萬以內的加減法教學方案

時間：2022-10-08 07:07:49 方案

萬以內的加減法教學方案

　　教學內容：人教版小學數學三年級上冊第120頁的相應內容。

萬以內的加減法教學方案

　　教學目標：

　　1、通過復習，使學生對“萬以內的加、減法”這部分知識的掌握更加牢固，進一步提高學生的計算能力和估算能力。

　　2、學生能用所學的知識解決簡單的實際問題。

　　3、提高學生學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

　　教學重點難點：

　　較好的掌握連續進位的加法和連續退位的減法。

　　教學準備：多媒體、圖片

　　教學過程設計：

　　一、談話導入

　　(課件出示:“數學王國”大門以及小剛和小強)同學們，今天有兩位小朋友小剛和小強想邀請我們一起到“數學王國”去看一看，你們想去嗎？

　　二、復習萬以內的加、減法

　　（出示：120頁第1題）

　　走進數學王國，有好多數學問題在等我們去解決，瞧，小剛已經開始做了，（課件出示：小剛和小強做的175+62=795）小剛做得對嗎？為什么？學生分析出錯原因后全班交流。

　　練習1

　　李剛太粗心了，我們可不能跟他一樣，做題一定要認真細心的去做，下面我們來比賽，看誰做的又對又快，學生獨立完成120頁第1題。

　　班內交流。學生談自己做題的感受。

　　練習2

　　數學王國里還有圖書館呢，看，這里的書可真多，（課件出示：124頁第2題）

　　師：你還能提出別的問題自己解決嗎？小組內完成。

　　學生獨立完成后集體訂正。

　　數學王國是由東、南、西、北四個村子組成的，（課件出示：120頁第2題）從西村到東村有幾條路？哪條最近？近多少米?

　　學生同桌討論完成后全班交流。

　　師：南村到北村又有幾條路？哪條路遠一些？遠多少米？東村到北村呢？西村到南村呢？

　　小組內完成。班內交流。

　　小結：

　　筆算加減法要注意什么？

　　（1）學生充分發言。

　　（2）教師小結

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