北京市中考中招和初中教學(xué)改革方案
為全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》精神，綜合我市實(shí)際，我委研究制定了北京市中考中招和初中教學(xué)改革方案，已經(jīng)市政府常務(wù)會(huì)和市委常委會(huì)審議通過，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
中考中招改革工作
1、考試科目和分值改革
借鑒高考改革思路，與高考改革相銜接，從促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展出發(fā)，對(duì)中考科目設(shè)置和分值進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
從2018年起，考試科目和分值調(diào)整為：語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、地理、思想品德、物理、生物(化學(xué))、體育九門課程。
中考滿分為580分(不含加減分)，其中語文試卷總分值為100分，數(shù)學(xué)試卷總分值為100分，外語試卷總分值為100分，其中60分為卷面考試成績，40分為聽力、口語考試(與統(tǒng)考筆試分離，學(xué)生有兩次考試機(jī)會(huì))。
物理(含開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)10分)、生物(化學(xué))(含開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)10分)、歷史(含綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)10分)、地理(含綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 10分)、思想品德(含綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)10分)五門考試科目原始分滿分均為100分。學(xué)生可以選擇其中三個(gè)科目參加考試(物理、生物(化學(xué))須至少選著 一門)，所選三科成績，由高到低分別按照100%、80%、60%的系數(shù)折算為實(shí)際分?jǐn)?shù)，即：三科折算后實(shí)際滿分分別為100分、80分、60分。
體育成績?yōu)?0分，其中現(xiàn)場(chǎng)考試30分，過程性考核10分。
2、推進(jìn)考試內(nèi)容與形式改革
嚴(yán)格按照義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試內(nèi)容，注重考查學(xué)生9年義務(wù)教育的積累，注重對(duì)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，基本思想和基本能力的考查，重視 發(fā)揮考試的教育功能，在各科目考試內(nèi)容中融入對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容的考查。擴(kuò)大選材范圍，突出首都特色，貼近生活，注重實(shí)踐。推進(jìn)中考 體育考試改革，逐步增強(qiáng)考試項(xiàng)目的選擇性，加強(qiáng)儀器設(shè)備在量評(píng)項(xiàng)目測(cè)試中的應(yīng)用。
3、完善普通高中招生計(jì)劃分配方式
加大市級(jí)優(yōu)質(zhì)教育資源統(tǒng)籌力度，堅(jiān)持和完善優(yōu)質(zhì)高中校部分招生計(jì)劃分配到初中校制度，2016年力爭(zhēng)達(dá)到不低于招生計(jì)劃50%的目標(biāo)，招生政策向優(yōu)質(zhì)高中教育資源比較短缺的區(qū)和一般初中學(xué)校傾斜，引導(dǎo)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展。
4、考試時(shí)間
本市中考考試時(shí)間安排在6月下旬，一共兩天半，學(xué)生在初三第二學(xué)期確定中考的選考科目。
初中教學(xué)改進(jìn)工作
1、義務(wù)教育階段7-9年級(jí)整體設(shè)置課程，開設(shè)思想品德、歷史與社會(huì)(歷史、地理)、科學(xué)(物理、化學(xué)、生物)、語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，以及地方課程與校本課程。
2、關(guān)注課程的整體育人功能以及學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間的聯(lián)系與整合，引導(dǎo)學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，注重對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，在學(xué)科教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和滲透。
3、各區(qū)和學(xué)校要嚴(yán)格設(shè)定執(zhí)行《北京市實(shí)施教育部<義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案>的課程計(jì)劃(修訂)》對(duì)7-9年級(jí)的要求，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)， 充分認(rèn)識(shí)到新修訂課程計(jì)劃對(duì)學(xué)生全面、個(gè)性化發(fā)展的重大意義，認(rèn)識(shí)到考試評(píng)價(jià)和課程學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)性，不得隨意增加或削減課程門類，不得隨意改變各門課程的周 學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)科總學(xué)時(shí)數(shù)。
4、合理安排學(xué)科課程，為學(xué)生創(chuàng)造更多自主探究的時(shí)間和空間。充分利用中小學(xué)生社會(huì)大課堂資源單位、高校、科研院所、博物館、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體等社會(huì)資 源開展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，用好各學(xué)科平均不低于10%的實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)，逐步形成學(xué)科內(nèi)綜合以及跨學(xué)科多主題、多層次的系列課程，綜合培養(yǎng)學(xué)生的人文、科學(xué)素 養(yǎng)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力、交流與合作的能力、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力。
5、全面實(shí)施初中“開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”和“綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，組織學(xué)生在校內(nèi)外開展小實(shí)驗(yàn)、小制作等活動(dòng)，做好學(xué)生參加“開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”和“綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”情況的認(rèn)真填報(bào)工作。
6、加強(qiáng)地方課程和校本課程建設(shè)，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，拓寬視野，創(chuàng)新思維，學(xué)會(huì)解決生活中的實(shí)際問題，地方課程、校本課程要加強(qiáng)與國家課程的融通。
北京市教育委員會(huì)
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