《駱駝尋寶記》教學方案

時間：2022-10-08 10:34:33 方案

《駱駝尋寶記》教學方案

　　一、導入新課，揭示教學目標

《駱駝尋寶記》教學方案

　　駱駝素有“沙漠之舟”的美譽，它能吃苦，善于在沙漠中長時間行進，是沙漠商隊運送物資的重要工具，不過這回，駱駝不是去運商品，而是去尋寶了！它去尋找什么寶貝呢？今天，我們一起學習課文《駱駝尋寶記》。這是一篇童話，同學們還記得有關的童話的知識嗎？（學生回答）下面，請同學們看這節課的學習目標：

　　1、識記生字新詞。

　　2、通過復述故事把握文章的內容。

　　3、整體理解，把握駱駝的精神品質。

　　二、檢查預習：

　　同學們已經預習了課文，現在請給下列帶點的字注音，時間是3分鐘。

　　狼嗥（）牛哞哞（）饒舌（）翡翠（）潺潺（）

　　沙獾（）瀚海（）旱獺（）一瘸一拐（）踽踽（）

　　會讀的同學請舉手回答，讀錯了其它同學糾正，然后全班齊讀兩遍。

　　三、復述故事，把握內容。

　　1、出示自學指導（一）：請同學們速讀課文，然后復述故事。同學們在復述故事時，應該有所側重，做到詳略得當，語言簡潔，字數300字左右。

　　2、學生速讀課文，分四人小組進行討論。

　　3、提問學生，評價優劣。

　　4、老師總結，出示范文。

　　（范文：禽獸國的動物們聽說“在那遙遠的地方有一件無價之寶”，個個火燒火燎地要去尋寶。尋寶的動物有大象、金絲猴、烏鴉、黑熊、等30多種。可是，在當天日落西山、新月升起時，麻雀、斑鳩、白鵝、鴨子、老公雞、老母雞就開小差了，小毛驢也回了老家。第二天，第三天，所有尋寶的動物都回家了。尋寶的大道上剩下一瘸一拐的雙峰駱駝。看到一個個走回頭路的野獸，駱駝并不灰心。他踽踽獨行，涉過冷水灘，又趟過了冰凌湖，穿過熱風洞，闖過了夾扁谷，終于來到了珍寶關。珍寶關里鳥語花香、風景優美，駱駝被陶醉了。這時，從湖面走出一位標致的仙女，拿出許多珍寶給駱駝，駱駝都拒絕了。他對仙女說，要是有個寶能把它居住的沙漠變成珍寶關一樣風景優美就好了。仙女滿足了他的愿望，送給他胡楊、沙棗、羅布麻、沙蘆草、芨芨草、梭梭草和駱駝刺的種子。駱駝經過勤奮努力，終于尋到了變沙漠為綠洲的寶。）

　　四、整體理解，把握駱駝的精神品質。

　　1、出示自學指導（二）：剛才同學們通過復述已經知道了這個故事，那么，現在請同學們回答以下問題，從而把握駱駝的精神品質。

　　（1）有30多種動物加入了尋寶的行列，他們都尋到了寶嗎？

　　（2）作者是怎樣描寫駱駝形象的？從中體現了駱駝的什么精神？

　　（3）駱駝在尋寶歷程中都經歷了哪些艱難險阻？他是怎樣闖過這些艱難險阻的？從中可以看到駱駝有哪些優秀的品質？

　　（4）駱駝要了仙女給他的寶物嗎？駱駝希望得到的寶是什么？從中可以看出駱駝的什么品質？

　　（5）駱駝最終尋到了什么寶？

　　2、學生自學，討論。

　　3、提問學生，叫學生朗讀其中重要的語句和段落，然后老師整理、總結。

　　五、小結

　　課文以童話的形式，講述了駱駝歷盡艱辛尋寶的經過，贊揚了駱駝的勤奮努力、吃苦耐勞、堅忍不拔、熱愛家鄉、正直無私的美好品質，告訴人們，只要有堅定的信念，就能找到寶藏，實現心中的目標。

　　六、課堂作業。