漏勺、篩子很感興趣，每種工具都嘗試使用，工具的多、泛影響了幼兒對泥土粗細的觀察與分類。

　　小精靈作坊和泥：提供黃土、小棒、勺子、水、小盆

　　在土中加水，用力攪拌，觀察干泥土變濕的過程。

　　在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒把握不好和泥的水量，往往一下加太多的水成了水漿，指導幼兒逐漸加水。

　　小畫廊稻桿、種子粘貼畫：提供稻桿、黃豆、綠豆、花生、稻谷；白乳膠；剪刀；水彩筆；圖畫紙。學習用提供的材料粘貼畫，培養(yǎng)幼兒的想象力和認真細致的習慣。幼兒作畫認真，能用提供的材料粘貼，但材料用得比較單一，用白乳膠貼不穩(wěn)比較臟。

　　聰明谷搭建房子：提供玩具磚頭、沙泥、小鏟子、托盤。學習搭建房子，知道泥土可以用來建房子；培養(yǎng)幼兒的耐心和認真的習慣。幼兒還掌握不好砌磚的方法和沙泥的用量，磚頭往往直直的往上壘，容易倒塌，經指導懂得交錯壘，但轉角的地方還是壘不好。

　　巧巧屋稻草學習搓、編、打結，發(fā)展幼兒的動手操作能力。由于編織稻草是一項民間手藝，我特地請了一位幼兒的爺爺當助教，蘇爺爺沒有考慮到幼兒的水平，教的編法比較難，

　　幼兒變成在觀賞蘇爺爺編東西，只有個別幼兒學會搓，編和打結需要幫忙。

　　活動反思：經過第一輪區(qū)域活動，我們發(fā)現(xiàn)幼兒對《親親泥土》這個活動較感興趣，初步了解了泥土的種類，感受了泥土的特性，知道了泥土的一些用途，具有一定的科學探索能力。適宜性行為：

　　1、活動選材好，能結合地方特色，選取幼兒生活中經常接觸的幼兒生成的內容進行教學。

　　2、區(qū)域的材料能根據(jù)中班幼兒的年齡特點和各領域的目標相結合進行投放。

　　3、嘗試把民間手藝引入到幼兒活動中來，培養(yǎng)幼兒對民間工藝品的興趣和愛家鄉(xiāng)的情感。

　　4、充分利用家長資源，采用家長助教的形式，效果較好。

　　不適宜性行為：

　　1、區(qū)域的投放材料目標意識還不夠強。

　　2、材料和幼兒之間的互動還不夠。

　　3、幼兒合作、表達方面比較欠缺。

　　措施：

　　1、在第一輪活動的基礎上調整、提高區(qū)域活動目標。

　　2、投放的材料需進一步調整和充實。

　　3、增強幼兒間的合作與交流。

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