細胞生長增殖教學方案
細胞生長——細胞體積增大
細胞的體積一般都是很小的，細胞生長到一定大小后就會通過細胞分裂使其體積減小。為什么細胞要進行細胞分裂呢？指導學生展開討論。（請參考“細胞有絲分裂.ppt”）
總結：
總結：
用曲線如何描述？優點是什么？
實驗四：觀察植物細胞的朋絲分裂
引導學生對實驗進行分析：
實驗目的是實驗設計的依據，也是檢驗實驗結果的依據。因此首先要明確實驗目的。
實驗目的：利用那些生物材料和實驗工具來實現目的？
一、如何根據實驗目的選擇實驗材料？實驗材料應滿足什么特點？如何培養？取材時有什么要求？如何實現？
二、分析實驗設計思路……。
三、實驗所必需的儀器和設備。
四、如何根據實驗目的制作玻片標本？制片過程中需要注意的問題？
培養材料：需要注意的問題有哪些？為什么？還可以用那些材料替代？
解離：藥品？作用？根尖最佳長度？原因？如何判定解離狀況？
怎樣才能看清細胞核的變化？藥品性質？是否可以直接染色？為什么？怎么辦？
漂洗： 目的？方法？要求？
染色：染色的方法？注意事項？染色時間受哪些因素影響？（解離狀況、溫度）作比較要有紀錄。
制片：如何使解離的細胞分散開？
：錄像帶上截取的錄像片斷
觀察：尋找什么形狀的細胞？重點觀察那些內容？
視野內最多的是什么時期的細胞？為什么？
如何依據細胞的狀態，確認細胞所處的時期？簡圖
五、學生操作、觀察并用繪圖的方法描述和記錄實驗結果。
六、填寫實驗報告。記錄心得體會如你認為制作一個好的裝片關鍵環節是什么？
如有時間，可以增加觀察動物細胞有絲分裂裝片的內容。
探究活動
觀察膜的選擇透過性
實驗過程：
1、血細胞失水、吸水的過程：
（1）用生理鹽水制成臨時裝片觀察紅細胞形態。
（2）從蓋玻片一側加入略高濃度的鹽水，觀察血細胞失水變形的過程。
（3）添加蒸餾水稀釋后，觀察血細胞吸水直至脹破的過程。
2、植物細胞的選擇吸收過程：
（1）制成洋蔥葉肉植物細胞臨時裝片。
（2）從蓋玻片一側添加少量2%氯化鈣溶液，觀察細胞形態改變過程。
（3）可以進一步進行實驗：測定試驗開始前與實驗結束后，溶液PH值的變化。
對實驗的改變及延續：
1、嘗試用不同的實驗材料制作臨時裝片觀察細胞的有絲分裂過程。
例如：觀察蛔蟲受精卵細胞的分裂過程。
2、改變解離、染色時間摸索最佳實驗效果。
實驗設計：
（1）根據班級人數情況分成若干試驗小組。
（2）注意解離時間和染色時間二者之間的密切關系。
解離時間短時最好染色之前對根尖做縱剖，以利于染色。
解離時間長時，染色時間就要短一些。此時根尖有可能松散開，而導致不能轉移。因此建議不移動根尖，在同一載玻片上完成解離、漂洗、染色等全過程。
3、根尖放在載玻片上不動。只是改變根尖的環境——解離、漂洗、染色全在載玻片上完成。注意每個環節操作完成后用吸水紙吸除多余液體，以免影響下一步操作。
其他探究活動
一、觀察實驗：細胞葉綠體的流動與光照強度間的關系。
實驗材料：黑藻葉片或蘚的葉狀結構
實驗過程：
1、制作臨時裝片。
2、用高倍鏡觀察一般情況下細胞質的流動。
3、對標本施加強光照后觀察葉綠體的流動以及葉綠體的朝向。
二、觀察有色體的實驗。
實驗材料：成熟的辣椒外果皮或番茄果肉細胞等。
實驗過程：制成臨時裝片，用高倍鏡觀察
三、觀察草履蟲食物泡的形成、伸縮泡的活動（膜的流動性）。
實驗材料：草履蟲培養液。稀釋的紅墨水、吸管、棉纖維等
實驗過程：
1、用草履蟲培養液制成臨時裝片。（加棉纖維限制草履蟲游動。）
2、用高倍鏡觀察草履蟲伸縮泡的活動。
3、滴加稀釋的紅墨水，用高倍鏡觀察草履蟲食物泡的形成過程。
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