認(rèn)識自我的教學(xué)方案

時間：2022-10-08 06:57:31 方案

認(rèn)識自我的教學(xué)方案

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解正確認(rèn)識自我的重要意義

認(rèn)識自我的教學(xué)方案

　　教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確評價自我的方法

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與能力懂得什么是正確認(rèn)識自我，

　　理解正確認(rèn)識自我的重要意義，

　　2、初步學(xué)會正確評價自我的一些基本方法及正確認(rèn)識自我的能力。

　　3、過程與方法幫助學(xué)生初步學(xué)會一些基本的正確評價自我的方法

　　4、在日常生活與學(xué)習(xí)活動中發(fā)展自我。

　　態(tài)度、情感、價值觀：

　　激發(fā)學(xué)生認(rèn)識自我的興趣，使其主動積極地認(rèn)識自我，在認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上，樹立自信心，從而形成正確的人生奮斗目標(biāo)。

　　教學(xué)過程：

　　一導(dǎo)入新課：

　　以“穴鳥的遭遇”導(dǎo)入新課內(nèi)容。

　　就讓我們進(jìn)入第八課的學(xué)習(xí)：《正視自我，成就自我》的第一節(jié)內(nèi)容——認(rèn)識自我！

　　二新課傳授：

　　活動一：出謀劃策

　　學(xué)生閱讀教材《一位女中學(xué)生的信》，談?wù)勛约菏欠褚灿蓄愃频慕?jīng)驗(yàn)，然后每4個人一組討論自己的方法。

　　思考：1。為什么我們會覺得越來越看不清自己？

　　2．我們怎樣正確認(rèn)識自己，如何回答關(guān)于自己的種種問題？教師引導(dǎo)，組織學(xué)生認(rèn)真參與，適時對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行簡要的小結(jié)。

　　活動二：猜人游戲

　　教師收集學(xué)生的自我介紹，并隨機(jī)抽取一份讀給全班同學(xué)聽，讓大家猜猜這是誰的自我介紹。

　　活動過程：

　　第一步：開始才人游戲。

　　第二步:學(xué)生就上面的活動談感想。

　　活動三：比一比

　　活動過程：

　　第一步：每個學(xué)生在班級內(nèi)任意尋找比較對象，填好下面的表格。

　　與相比較，我們兩個相同之處在于

　　與相比較，我們兩個的不相同之處在于

　　第二步：通過剛才的比較，學(xué)生基本上能對自己形成相對客觀的認(rèn)識。在對比的基礎(chǔ)上，學(xué)生總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，找到完善自己的辦法。

　　第三步：學(xué)生交流對自己的評價。

　　活動四：情景再現(xiàn)

　　材料王強(qiáng)因?yàn)樽约荷聿陌。L相平平，家境貧困而自輕自賤，總覺得自己什么都不如人，害怕在別人面前說話、做事；課堂上做作業(yè)時，生拍別人看見，做完練習(xí)后要跟同學(xué)對答案后才放心。

　　請你想想辦法幫幫王強(qiáng)同學(xué)。

　　學(xué)生討論，教師歸納。

　　課堂小結(jié)

　　正確認(rèn)識自我，才能使自己看清前進(jìn)的方向，才能在集體的大海中乘風(fēng)破浪，因此我們都要學(xué)會認(rèn)識自己，我們還要認(rèn)識到正確認(rèn)識自己不是一次就可以完成的，需要一個從不太正確到比較正確的逐步深入的過程。

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